小学英语教研员素养和能力提升的若干思考.ppt

小学英语教研员素养和能力提升的若干思考,福建省教研室吴青梅2009年9月28日福州,我们来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了。毛泽东和专家学习、交流、分享小学英语教研的方式、方法和模式等方面的成功经验。反思我们的教研工作,主要内容：一、明确一个方针二、遵循两个规律三、坚持三个原则四、具备四种能力五、追求五个转变六、提倡行业六讲七、实现七种变革八、树立八种意识九、完成九项任务十、讨论十个问题,一、明确一个宗旨,研究、指导、服务教研员应当是教学工作的研究员；教研员应当是教师专业发展的指导员；教研员应当是教学工作的服务员。,二、遵循两个规律,1目标全面，针对内容2对象全体，多元途径,三、坚持三个原则,1集体教研，及时反馈原则2教研形式与教研内容相统一原则3立足学校，深入课堂，服务基层原则,四、具备四种能力,1组织活动的能力2沟通交流的能力3教学评价的能力4归纳总结的能力,五、追求五个转变：,1从服务升学到服务育人2从理论指导到实践示范3从指导教师教学到指导教师发展4从关注教法到关注学法5从传统教研走向现代教研,六、提倡行业六讲,1讲学习2讲真诚3讲变革4讲能力5讲反思6讲敬业,七、实现七种变革,1观摩式教研2主题式教研3沙龙式教研4自主式教研5互助式教研6随机式教研7网络式教研,八、树立八种意识,1政策意识2导向意识3层次意识4大局意识5实效意识6创新意识7严谨意识8角色意识,九、完成九项任务：,1研读一部教育理论专著；2主持一项研究课题；3开设一个专题系列讲座或主持一次大型教研活动；4发表一篇高质量教学论文或一篇小学毕业考题分析；5参加一次调研与考察，撰写高质量调研报告；6执教一节研究课并开展深入评议7命制一份高质量试卷；8建立一个高质量的教研博客；9结合日常教研进行岗位研修，完成研修作业；,1研读一部教育理论专著；,我思故我教校本教研的故事崔允漷写你的感受、感悟，发送到fjsxxyy,我们将收集、选择优秀的读书笔记，或发表在新课程网或收入汇编等等。,2主持一项研究课题；,把各自的工作重点和难点设置成研究课题，问计于广大教师与学生，扩大参与和影响，打造品牌活动。参考课题如：新课题实验下小学英语兴趣的研究小学英语课堂教学实效性的研究农村小学英语教学策略的研究小学英语课堂教学模式探索的研究小学英语课堂评价的研究激发小学低/中/高年段学生英语课堂参与意识的研究小学英语形成性评价理论与实践的研究等,3开设一个专题系列讲座或主持一次大型教研活动；,将讲座内容或教研活动综述、报道等发送到fjsxxyy,我们收集、发表在新课程网或收入汇编，作为我们省的教研成果。,4发表一篇高质量教学论文或一篇小学毕业考题分析；5参加一次调研与考察，撰写高质量调研报告；6执教一节研究课并开展深入评议；7命制一份高质量试卷，如各年级、毕业考试卷。,8建立一个高质量的教研博客,如何申请博客：1进入新浪首页2点击右上角的“博客”3点击“开通博客”，按照提示一步一步的往下走，至*个性域名：,9结合日常教研进行岗位研修，完成研修作业：,研修心得、体会或感悟；教研活动策划案例；课例研究；考试命题及命题分析；课题研究报告；教研组长培训策划（研修结束一周后上交一篇）；填写小学英语教研员情况问卷调查表（29日上午交）,十、讨论十个问题,1讨论、确定各设区市参加多媒体信息技术与英语课堂教学整合课题学校（1至3所）2根据自己的工作需要，申报一项课题。申报时间关注小学新课程网。3福建小学新课程网站建设（核心组和工作组成员）教研室把教研学术论坛内容列入教研员的业务学习范围，充分调动教研员的学习积极性，促进教研员研究水平的，为教研员提供展示研究成果的舞台。教研员们通过努力学习，归纳总结实践中的先进经验，提升到理论层面，使自己逐步成长为学者型、研究型的教研员，更好地指导基层学校和广大教师。,福建小学新课程网，去年九月开通一年来，上传文章576篇，点击率达286560人次。文章篇数和点击率居第三位，以后的网站工作就靠大家了。,4教师素质问题5小学英语课堂教学存在的主要问题6中小学英语衔接问题7教师技能大赛事宜8小学生英语能力竞赛或等级测试9小学英语论坛（主题式）各地轮流，每月组织一次10小学英语教师论文评选活动，定时间,结语：,教研工作是一项极为复杂、细致、艰辛的工作。要成为一名优秀的教研员需要全身心付出和努力。同时，还要有一个健康的身体，坚强的意志，创造性的工作精神及良好的心理素质。众所周知，新课程改革不仅为教师提供了发展机遇，同时也为我们教研员提供了很大的工作空间，教研员这一职业任重而道远。我衷心地祝愿各位教研员，在漫长的教研道路上，充分发挥自己的聪