吃水不忘挖井人语文教案设计.doc

吃水不忘挖井人语文教案设计 一、揭题 今天我们来学习吃水不忘挖井人谁来读读这个课题 个读井（后鼻音）忘挖 这里藏着三个这课要认识的生字朋友谁把这三个生字大声读出来个读（生字：红字）齐读 二、读通课文 课文昨天都预习过了吧课文总共几小节嗯我请先三个孩子读读先请上课姿势最好的来读第一段 词语随机出示： 第一小节：瑞金沙洲坝江西毛主席领导革命 第二小节：战士乡亲们带领 第三小节：解放旁边石碑时刻想念 （随机每小节后）个读领读齐读词语 三、课文接读疏通课文 1、男女接读第一小节 1、第一段接读：解决瑞金沙洲坝江西三者之间的关系 嗯小朋友其实瑞金、沙洲坝、江西这三个是地名请你赶紧从第一小节里圈出来并读一读 2、补充知识初步感知 你们发现了瑞金是一个城市沙洲坝是一个村子而江西相当于我们浙江一样都是省而且江西省就在浙江省的旁边还是我们的邻居呢！请你自己读读第一小节想想他们关系呢 3、图文结合加深印象 板画：三个代表三个地方位置的圆圈 老师这儿有三个圆请你说说它们分别代表个地方 个说其他学生判断 同桌对读读给你的同桌听听（画出三个圈分别代表三个地方） 让学生认由此了解三者之间的关系 再读地名 4、地名由来缺水为之 沙洲坝地名的来历：看看沙洲坝这个名字里有个“沙”字你想这个什么地方这个地方都是沙子没有水 （说起沙洲坝看到这个名字里的个字会让你觉得这个地方时肯定很缺水！ （的确沙洲坝每次下过雨后就会露出白白的泥沙走在路上鞋子上就粘满了厚厚的泥沙于是就有了“沙洲坝”这个名字还有关于沙洲坝的一句话：“沙洲坝沙洲坝无水洗手帕三天无雨地开岔天一下雨土搬家”看来沙洲坝这个地方缺水不是一天两天的事而是已经有很多很多年了 知道了这些是不是对沙洲坝更有兴趣啦了解这么多地名读起书来仿佛就有了一张地图一般这会儿读起课文来肯定会更流利 5、齐读第一小节 6、解决理解的问题：小朋友第一小节你还有什么问题想提 革命毛主席领导（第二小节中找到相近的词“带领”） 革命：对大家来说这个词有点难等我们学了更多的知识会渐渐懂得的大概可以说是：把管理国家定和规矩给推翻让老百姓过上幸福的生活毛主席就是带领着大家去进行这样活动 四、男女接读第二小节 1、男女接读 其实在第二小节有一个词语的意思和领导相近请赶紧从第二小节找出这个词语并给他圈上圈你可以先读读第二小节这样找起来更容易 2、领导带领（后鼻音形声字注意“页”的点别写成竖弯钩） 个说齐读 3、用“带领”说说话 4、深入寻找缺水原因想象缺水的日子的艰难 这段话里告诉我们毛主席为什么要带领大家挖井的原因请你找找赶紧 村子里没有井（对比）现在每户人家一口井可是在沙洲坝那么大的村子连一口井都没有（为什么是懒惰迷信）几百年来他们谁都不敢挖井生怕把旱龙给得罪了沙洲坝的人因为没有水受了几百年的苦呀！你是沙洲坝的人你最大的愿望 、吃水要到很远的地方去挑（吃水不光喝的水要走上几千米去挑水连洗手洗脸他们的水都是人们从几千里外挑来的你想那时候在沙洲坝里的水比什么还珍贵）是呀喝的、用的水都要走那么远的路去挑回来多不方便呀！（辛苦） 、沙洲坝的人因为没有水受了几百年的苦呀！你是沙洲坝的人你最大的愿望 、最后谁实现了他们的愿望这挖井人是谁 毛主席战士乡亲们（就是住沙洲坝的人们） 是啊他们永远都不会忘记自从有了第一口井人们就再也不迷信了！你看这图里的这口井就是毛主席当年带领战士和乡亲们挖的那口井这口井的后面是呀绿油油的秧苗这些都是后来的乡亲们学习毛主席不迷信认真找原因克服困难才引来了水灌溉秧苗 如果你是沙洲坝的乡亲你会如何感谢挖井人（告诉他们自从有了这口井你们的生活有了什么样的大改变） 五、男女接读第三小节 1、男女接读 边读边想这里的沙洲坝乡亲们是感谢的呢 2、立石碑（原因）上面写着：（石碑石字旁用石头做的）； 板书：吃水不忘挖井人 时刻想念毛主席 “立”字用法及搭配的感知 石碑上刻的内容就是为了纪念很重要的事“立”在那里石碑就好像是当年的挖井人和毛主席一样“立”换词：“竖” 石碑、丰碑都是可以用“立”和“竖” 齐读碑文 3、刻：一字多译 时刻的刻：时间 刻了：用东西雕进去 出示：1、表示时间2、表示用硬的东西雕上去 时刻：就是分分秒秒心里有想着毛主席 是啊毛主席带着这些“挖井人”挖出了沙洲坝的第一口井只要沙洲坝的人一喝水一用水就会想到挖井人想到毛