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大班幼儿识字儿歌教案 编写教案有利于教师弄通教材内容准确把握教材的重点与难点进而选择科学、恰当的教学方法有利于教师科学、合理地支配课堂时间更好地组织教学活动提高教学质量收到预期的教学效果下面是小编整理的关于大班幼儿识字儿歌教案欢迎大家参考 1、切西瓜 幼儿挂好字卡围一圈手拉手站好.请一个小朋友在圈里边说儿歌切.切.切西瓜切完西瓜分大家一切切到你们俩.边用手挨个切幼儿的手.儿歌说完被切到的两个幼儿快速说出自己的字卡字谁先说出谁就当切西瓜的人游戏重新开始 2、照相机 教师发给幼儿每人一套小字卡大家面向教师坐好集体说儿歌：我有一架照相机照出照片真像你.我来给你拍个照马上把照片送给你.教师出示一张大字卡.幼儿用双手做拍照状嘴里说：咔嚓然后在自己的小字卡中找出相应字卡举起来. 3、小孩小孩真爱玩 把字宝宝贴在黑板上幼儿集体说儿歌：小孩小孩真爱玩摸摸这摸摸那教师指定一位小朋友：摸摸XX字宝宝跑回来. 4、开火车 教师带好头饰扮火车头边做火车轮转动的动作边说儿歌：我的火车马上就要开. 幼儿问：谁上车?教师：请带X字宝宝的小朋友快上车.拿相应字卡的幼儿跟在教师后面一起做动作说儿歌请其他幼儿上车 5、谁来跑 全体幼儿手拉手站一圈一边按顺时针方向走一边说儿歌：幼儿园里真热闹小朋友们来赛跑X老师当裁判点到谁谁就跑.说完儿歌教师举两张姓名卡大家认读两名幼儿顺圈跑看谁先跑到自己的位置游戏可反复进行 活动目标 1.初步引导幼儿用比较的方法感知汉字“黄”和“蓝” 2.培养幼儿的观察力 3.激发幼儿对识字活动的兴趣 活动准备 汉字“黄”和“蓝”及红、黄、蓝、绿四色积木幼儿人手一份 活动过程 (一)游戏小孩、小孩真爱玩(激发幼儿感知“黄”和“蓝”的兴趣) 1.讲解游戏规则 幼儿念儿歌当见到老师出示的字牌时根据字牌上的字去玩相应颜色的运动器具 2.幼儿游戏 (二)游戏快快拿(感知“黄”和“蓝”) 1.出示汉字“黄”和“蓝” 初步引导幼儿观察比较：有什么一样的地方?(上半部分)有什么不一样的地方?(下半部分) 2.游戏快快拿(巩固感知“黄”和“蓝”) (1)讲解游戏规则 人手一个计算盒内有四块积木(红、黄、蓝、绿)教师出示汉字幼儿举起相应颜色的积木 (2)幼儿游戏 师：一二三快快拿;幼：拿出相应积木并大声说出“x颜色的X” (三)游戏贴字(巩固“黄”和“蓝”) 1.讲解游戏规则 颜色与汉字一一对应地贴在运动器具上 2.
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