《分解质因数的方法求最大公约数》数学教案.doc_第1页
《分解质因数的方法求最大公约数》数学教案.doc_第2页
《分解质因数的方法求最大公约数》数学教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分解质因数的方法求最大公约数数学教案 教学内容：教材P/57页内容“用分解质因数的方法求最大公约数”完成P/57“练一练”及P/5859页练习十第611题及思考题 教学要求： 1、知识与能力：使学生学会用分解质因数的方法求两个数的最大公约数能正确、迅速地求两个数的最大公约数 教学重点：用分解质因数的方法求最大公约数 教学难点：用分解质因数的方法求最大公约数 教学过程： 一、复习 1、说说下列每组数的最大公约数并说明理由 17和2066和1115和16 13和919和811和58 2、求12和30的最大公约数 3、想不想找一个更简单一些的方法 二、探求新知 1、寻找新方法 （1）想一想我们前面学到的知识个可以来解决求最大公约数 （2）学生猜一猜找办法 （3）交流： 12=223 30=235 12和30的公有的质因数是2和32和3的乘积就是12和30的最大公约数 分解质因数可以用短除法我也尝试用短除法求两个数的最大公约数 21230 3615 25 其实2和3是12和30的公有的质因数将除数2和3相乘所得的积就是1和30的最大公约数 （4）验证（举例） （5）追根：上面两种方法有没有道理呢 寻找用分解质因数的方法求最大公约数与上节课的方法之间的相通之处 2、试一试：求36和54的最大公约数 3、小结方法： 想一想怎样用分解质因数的方法求两个数的最大公约数 4、完成P/57“练一练” 三、巩固练习 P/59练习十第7、8、9 四、思维训练 P/59
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论