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文档简介

中班一样多数学教案 一、活动目标： 1正确感知游戏情境中6以内的数量并区分多、少 2尝试用增加或去掉的方法使两组或三组数量相等 3大胆地用语言表达自己操作的方法乐意接受别人好的想法 二、活动准备： 1教具：电子白板音乐 2学具：水果一样多操作纸图形一样多操作纸笔 三、活动过程： （一）出示兔妈妈引出主题 1利用聚光灯技术请出客人兔妈妈 教师：今天来了位客人我们把他请出来吧 2认识兔宝宝并用数字做记录 教师：兔妈妈还带来了她的宝宝呢我们也把他们请出来吧 教师：兔妈妈有多少兔宝宝那6只兔子可以用数字几来表示 （二）学习用增加或去掉的方法使两组数量相等 1情境一 教师：看看兔妈妈准备了多少个胡萝卜 教师：样使得萝卜的数量和兔子一样多 教师小结：添上一个萝卜兔子和萝卜数量一样多了 2情境二 教师：看看兔妈妈还给小兔子准备了什么好吃的（出示下一张青菜图片）请你用相同的方法将小兔子和青菜的数量变得一样多 请一位幼儿上前操作 3情境三 教师：小兔子们也要上幼儿园了看看幼儿园里有几张小椅子 教师：有什么好办法可以使椅子和兔子一样多 教师小结：去掉一张椅子兔子和椅子的数量就一样多 4情境四 教师：看看幼儿园里还有什么呀（出示铅笔图片） 教师：铅笔有几只呢有什么办法可以让铅笔和兔子的数量一样多 请一位幼儿上前操作 （三）探索、尝试用所学经验将三组数量相等 1通过情境出示操作内容请幼儿运用所学的知识使三组数量变得一样多 教师：兔妈妈还给兔宝宝还了很多水果都有些水果呢教师：请你用增加的办法使他们变的一样多 2提供图形一样多操作纸提出操作要求 教师：图形宝宝看见水果宝宝变了它们也想来变一下我们来看一下有些图形宝宝呢（出示：三角形、正方形、圆形） 教师：图形宝宝有一个要求：请小朋友们用去掉的方法来把它们变成一样多 3幼儿回座位操作 4师幼共同评价结束活动 活动延伸： 在
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