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文档简介

幼儿园大班小小收藏家语言教案 活动目标： 1.能理解收藏品的含义将心中的情感投入到幼儿园的一草一木上 2.对有意义的收藏充满期待 活动准备： 罐子、里面装有石头、树叶、画、橡皮、尺子、瓶盖等人手一张收藏卡 活动过程： 一、豆豆的收藏品 1.提问引出课题 小朋友们你们有没有收藏过东西呢为什么要收藏呢 小结：原来你们是因为喜欢一样东西或者是为了美好的而收藏的有一个叫豆豆的小朋友也收藏了东西我们来看看这儿收藏家都收藏了什么东西 2.逐个展示罐子里的东西 你们猜豆豆为什么要收藏这些东西呢 （小朋友们猜的都有一定的道理这些可都是豆豆的宝贝啊每件东西都有一个有趣的故事我们来听一听吧！） 二、收藏家的故事 1.分段讲述故事 提问：豆豆为什么要收藏石头树叶画 （原来是看到石头就能想起幼儿园里的滑梯看到树叶就能想起和小伙伴一起讲过的悄悄话,看到画就能想起最喜欢的老师） 2.听了这个故事你有什么感觉为什么 3.等豆豆毕业了离开幼儿园他看到石头、树叶、画会想呢 4.我们大班的小朋友很快也要离开幼儿园了大家在幼儿园里度过了那多美好的时光有没有让你最难忘的呢 三、你想收藏什么 1.幼儿园里有太多好玩的地方有趣的事我相信小朋友都很爱自己的幼儿园也想把幼儿园留在心里那么你最想收藏什么收藏 （我们大班的小朋友对幼儿园都有很深的感情以后看到这些收藏品就能想起幼儿园里的小朋友、老师对） 活动延伸： 看时间和课堂的一些安排可以做些调整比如可以让幼儿可
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