2019年人教版一年级上册语文拼音分课时练习题.doc

2019年人教版一年级上册语文拼音分课时练习题第一套1 我会读 y y y y w w w w y y y yb p m f d t n l2 我会拼d y l t t y b m t d l y3 我会写1. 写拼音a o e i u b p m f d t n l2. 写汉字大（ ）（ ）米（ ）（ ）土（ ）（ ）地（ ）（ ）马（ ）（ ）第二套4 我会读 y y y y w w w w y y y yb p m f d t n l g k h5 我会拼d y l t t y b m t d l y h hu k gu g m l hu h k l l t l t6 我会写3. 写拼音a o e i u b p m f d t n l g k h2.写汉字大（ ）（ ）米（ ）（ ）土（ ）（ ）地（ ）（ ）马（ ）（ ）花（ ）（ ）哥（ ）（ ）弟（ ）（ ）个（ ）（ ）画（ ）（ ）第三套7 我会读 y y y y w w w w y y y yb p m f d t n l g k h8 我会拼d y l t t y b m t d l y h hu k gu g m l hu h k l l t l t9 我会写4. 写拼音a o e i u b p m f d t n l g k h5. 写汉字花（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）地（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）哥（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）弟（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）个（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）画（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）第四套10 我会读 y y y y w w w w y y y yb p m f d t n l g k h11 我会拼b m l t d y t d l y t y l hu h k l k gu g m l t l t h hu m l d m y fu p b12 我会写6. 写拼音，每个两遍a o e i u b p m f d t n l g k h7. 写汉字，每个五遍大（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）米（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）土（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）地（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）马（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）我（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）第五套13 我会读 yi wu yu b p m f d t n l g k h j q x14 我会拼l hu h k l k gu g m l tl t h hu m l d m y fu p bji f xi hu x y fu x y xi q15 我会写8. 写拼音，每个两遍aoeiubpmf dtnlgkhjqx9. 写汉字，每个五遍大（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 米（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）土（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 地（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）马（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 我（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）爸（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 妈（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）哥（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 弟（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）第六套16 我会读a o e i u b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w17 我会拼s sh q ch d sh s gu b w ch r r ch sh ji shu hu zu cu t s tu dx y fu d j m h k l hu t hu j y yji f ch f c zhu zi c l z s sh s三我会写哥（ ）（ ）（ ）弟（ ）（ ）（ ）画（ ）（ ）（ ）洗（ ）（ ）（ ）衣（ ）（ ）（ ）服（ ）（ ）（ ） 鸡（ ）（ ）（ ）做（ ）（ ）（ ）过（ ）（ ）（ ） 乐（ ）（ ）（ ）的（ ）（ ）（ ）书（ ）（ ）（ ）第七套18 我会读a o e i u b p m f d t n l g k h j q x z c s y w19 我会拼s gu b w zu cu t s tu d x y fu d j m h k l hu t hu j y y ji f c l z s c x z x s hu ji j zu tf zu cu lu h hu q t x f xi q20 我会写10. 写拼音，每个两遍a o e i u b p m f d t n l g k hj q x z c s2.写汉字，每个三遍哥（ ）（ ）（ ）弟（ ）（ ）（ ）画（ ）（ ）（ ）洗（ ）（ ）（ ）衣（ ）（ ）（ ）服（ ）（ ）（ ） 鸡（ ）（ ）（ ）做（ ）（ ）（ ）过（ ）（ ）（ ） 乐（ ）（ ）（ ）的（ ）（ ）（ ）书（ ）（ ）（ ）第八套21 我会读a o e i u b p m f d t n l g k h j q x z c s y w22 我会拼s gu b w zu cu t s tu d x y fu d j m h k l hu t hu j y y ji f c l z s c x z x s hu ji j zu t f zu cu lu h hu q t x f xi q三我会写1.写拼音，每个两遍a o e i u b p m f d t n l g k hj q x z c s2.写汉字，每个三遍哥（ ）（ ）（ ）弟（ ）（ ）（ ）画（ ）（ ）（ ）洗（ ）（ ）（ ）衣（ ）（ ）（ ）服（ ）（ ）（ ） 鸡（ ）（ ）（ ）做（ ）（ ）（ ）过（ ）（ ）（ ） 乐（ ）（ ）（ ）的（ ）（ ）（ ）书（ ）（ ）（ ）第九套23 我会读a o e i u b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w24 我会拼s sh q ch d sh s gu b w ch r r ch sh ji shu hu zu cu t s tu dx y fu d j m h k l hu t hu j y yji f ch f c zhu zi c l z s sh s25 我会写11. 写拼音，每个两遍a o e i u b p m f d t n l g k h jq x z c s rzh ch sh y w二写汉字，每字三遍哥（ ）（ ）（ ）弟（ ）（ ）（ ）画（ ）（ ）（ ）洗（ ）（ ）（ ）衣（ ）（ ）（ ）了（ ）（ ）（ ） 鸡（ ）（ ）（ ）下（ ）（ ）（ ）地（ ）（ ）（ ） 乐（ ）（ ）（ ）的（ ）（ ）（ ）书（ ）（ ）（ ）第十套26 我会读s sh q ch d sh s gu b w ch r r ch sh ji shu hu zu cu t s tu dchu q bi zi i zhe mi l li p shu gux y fu d j m h k l hu t hu j y yji f ch f c zhu zi c l z s sh sn zi sh, t pi t w q t shu. bi t h shu27 我会写1. 给汉字注音（ ）（ ）（ ）（ ）读书 土地 洗衣服 说话（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 爸妈 哥弟 美丽 来去 热水2. 看拼音写词语，没歌词与写四遍r ch ( )( )( )( )hu hu ( )( )( )( )xi y ( )( )( )( )q ch ( )( )( )( )第十一套28 我会读n zi sh, t pi t w q t shu. bi t h shus sh q ch d sh s gu b w ch r ji f ch f c zhu zi c l z s sh sr ch sh ji shu hu zu cu t s tu dx y fu d j m h k l hu t hu j y ychu q bi zi i zhe mi l li p shu gu29 我会写1. 看拼音，写词语，每个词语写五遍b m ( )( )( )( )( )d m ( )( )( )( )( )y fu ( )( )( )( )( )kui l ( )( )( )( )( )zh zi ( )( )( )( )( )t d ( )( )( )( )( )2. 给词语注音( )( )( )( )( )( )( ) 白兔 嘴巴 白开水 母鸡 萝卜 狮子 各位第十二套30 我会读chu q bi zi i zhe mi l li p shu gus sh q ch d sh s gu b w ch rr ch sh ji shu hu zu cu t s tu dsho hu xio mo ch co l mo h jid jio qio p yu shu ji sh s zu l zhu y31 我会写1. 给下面句子中的每个字注上拼音，拼音写在横线上。 。 。 小 猫 爱 吃 鱼 。小 狗 爱 吃 肉 。小 马 和 小 牛 。爱 吃 草 。 ， 。 ， 。 小 白 兔 ，尾 巴 小 。微 微 笑 ，有 礼 貌 。2. 看拼音，写词语，每个词语写两遍。d xio ( )( ) ch co ( )( )xio ni ( )( ) kui l ( )( )d sh ( )( ) zu gu ( )( )第十三套32 我会读sho hu xio mo ch co l mo h jid jio qio p yu shu ji sh s zu l zhu ysh y x qu r j h di ji do fi jyu r r n shu ni m m xio u r33 我会写1. 给下列词语、句子注上拼音( )( )( )( )( )( ) 大家 汽车 洗衣服 河马 河流 学校( )( )( )( )( ) 小红帽 老爷爷 一起去 尾巴翘 白开水( ， 。 ， 。) 小 白 兔 ，尾 巴 小 。微 微 笑 ，有 礼 貌 。2. 看拼音，写词语xio ni ( )( ) zu gu ( )( )fi j ( )( ) bi h ( )( )xu xio ( )( ) i n ( )( )d ji ( )( ) yu w ( )( )第十四套34 我会读sho hu xio mo ch co l mo h jitin n mn yun qun chn p shn sh yn bid jio qio p yu shu ji sh s zu l zhu ytin q zhn ji jn tin gun kn xun bsh y x qu r j h di ji do fi jyu r r n shu ni m m xio u r35 我会写1. 给词语注音( )( )( )( )( )( ) 一二三 四五六 七八九十 白云 尾巴 上下( )( )( )( )( )( )( ) 袋鼠 乌龟 鸵鸟 柳树 桃花 小桥 企鹅2. 看拼音，写词语fi j ( )( ) xu xio ( )( ) d ji ( )( ) tin d ( )( ) bi yn ( )( ) zu yu ( )( ) xio y ( )( ) shu ni ( )( ) 第十五套36 我会读tin n mn yun qun chn p shn sh yn bid jio qio p yu shu ji sh s zu l zhu ytin q zhn ji jn tin gun kn xun b sh y x qu r j h di ji do fi jwn zi bi yn dn xi tn tn t t jn gu yu r r n shu ni m m xio u r bin dn37 我会写3. 给词语注音( )( )( )( )( )( )( )( ) 语文 数学 体育 美术 音乐 自然 社会 劳技( )( )( )( )( )( )( ) 鸭梨 西瓜 葡萄 桔子 草莓 哈密瓜 柚子4. 2.看拼音，写词语d ji ( )( ) tin xi ( )( )fi j ( )( ) xu xio ( )( ) xio y ( )( ) shu ni ( )( ) bi yn ( )( ) zu yu ( )( ) 第十六套38 我会读gng ci jin kng d kng lo yng zhng biomo chng xng xng g zhng yn hng j xwn zi bi yn dn xi tn tn t t jn gu tin n mn yun qun chn p shn sh yn bid jio qio p yu shu ji sh s zu l zhu ytin q zhn ji jn tin gun kn xun b 39 我会写5. 给这首诗中的每个字注音（ ， 。） 床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。（ ， 。） 举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。6. 给下列词语注音( )( )( )( )( )( ) 跑步 走路 跳绳 踢足球 乒乓球 丢沙包7. 照样子写词语，每个词语写两遍白天（ ）（ ） 中午（ ）（ ）河水（ ）（ ） 大山（ ）（ ） 学校（ ）（ ） 汽车（ ）（ ）第十七套40 我会读tin n mn yun qun chn p shn sh yn bigng ci jin kng d kng lo yng zhng biown zi bi yn dn xi tn tn t t jn gumo chng xng xng g zhng yn hng j x41 我会写8. 给这首诗中的每个字注音（ ， 。） 白 日 依 山 尽 ， 黄 河 入 海 流。（ ， 。） 欲 穷 千 里 目 ， 更 上 一 层 楼。9. 在田字格中书写下列词语 日出 东西 左右 前后 骑车 读书 飞机 月亮 太阳 花朵 老师 天桥 下雨 小雨 金鱼 田地 山上 画画第十八套42 我会读zhng bio tin kng kng mng gui pin qng qwn zi bi yn dn xi tn tn t t jn gumo chng xng xng g zhng yn hng j xtin n mn yun qun chn p shn sh yn bigng ci jin kng d kng lo yng zhng bio43 我会写10. 给这首诗中的每个字注音（ ， 。） 春 眠 不 觉 晓 ， 处 处 闻 啼 鸟。（ ， 。） 夜 来 风 雨 声 ， 花 落 知 多 少。11. 在田字格中书写下列词语 东西 左右 前后 天空 骑车 读书 土地 月亮 太阳 心气 老师 大桥第十九套44 我会读zhng bio tin kng kng mng gui pin qng qwn zi bi yn dn xi tn tn t t jn gumo chng xng xng g zhng yn hng j xtin n mn yun qun chn p shn sh yn bigng ci jin kng d kng lo yng zhng bio45 我会写12. 给这首诗中的每个字注音（ ， 。） 一 去 二 三 里 ， 烟 村 四 五 家。（ ， 。） 亭 台 六 七 座 ， 八 九 十 枝 花。13. 在田字格中书写下列词语 文化 白鹅 河马 天空 尾巴 水牛 田地 月亮 太阳 花朵 老师 半山第二十套46 我会读tin n mn yun qun chn p shn sh yn bid jio qio p yu shu ji sh s zu l zhu ygng ci jin kng d kng lo yng zhng biomo chng xng xng g zhng yn hng j xwn zi bi yn dn xi tn tn t t jn guzhng bio tin kng kng mng gui pin qng q47 我会写14. 给汉字注音（ ）（ ） 春 夏 秋 冬 红 橙 黄 绿 青 蓝 紫（ ） 一 寸 光 阴 一 寸 金 ，寸 金 难 买 寸 光 阴15. 给下列汉字选择正确的拼音，打“”中（zhng zhng）国（gu gu）光（gng gung）明（mng mng）春（chun chn） 夏（xi xi） 秋（qiu qi） 冬（dng bng）女（n n） 生（shng shn）吃（c ch） 饭（fn tn）来（ni li） 去（q q） 上（shng sng） 山（shn shng）附送： 小学语文一年级上册汉语拼音部分2019年人教版一年级上册语文教学计划教学目标:1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。2、依据画面提示，对学生进行尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学习习惯的养成教育。3、观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的态度。教学重点：使学生明白自己已经是小学生了，要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律。教学难点：学生能够言行合一，不但明白，而且能自觉地做到。课前准备：我们学校的图片，以及课件 教学时间：教学本课2课时。第 一 课 时课时目标：1、知道自己是一（7 ）班的小学生了。2、学会说：“老师早，同学早，老师好，同学好，老师再见。3、会简单的自我介绍：我是瓯海区实验小学一（ 7）班的小学生。我们班的语文老师是王老师，数学老师是程老师，我们班有44位同学。4、了解日常的课堂常规。教学过程：（一）启发谈话，学会问好1、（出示插图）仔细看图，图上都有谁？他们在干什么？指导学生按照顺序观察图片，根据人物动作，表情想像人物的语言。感受礼貌待人。2、是呀，我们也学着图画上来问问好，问好时，我们可以鞠躬，如果以后你当上少先队员，那可以敬队礼。（师生起立，互相问好）3、评价：表情是否是微笑，声音是否响亮，态度是否大方。4、早晨看见老师可以说老师早，中午呢？下午呢？校外呢？5、仿照刚才的样子同学之间问声好，老师和同学之间问声好。在上每节课之前，老师和同学都要有礼貌地问好，这表示我们之间的相互尊重，我们来试一试。（师生进行问好。）（二）明确自己是一名小学生。1、刚才有的同学脸上笑眯眯的，你们为什么高兴呢？学习说话：我是一年级7 班的小学生了！（要求用普通话，声音响亮，口齿清楚，有表情） （三）学习自我介绍1、我们班有那么多小朋友，有的已经在幼儿园里相互认识了，有的还不认识。现在在同一个班里学习，我们就要互相认识一下，该怎么说呢？2、谁来把自己介绍给大家。3、教师评价：要求声音响亮，说话连贯，先介绍自己的名字，再说说是哪个学校（或者幼儿园）的学生，还可以说说自己的爱好。4、小朋友都介绍得挺好的，自我介绍中还可以突出自己的特点。同桌之间互相介绍。教师巡回。（四）总结谈话这节课，同学们真能干，不仅学会了问好，而且还能进行简单的自我介绍，从今天开始就看看哪些小朋友是真正有礼貌的小学生。第 二 课 时课时目标：1、观察图画内容，使学生初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。2、知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不玩东西，发言要举手，坐姿端正。3、学会说：“上课的时候要专心听讲”“写字、读书姿势要端正，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳。”教学过程：（一）出示插图，感受快乐1、（出示插图）今天，老师和大家一起去看看大哥哥、姐姐是怎样上课的？你看见了什么，有什么感受？（教室里，同学们正在上语文课，学习生字“马、牛、羊”。黑板上贴着马、牛、羊的图片，一位小同学正在把生字卡片贴到相应的图片下面。女教师亲切地望着她，愉快地微笑着。其他同学端端正正地坐在椅子上，专心地看着黑板。）2、教师评价：语文课中形象的丰富性，游戏的有趣，展示自己的才艺。3、小结：上课时。我们可以做有趣的游戏，可以认识许多生字，学到本领，还能将自己的本领展示给大家看，上课真是一件挺快乐的事。 （二）观察思考，规范课堂常规。1、看图想象，小朋友是怎样上课的？（小朋友眼睛盯着老师，认真地在听课。）2、学习说话：上课的时候，我们要专心听讲。3、谁明白什么是专心听讲？（眼睛看老师，耳朵仔细听，不做小动作，不东张西望。）对，其实上课中坐的姿势和写字的姿势也非常有讲究。 （三）观察图画，明确正确的坐姿、写字姿势1、良好地写字姿势，对我们身体的成长，体形的变化都有益处。2、你们仔细看图画，谁能学着图中小朋友的样子来坐一坐。3、教师表扬同学，谁来说说你是怎么坐的？（两脚放平，身子坐正，腰背挺直，头抬高。）4、小朋友们真能干，通过看图就能说出正确的坐姿，（教师板书“坐”）这就是“坐”，坐下来的坐。5、读书又应该怎样的读书姿势呢？6、读书的时候，我们应该像图上的小朋友一样，把书拿出来，斜放在桌面上，我们一起来学一学好吗？7、教师巡回检查。8、谁能用一首儿歌来记住这漂亮的读出姿势？9、师生共同编儿歌：写字、读书姿势要端正，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，两脚放平，脚踏实地。10、同学们一起读一读。（四）小结今天我们同学真能干，学了许多本领，你能告诉大家，你学到了什么？（学习了正确的读书姿势、坐姿；知道了上课是件很有趣的事；上课要专心听讲。）我们小朋友在40分钟学到了那么多本领，这真是一堂有趣的语文课！【课后反思】：1 a o e教材分析：画面是一幅美丽的乡村晨景图。一个小女孩在小河边练唱，她张大嘴巴发的声音“啊”提示的音，头部和小辫子构成的图形提示的形。一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。一只鹅在水上游，“鹅”提示e的音，鹅在水中的倒影提示e的形。画面的右上角，有a o e 和它们的四声。教学目标：1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。4、会在四线格内抄写a o e三个单韵母。教学重点：a o e的发音和韵母带调读。教学难点：e的发音及a o e的第二声和第三声。课前准备：课文课件、投影仪、拼音卡片（带声调，不带声调）教学时间：2课时第 一 课 时课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。教学过程：（一）谈话揭题。“小朋友们，从现在开始，老师就要带你们去一个非常神奇的地方，那就是拼音王国。（课件出示一座城堡）拼音王国里住着许许多多的拼音娃娃，我们今天要先去认识最最可爱的三个孩子。你瞧，他们来啦！小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！（二）教学单韵母a 。1、看图说话引出a：说说图上画了谁？她在干什么？引导学生观察图片，编小故事。2、你们瞧！图上的小朋友唱歌时，嘴巴是张得大大的。发a3、教师示范发音，学生听音，看口形。学生模仿发音，教师边检查边领读。4、发音要领：发音时嘴巴张大，唇形自然，声音响亮。教顺口溜：张大嘴巴，a a a。5、用儿歌帮助记字形，“圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a 。”（三）教学a的四声。1、戴上了第一顶平平的帽子，就是第一声，读音也是平平的。（教师发音，学生跟读。）戴上了第二顶从左下到右上的帽子，就是第二声。轻读，读准。（用手势助读。）戴上了第三顶帽子，就是第三声。由高到低再到高，形状像个钩。（教师发音，学生跟读。）戴上了第四顶帽子，从左上到右下的帽子，就是第四声。（教师发音，学生跟读。）指导练习：，你在说什么？，你来了！2、练习四声，学生以手势助读。重点检查二声三声。（四）指导看书，读书。1、指导看书。今天我们学习的内容在书上什么地方？（翻开课本，找到汉语拼音第一课。）2、边看图边读课文。集体反复练读2-3遍，再指名读。（五）学写单韵母a。1、认识四线格。我们学会了a的读音和四声，还要学会写a。出示四线三格，让学生数一数有几根线几个格子。三格，就好像是三层楼房。记住，a就住在二楼。写的时候要碰到上下线，顶天立地，两笔写成。2、教师范写，学生书空。教师边写边讲，注意：a要一笔写成，先写半个圆，就是小姑娘的头和脸，连上去再写一笔竖弯，像条辫子，最后向右边稍弯一点儿，不要太长。3、学生上黑板试写a，讲评。（六）课堂练习与作业。1、提醒注意写字时坐与执笔姿势。“准备”开始。2、在四线格中正确地描写a。第 二 课 时课时目标：学会o e两个单韵母，在教师指导下正确认读带调的3个单韵母。教学过程：（一）复习检查。1、用卡片认读a，说说你是怎么记住这个字母的？（圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是a a a。）2、用卡片出示四声符号，说说它们各是第几声。3、用卡片认读带调韵母a。顺序读，变序读。（二）教学单韵母o及其四声。1、出示投影片：说说图上画着什么？它在干什么？（一只大公鸡，清早喔喔啼。）教师范写。2、发音要领：发音时嘴张得比a小些，上下嘴唇收拢成圆形，气从嘴里自然流出，声音响亮。顺口溜：圆圆嘴巴o o o。3、教师范读，领读，看口形。4、练习o的四声。在语言环境中学习。 公鸡喔喔啼。 原来是这样。 现在我懂了。 真是太奇怪！5、指导o的描写及其书空：o一笔写成，从右上起笔写成半圆后继续往上写，与起笔处相接。（三）教学单韵母e及其四声。1、出示投影片：说说图上有什么？在干什么？（一只大白鹅在水里游来游去。）范写e2、半扶半放，用学o的方法学e及其四声。（1）发音要领：发音时嘴角向两边咧开，唇形是扁平的。顺口溜：扁扁嘴巴e e e。（2）跟老师读时要注意什么？（仔细看口形）范读、领读。（3）练习e的四声。单韵母 。大白鹅 。真恶心 。肚子饿 （4）指导e的书写。一笔写成，从里面的“一”起笔往上，再接着写左半圆。注意上下两个 半圆一样大。（四）复习巩固。1、用卡片打乱顺序读a o e。2、打乱带调单韵母卡片，开火车读。如： -3、猜哑谜，老师做发音的口形，学生猜猜是什么。（五）课堂作业。认真描写o e。【作业设计】1、 朗读课文拼音1； 2、抄写 a o e 每字一行，后四个并写上声调。 【板书设计】【课后反思】 2、 i u y w yi wu yu教学目标：1、学会i u 三个单韵母，能读准字音，认清字形。2、学会正确读i u 的带调韵母，知道i上标声调时，上面的小圆点要去掉。3、学会声母y w和整体认读音节yi、wu、yu， 读准音，记清形，会照样子抄写。4、学会声母y w与单韵母的拼音。5、会正确读出yi、wu、yu的四声。教学重点：i u y w及yi、wu、y的发音和韵母带调读。教学难点：读准i u 的第二声和第三声。教学准备：课文课件、投影仪、拼音卡片教学时间：3课时 第 一 课 时课时目标：1、学会i u 三个单韵母，能认清字形，读准音。2、学会正确认读i u 的带调韵母。知道i上标声调时，上面的小圆点不写。教学过程：（一）复习检查，导入新课。1、卡片复习单韵母a o e及其它们的四声。2、教师揭题：今天，我们继续学习汉语拼音。这节课，我们要学习三个单韵母i u ，希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。（二）教学单韵母i1、观察说话。看图说话：图上画着什么？（图上画了一件衣服。）（要求：说一句完整的话，用准量词。）2、讲解：衣服的“衣”跟我