大班主题活动教案.doc

大班主题活动教案 教师在写教案时一定从实际出发要充分考虑从实际需要出发要考虑教案的可行性和可操作性该简就简该繁就繁要简繁得当下面是关于大班主题活动教案的内容欢迎阅读！ 活动目标： 1、理解画面的内容感受画面的纯朴、感知作品中的生活情趣和温暖的亲情 2、结合自己的生活经验大胆表现对作品的感受 3、能用语言、绘画等方式创造地表达对妈妈浓浓的爱 活动准备 1、搜集图片 2、幼儿用书第1册第1617页 活动过程： 1、组织幼儿相互讨论很小的婴儿包括自己小时候是吃什么长大的是吃谁的奶谁照顾你的最多她是怎样照顾你的 2、出示课本母与子引导幼儿观察分析画面内容和蕴含的情感 （1）、鼓励幼儿说一说画面中都有谁他们关系你是怎样看出来的他们在干什么画面中是一个什么地方 （2）、引导幼儿说说自己欣赏画面的感受尝试将画面创编成故事充分理解画面所表达的生活情趣及妈妈和孩子之间温暖的亲情 3、教师介绍作者、作品的名称及表达的意图重点引导幼儿讨论：作品的名称为什么定为母与子你联想到了什么 4、结合生活经验鼓励幼儿讲述自己和妈妈之间的故事 教师提问：妈妈是怎样为你吃饭的你心里是怎样想的妈妈平时还为你做了些事情（如：穿衣服、洗澡、梳头扎小辫、喂药等等）他为什么要这样做你认为画面中的这位妈妈是一个怎样的妈妈你想对她说什么你想对自己的妈妈说什么做什么 教师和幼儿共同欣赏幼儿用书中的其它作品进一步感受母子之爱并请幼儿将自己与妈妈“爱的故事”用绘画的方式表现出来 活动还可以延伸到区域之中： （1）、绘画区教师指导幼儿大胆创画出自己妈妈的基本特征和妈妈给你留下的印象最深的动作 （2）、手工区启发幼儿设计不同的相框造型并在上面进行自己喜欢的装饰并将妈妈或自己的照片从相框后面贴上 （3）、建构区指导幼儿创造性地设计妈妈新家的图纸指导幼儿搭建时合理的分工与合作 设计意图： 上个星期三幼儿园组织去秋游在吃桔子的时候小朋友偶然发现一个桔子上带了几片叶子孩子们的注意力一下就被这几片叶子吸引住了还不断地从地上拾到了各种各样的树叶玩得不亦乐乎在孩子们展示自己的叶子的时候我不禁想到这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符在正常的思维下如果讲到大自然我们通常会先讲自然中的植物从植物出发再到树木最后讲到树木的根茎叶经过这次孩子们秋游拾落叶的举动何不换种方式从最小的知识开始再到大的环节对此我生成了这次的综合活动：有趣的叶子想通过观察探索这个身边随处可见的小景物来培养孩子们的观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力从而让幼儿了解自然热爱自然 活动目地： 1、幼儿热爱自然喜欢亲近大自然的情感 2、通过观察、比较不同的树叶了解树叶的大小、形态和颜色丰富幼儿对树叶的知识：叶柄、叶脉、树叶的正反面 3、能大胆进实践活动并用完整的语言表达自己的意见 4、发展幼儿观察、比较、分析综合能力以及语言表达能力 活动准备： 户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具；示范画一份 活动过程： 一、捡落叶拾落叶 带幼儿到户外场地谈话导入让幼儿自由捡拾地上的树叶 二、观察比较树叶幼儿自由探讨发现树叶有不同的形态和颜色 1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿） 2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶） 3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面） 三、将自己收集到的叶子进行拓印画 1、出示范例讲解示范 用毛笔蘸上颜色涂在叶子上涂好后将叶放在纸上面用手轻轻一按有颜色的叶子就印在纸上了可以选自己喜欢的叶子涂上自己喜欢的颜色印成非常好看的画面 2、幼儿动手印画教师巡回指导 鼓励幼儿印得多印得好印过的叶子应放会盒子里提醒幼儿颜色不要涂得太多但要涂满换颜色时应把毛笔洗干净再涂其他颜色保持桌面.衣服整洁 3、展示幼儿作品对保持整洁的幼儿给予表扬 活动延伸： 叶子的用处（茶叶、菜叶如果幼儿感兴趣还可简单提一下光合作用） 活动反思： 这次的活动,是孩子们秋游吃桔子发现叶子而引发的,通过今天的教学活动,可以看出,幼儿对此活动也很感兴趣,表现得非常活跃也是从今天来看,孩子们的兴趣还远远不止是老师所想到的这些,而是更多、更加广泛 第一个环节我充分利用自然场地让孩子们自由地玩自由地拾落叶孩子们从课堂中来到大自然与自然融于一体更容易引起幼儿兴趣部分孩子其实在与同伴交流时就已经发现了叶子的很多常识如：孩子们发现叶子里有骨头其实也就是叶胫 活动目标 1、加深幼儿对常见蔬菜的认识让幼儿了解各种蔬菜可吃的部分及其营养成分 2、发展幼儿的观察力、创造力和动手操作能力 3、培养幼儿爱劳动的品质和协作精神 活动准备 图片实物 活动总过程 活动一科学活动：认识常见蔬菜 活动准备 1、实物：西红柿、黄瓜、茄子、冬瓜、豆角、芸豆、扁豆、白菜、芹菜、韭菜、油菜、菠菜、红萝卜、胡萝卜由洗净切好的西红柿、黄瓜和萝卜构成的拼盘 2、常见蔬菜的头饰若干 3、医生维营养不良的小朋友看病的录像 活动过程 1、放录像片 医生为口角炎、牙龈出血、肥胖、瘦弱的患儿看病医生的话：“这些小朋友生病都是因为偏食造成的小朋友不仅要吃鸡、鱼、肉、蛋也要吃新鲜的蔬菜这样才会身体健康” 2、认识蔬菜 认识西红柿、黄瓜、茄子、冬瓜、豆角、芸豆、扁豆让幼儿了解他们的名称、形状、特征知道吃的是他们的果实 认识白菜、芹菜、韭菜、油菜、菠菜让幼儿了解他们的名称、形状特征知道吃的是他们的叶 认识红萝卜、胡萝卜、白萝卜让幼儿了解他们的名称、形状、特征知道吃的是他们的肉质根 小结：蔬菜是我们的好朋友是人生长过程中不可缺少的每天吃新鲜的蔬菜能使身体营养平衡增强体质减少疾病 3、品尝蔬菜 把装有蔬菜的拼盘分组发给幼儿品尝通过感知不同的味道分辨各种蔬菜 4、游戏：我与蔬菜做朋友 幼儿戴蔬菜头饰围成圆圈部分幼儿随找朋友的音乐寻找相应的蔬菜朋友 活动二美术活动：我们喜欢的蔬菜朋友 活动准备 1、小篮、蔬菜玩具、纸绘的蔬菜、动物头饰若干 2、各种颜色的橡皮泥若干 3、绘画纸、水彩笔若干 4、分别布置四个不同的活动区 活动过程 让幼儿自主选