保护声带健康教育教案.doc_第1页
保护声带健康教育教案.doc_第2页
保护声带健康教育教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

保护声带健康教育教案 教学目标：1.使学生了解“声带”是人体重要的发音器官以及它是如何发声的2认识声带的重要性及如何保护好声带 教学重点：认识=声带所处人体的位置及声带是如何发出声音的 教学难点；如何教育学生坚持长期不懈的保护好自己的声带 课前准备：一幅放大的声带结构图 教学程序： 一、导入新课： 新一学期的健康教育课开始了今天我们一起来学习第一课 二、学习新课： 1同学们我们平时唱歌、讲话、读书所发出的声音是从什么地方来的怎样发出的为什么发出的声音有高有底呢这就是我们这一节要学习的内容 2请大家摸一摸自己的喉部当你说话的时候你的手有什么感觉不说话你的手还有感觉大家试一试以后再回答我的问题 学生回答讨论教师进行纠正 3我们一起来研究一下：喉部里面为什么会震动为什么有震动就能发声 人的喉部就是喉头喉头有个疙瘩叫喉结它是由软骨构成的在它里面平铺着两片薄膜叫声带俗称嗓子 4提问：有声带就能发出声音了光有声带还不能发声,因为声带里面还有肌肉,平时不说时肌肉是放松的,声带也是放松的,两条声带间的空隙大,就好象是开着的大门一样,有谁知道幅图是开着“大门”的 人们在讲话、唱歌时喉头的肌肉收缩拉紧两条声带中间只留下一条窄窄的缝就好象是开着的小门一样有谁知道幅图是开着“小门”的 5现在我们再看插图当气体从小门从出时这时声带会怎样 6教师总结：声音是由物体振动产生的有些人由于种种的原因了声带松弛缝隙增大气体冲上去但振动不大所以发出的声音低沉、沙哑当然才唱歌也就不好了同学们想一想拥有有一幅好嗓子呢 从现在起为了嗓子应该做些什么（学生回答、讨论教师一旁辅导） 三、布置作业： 1、你应该怎样保护嗓子 板书设计： 1保护声带 “嗓子”怎样发声：肌肉收缩缝振动气 流强弱 怎样保护“嗓子”：不要不要
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论