2019年人教版语文三年级下册单元试卷第三单元.doc

2019年人教版语文三年级下册单元试卷第三单元请认真书写，注意整洁。（3分）一、我看拼音写词语。（8分）k lon qun o ji fn bi cn y h wi u zhn qu sh x二、我会比一比，再组词。（4分）悔( ) 晌( ) 悦( ) 盆( )诲( ) 响( ) 说( ) 瓶( )圈qun( )jun( )更n( )n( )三、我会给多音字组词。（4分）四、把成语补充完整。（6分）亡羊（ ）（ ） （ ）（ ）之鸟 买椟（ ）（ ）画龙（ ）（ ） （ ）辕（ ）辙 一（ ）障（ ）五、我会选择合适的词语填空。（6分）审视 注视1、翠鸟一动不动地（ ）着水面。2、经过这次教训，我要重新（ ）自己的言行。严厉 严格3、小红处处（ ）要求自己，是我们学习的榜样。4、今天，我上学迟到了，受到了老师（ ）的批评。教育 教诲5、老师天天（ ）我们要好好学习。6、我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ），使我永远不忘。六、我会填。（8分）1、绳在 ，冰在 。2、亲身下河 ，亲口尝梨 。3、 长不出苍松， 飞不出雄鹰。4、日日行， ；常常做， 。七、我会照样子，把句子换一种说法。（4分） 例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 2、这件事难道不能说明小红是个孝顺的好孩子吗？ 第二部分：阅读积累与运用（27分）（一）我会阅读短文，回答问题。（16分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。1、我会在文中找出下列词语的反义词。（3分）陌生（ ） 怀疑（ ） 哭（ ）2、我会选词填空。（6分）虽然但是 因此 如果就（1）（ ）观察的角度不同，杨桃的样子（ ）不同。（2）今天下雨，（ ）展期推后。（3）杨桃（ ）被画成了五角星，（ ）好笑吗？3、老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。（4分） 4、“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示？(3分) （二）我会阅读短文，回答问题。（11分）两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”1、这篇短文共有 个自然段。（1分）2、照样子写词语。（3分）笑眯眯 3、按短文内容填空。（1分）两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人 。另一个人 。4、给短文第三自然段加上标点符号。（3分）5、这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。（2分）6、你读到最后一自然段，你有疑问呢？请试着提出一个比较有价值的问题，供同学们思考。请写在横线上。（1分） 第三部分：习作（30分）题目：一个 的人请在横线上填上适当的词语，如令人敬佩、助人为乐、刻苦学习等。通过一至两件具体的事例把那个人的某一方面的特点展示出来。注意语句通顺、标点正确、有真情实感。附送：2019年人教版语文三年级下册单元试卷第五单元卷首语：认真审题，静心答卷，规范书写，仔细检查。（2分）班级： 姓名： 学号： 成绩： 第一部分 基础积累与知识运用一 、读拼音，写汉字，你一定能写出来的。（8分）xn s yn sh tu mo yn i chun d qun tou fn no zh h二、火眼金睛，辨字组词。（4分）渴（ ） 稚（ ） 缓（ ） 掩（ ）喝（ ） 维（ ） 暖（ ） 淹（ ）三、一锤定音，给带点的字选择正确的读音,用“”标出。（5分）1、小姑娘有一颗钻（zun zun）石般的心灵。2、只有刻苦钻（zun zun）研，才能攻克难关。3、运动员取得了很好的成绩，赢得观众的一片喝（h h）彩。4、他渐渐觉（jioju）得自己似（ssh）乎也成了一个小商人。四、词语积累吧。（6分）（ ）气（ ）足 左（ ）右（ ） （ ）在（ ）睫 （ ）口（ ）声 （ ）愿（ ）偿 （ ）面（ ）方五、变色龙，我会辨。 把序号填在括号里。（4分）轻 重量小，比重小（跟“重”相对） 数量少 用力不猛 不重要1. 教我们英语的老师很年轻。（ ）2. 油比水轻，所以油浮在水面上。（ ）3 在这次活动中，我只是搬搬桌子，责任很轻。（ ）4. 我只轻轻推了他一下，没有想到他就倒了。（ ） 六、对号入座，选择恰当的词填空。（4分）持续 陆续 连续 继续1.爸爸（ ）三年被评为先进工作者。2.大雨（ ）了三天三夜。3.早上，同学们（ ）来到学校。4.休息了五分钟后，我（ ）完成作业。七、我会填。（10分） 1、填上树木的名字。 （ ）高，（ ）壮，（ ）树叶像手掌。 （ ）开花红似火，（ ）花开十里香， （ ）结果紫又甜。2、把诗句补充完整。慈母_，游子_。谁言_，报得_。 第二部分 阅读积累与知识运用（一） 我听说过这样一件事。 战争时期 有一天 几发炮弹落在一所孤儿院里 两名儿童当场被炸死 还有几名儿童受了伤 其中有个小姑娘 附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉这几位孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去,问是否有人愿意献血。 一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 1、短文选自课文 。（2分） 2、短文共有（ ）个自然段。 （1分） 3、给第二自然段加上标点符号。（3分） 4、“迫在眉睫”的意思是_ 文中说“输血迫在眉睫”，那是因为如果不及时给小姑娘输血，她就会因为_。(2分)5、阮恒的手“举起来忽然又放下”，说明他_；“然后又举起来”是因为他_。（2分）6、你喜欢阮恒吗？为什么？_（3分）（二）买抗皱霜农历腊月二十九，我带着钱来到百货商店，买了一瓶抗皱霜。商店营业员阿姨感到奇怪，一个才九岁的小姑娘买它有什么用呢？ 妈妈从早到晚在工厂里工作，一回家，就洗衣服，忙家务，不管电视节目多精彩，她也没时间（jin jin）看。她就这样一天天不辞辛劳地劳动着。今天，我突然发现妈妈的额头上出现了一道皱纹，虽然不深，却深深地刻在了我的心上。妈妈的生活太紧张了，她没有时间打扮自己。因此,我萌（mng mng）发了买抗皱霜的念头，让妈妈恢复原来年轻美丽的容颜。 我来到像往常一样忙碌的妈妈身旁，将抗皱霜藏在身后，神秘地说：“妈，您猜我买了什么？”“谁知道你又要耍什么花样了。快，给我看看。”妈妈放下饭铲，抹了抹手，感兴趣地说。“看！”我双手捧给她。妈妈接过去看了看，蹲下身和蔼地说：“你怎么想起买这个？”我用手摸着妈妈的额头，认真地说：“我不要你老嘛！”妈妈一把抱着我，动情地说：“有了你这份心，妈妈也就不会老了。你看，妈妈不是还年轻嘛！”我高兴得拿起笤帚去打扫院子了， 咦，妈妈到哪儿去了？我走进屋子，啊！妈妈正（zhng zhng）对着镜子涂抗皱霜呢！1.给文中带点的字选择正确的读音，画上“”。（3分）2、“抗”是（ ）结构，用音序查字法应先查（ ），再查（ ），用部首查字法应选查（ ），再查（ ）画。组词（ ）。（3分）3.在括号里填上合适的词。（4分） 精彩的（ ） 年轻的（ ）和蔼地（ ）动情地（ ）4.“我”为什么要买抗皱霜？（2分）_5.读了这篇