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幼儿园小班古诗教案三篇 篇一：幼儿园小班古诗教案 目的要求1、知道古诗的大概意思并乐意背诵古诗2、知道柳树是在春天发芽的准备安静的课堂气氛整理好幼儿坐姿内容与指导1、教师出示有柳树的春天图片导入课题师：小朋友老师手中的画里有什么啊（柳树）那柳树都是在什么时候发芽呢（春天） 目的要求1、知道古诗的大概意思并乐意背诵古诗 2、知道柳树是在春天发芽的 准备安静的课堂气氛整理好幼儿坐姿 内容与指导1、教师出示有柳树的春天图片导入课题 师：小朋友老师手中的画里有什么啊（柳树）那柳树都是在什么时候发芽呢（春天）那今天我们来学一首新的古诗咏柳 2、教师朗诵古诗 3、教师翻译古诗意思幼儿了解 师：像碧玉一样打扮得高高的柳树万条柳树垂下了绿丝条不知道细细的柳叶是谁裁出的哦原来是二月的春风好象剪刀一样 4、幼儿学习古诗咏柳 咏柳碧玉妆成一树高万条垂才绿丝绦 不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 5、教师再次带幼儿朗诵诗歌让幼儿读准词句 6、活动总结：小朋友们！春天的柳树美不美啊但是啊小朋友们要爱护花草树木我们的的树才会更绿更美7、活动结束 篇二：小班语言：学古诗教案设计 小班语言：学古诗教案设计 ?活动内容：古诗悯农 活动目标：1、培养幼儿听古诗的兴趣理解大意； 2、使幼儿了解粮食来之不易要爱惜粮食活动准备：幼儿教材 准备一些米和面 活动过程：一、谈话爱惜粮食 1、提问：小朋友你们每天都吃什么呀 引导幼儿说出米饭和馒头等； 2、观察与体验区分米和面 （1）、提问：香喷喷的米饭和馒头是用什么做的 （2）、粮食是从里来的鼓励幼儿大胆发言 （3）、教师总结 粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的每一粒米都应该珍惜今天我们来学习古诗悯农 二、教师将书发给幼儿 三、教师有感情的朗读 四、背诵古诗情景表演 1、请个别幼儿在集体面前背诵； 2、集体背诵 篇三：小班语言：学古诗教案设计 小班语言：学古诗教案设计 活动内容：古诗悯农 活动目标：1、培养幼儿听古诗的兴趣理解大意； 2、使幼儿了解粮食来之不易要爱惜粮食活动准备：幼儿教材 准备一些米和面 活动过程： 一、谈话爱惜粮食 1、提问：小朋友你们每天都吃什么呀 引导幼儿说出米饭和馒头等； 2、观察与体验区分米和面 （1）、提问：香喷喷的米饭和馒头是用什么做的 （2）、粮食是从里来的鼓励幼儿大胆发言 （3）、教师总结 粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的每一粒米都应该珍惜今天我们来学习古诗悯农 二、教
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