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2019年小学六年级语文基础检测题一、 给多音字选择正确的读音： 倔强（qing jing） 分量（fn fn） 调节（tio dio） 应和（h h） 适应（yng yng） 要挟（yo yo） 埋没（m mi） 打发（f f）二、 看拼音写词语： z xn k ji shno xn hun zhung sh zhn zhuan fn c( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) o yu p l jio hu do nin yn ning m m wwn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、 找出下列词语中的错别字，并订正： 花团锦族（ ） 再接再励（ ） 爬山涉水（ ） 川流不息（ ） 迫不急待（ ） 直截了当（ ） 别出心材（ ） 漫不经心（ ） 焕然一新（ ） 永往直前（ ） 阴谋鬼计（ ） 欢心鼓舞（ ） 没精打彩（ ） 眼急手快（ ） 关怀备至（ ） 克苦钻研（ ）四、 按要求填空： 1、“身临其境”的“临”，用部首查字法应查部首 ，除部首外还有 画，在词语中的意思是 ； 2，“秉烛夜游”的“秉”，用部首查字法应查部首 ，除部首外还有 画，在词语中的意思是 ； 3，“阻挠”的“挠”，用音序查字法应查音序 ，音节是 ，这个词的构词特点是 ； 4，“肆虐”的“虐”，用音序查字法应查音序 ，音节是 ，在词语中的意思是 ； 5，“鼎”字共 画，第六画是 ；“凹”字共 画，第六画是 。五、 将词语补充完整，并解释所填的词： 良师（ ）友 目之所（ ） 万（ ）俱寂 应接不（ ） 座无（ ）地 （ ）世瞩目 接（ ）摩肩 （ ）之不理 （ ）经风霜 六、 写出下列词语的近义词和反义词：1、近义词： 旺盛（ ） 拾掇（ ） 炫耀（ ） 驱逐（ ） 陈设（ ） 门道（ ） 寻常（ ） 精致（ ） 2、反义词： 欢畅（ ） 空洞（ ） 减弱（ ） 清醒（ ） 扩展（ ） 下降（ ） 失信（ ） 舒服（ ）七、 按要求写词语：1、有一组近义词的成语： 2、有一组反义词的成语： 3、描写人物外貌神态的成语： 4、描写人物语言动作的成语： 5、描写人物心理活动的成语： 6、描写人物品质的成语： 7、描写自然风光的成语： 八、 在括号里填上合适的关联词语： 1、历史，（ ）记载着过去，（ ）给现在和将来以深刻的启迪。2、（ ）刮风下雨，民警叔叔（ ）站在街上指挥来往的车辆。 3、我们（ ）走到哪里，（ ）不能忘记人民的嘱托。4、（ ）坐在那里说空话，（ ）实实在在地去干。 5、这件事我今天（ ）把它完成（ ）。6、（ ）你各方面都很优秀，（ ）不能这么骄傲自满。7、王大叔深知_货真价实_能取信于人，因此他做生意很讲究商业道德，_少卖点钱，_不让顾客吃亏。8、王老师（ ）没有担任我们的班主任，（ ）却关心着我们班的每一个同学。他（ ）有空儿，（ ）到我们班问这问那。九、 按要求写句子。1、历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。（修改病句） _2、小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改成陈述句）_3、他神秘地对我说：“我家的桃子熟了，一定请你去品尝。”（改成间接叙述） _4、浅绿色的钟壳的正面镶着一圈美丽的金边。（缩句） _5、小草从地下悄悄探出头来，那是春天的眉毛。（照样子写句子），那是春天的。十、判断下列句子所使用的修辞手法： 1、小鹿在溪边散步，一边还侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（ ）2、这一切交织在一起，犹如海上午夜的潮声。（ ）1、 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（ ）2、 学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写好作文。（ ）3、 人的才能是天生的吗？不！才能来自勤奋。（ ）4、 高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）5、 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）四、填一填。1、秋天，当你看到似火焰般在燃烧的枫叶时，你会用唐人诗句：“ ”赞叹。2、暑假里，当你看到满湖美丽的荷花时，你会用宋人诗赞叹： ， 。”3、当春雨淅淅沥沥地下着时，你会脱口吟诵的诗句是： .。当与好朋友分别时，你最想吟诵的诗句是： 。4、漫步湖边，垂柳丝丝吐绿，随风摇曳，让我想起了“ ”的诗句。这时，耳边传来了阵阵如同松涛的飞瀑声，我们循声而往，只见一条白练悬挂山前，虽然没有“”（填一句古诗）的气势，但是飞珠滚玉一般，溅起的水花如烟如雾如尘，煞是好看。一路慢慢而行，不知不觉就来到了名人苑。附送：2019年小学六年级语文基础知识与阅读检测试卷 (I)一、基础部分31 （一）看拼音写词语。5 p li gu he w rn yun niang q zhu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （二）选择合适的答案。10 1下列没有错别字的一组是（ ） A金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪 B走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶 C春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡 2下列词组中搭配不当的一组词是（ ） A沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 B沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 C苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空 3“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ） A答应别人的事能不守信用吗? B答应别人的事非守信用不可! C答应别人的事非守信用不可吗? D答应别人的事不能不守信用。 4下面的诗句中依次填入的花名是_ 满园春色关不住，一枝_出墙来 儿童急走追黄蝶，飞入_无处寻。 忽如一夜春风来，千树万树_开。竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。 A桃花 红杏 菜花 梨花 B红杏 菜花 梨花 桃花 C桃花 梨花 红杏 菜花 D菜花 桃花 梨花 红杏 5一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“_”你认为最恰当的一句应是（ ） A别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀! B小虫子那么多，而且都在动! C小虫子!那么多小虫子都在动! D我真没想到，小水滴里是有虫子的。 （三）给说法正确的句子打“”错误的打“”。7 1模糊（mo） 似乎（si） 转身（zhun） 分量（feng）这些多音字的读音没有一个错的。 （ ） 2“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。 （ ） 3“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感*彩相同，都是褒义词。 （ ） 4“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。 （ ） 5“海燕出版社出版的世界文学名著漫画本解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。 （ ） 6蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。” （ ） 7孙慎是我国著名的革命音乐家，镇海人。 （ ） （四）根据情境，按要求填空。5 1填上表示“看”的意思的词语。（212） 人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。 陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。 这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。 宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。 2在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。 _3写出四个形容“专心”的四字成语：_、_、_、_ （五）按课文内容填空4 “_”，不错的，像母亲的手_着你。风里带来些新翻的泥土的_，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微_的空气里酝酿。鸟儿将巢安在_当中，高兴起来，_地卖弄清脆的喉咙，唱出_的曲子，跟_应和着。 二、阅读部分34（一）（23321） 从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。 这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解春何在。只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。 1节选部分选自课文_，它是现代著名作家_写的。 2用“”划出写孩子多的词。用“ ”划出作者的联想。 3作者想像极为丰富，比喻很奇特。用_比喻_，表现了作者_。 4“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。这句话的意思是_。 5选段中的双引号表示_。 表示直接引用 表示着重指出 具有特殊含义 （二）归帆（22312） 我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。 夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。 但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。 有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。 沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。 1联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。 喜笑颜开： 垂头丧气： 2划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上： 3本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来? 4第3自然段在文章中起到什么作用? 5“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么? （三）朋友（222232） 小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。” 10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（ ）年龄小，（ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。 记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。 过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。 后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这