最新北师大版四年级上册数学优质课件-4.6 乘法分配律（1）

,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,运算律,课堂练习,4,乘法分配律（1）,384624,课前导入,小朋友，你会计算下面的题吗？,152248,5425,（4014）25,400,1350,要是能有简便算法，可以口算出来就好了！,探究新知,贴了多少块瓷砖？说说你是怎样算的。,310510,（35）10,4868,（46）8,310510,（35）10,4868,（46）8,观察上面两组算式，你有什么发现？,3050,80,810,80,3248,80,108,80,我发现：310510（35）10,我发现：4868（46）8,用a，b，c代表三个数，你能写出上面发现的规律吗？,这是乘法分配律。,乘法分配律：,请你结合4969这个算式说明乘法分配律是成立的。,我用画图的方法。,49,69,46,请你结合4969这个算式说明乘法分配律是成立的。,4969,4个9,6个9,一共10个9,也就是（46）9。,课堂练习,1.学校要给28个人的合唱队买服装。下面是淘气、笑笑列的算式，和同伴说说他们是怎么想的。,淘气先算出一套上衣和裤子要多少钱，然后算28套上衣和裤子要多少钱。,笑笑先分别算出28件上衣和28件裤子的价格，再算上衣和裤子一共要多少钱。,1.学校要给28个人的合唱队买服装。（2）请你算算买服装要花多少元。,（46+54）28=10028=2800（元）,答：买服装要花2800元。,2.结合图与同伴说说等式3643（64）3为什么成立。,算式“3643”和算式“（64）3”都是计算蓝色和红色组合长方形中小正方形的个数，所以等式成立。,3.写一写，填一填。,（3225）4（）4（）4,（4014）25（）25（）25（）25,384624（）4,32,25,40,4,38,62,乘法分配律：(a+b)c=ac+bc,10,这节课你们都学会了哪些知识？,两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再将积相加这叫做乘法分配律。用字母表示：（a+b)c=ac+bc,课堂小结,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注