2019年度五年级语文第二学期第一次月考试卷.doc

2019年度五年级语文第二学期第一次月考试卷学校 班级 姓名 得分 一、基础积累。（40分）1、看拼音，写词语。（8分） poxio hubn chn jun p s syng yu rnj m xjn 2、选择题。(3分)下列画线字注音不正确的一个是 寒风凛冽（li）干涸（h） 濒（bn）临 模样(m )下列词语中没有错别字的一组是 坐无隙地 家常遍饭 温文尔雅 慌山野岭下列划横线的字解释正确的是 应怜（可怜） 成千盈百（满） 朝夕相处（夕阳）3、选词填空。（分）酥软滋润 清澈透明 温情和煦 飘渺纯洁一年之计在于春，春季是自然界最美的季节。处于这个季节的人，如花朵婀娜多姿，如春雨 ，如春风 ，如白云 ，如蓝天 ，如小溪欢快活泼，如春山充满诗意。4、写出下面词语的近义词、反义词。（4分） 清晰 丰富 活泼 潜藏近义词（ ） （ ） （ ） （ ）反义词（ ） （ ） （ ） （ ）5、句子乐园。(分)改为反问语气：鲁迅时时早、事事早的作风值得我们学习。_改为陈述句：爸爸对我说：“明天我要出差，你要好好听妈妈的话。” 用关联词把下面的句子连成一句话。雷鸣同学学习成绩优异。雷鸣同学经常帮助别人。 修改病句。开学初，学校大队部通过并讨论了队员们提出的合理建议。 6、根据课文内容填空。（分）（1）“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢 、 和 。（2）是啊，的确要早。要 ，要 ，要学梅花 。（3）锨镐叮叮当当， ；溪水哗哗流淌， 。山下的河水不再 ， 的碧波 着河畔的小草。（4）“ ，小扣柴扉久不开。”加横线词的意思是 。这首诗中的“ ， 。”已成为千古名句。宿新市徐公店写儿童活动的诗句是“ ， 。”（5）走进玉澜堂的院落里，眼睛 ，那几棵大海棠树，开满了_的_的花，这繁花从_开到_，不留一点空隙，阳光下就像_。这句话中把“繁花”比作 。 春光，竟会这样_，这样地_！（）“游人不解春何在， 。这句出自 的文章。二、口语交际.(分)小芳正要做作业，却发现钢笔里一点墨水都没有了，正愁眉苦脸呢！假如你是小芳，你会怎么请人帮忙？ 三、阅读与理解（25分）（一） 早（节选）迈进后（园 圆），蜡梅开得正（盛 胜），几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅（漂 飘）香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四（番 翻）花信风，一候是梅花，开得最早。1、把括号里不恰当的汉字画去。（2分）2、用“ ”画出一个打比方的句子。（2分）3、填空。（分）（1）这段话共四句，第一句写 ；第二句写梅花的色泽，表明色泽的词语主要是 ；第三句写梅花飘香而送暖；第四句写 。（2）梅花深受人们的喜爱，它与 、 并称“岁寒三友。”（3）作者写梅花的用意是 。（4）请写出一句珍惜时间的名言警句 。（二）海滨夏夜夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。 夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。 夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。 在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。 1、读短文，填写词语。（分）（ ）的沙滩（ ）的海风（ ）的夏夜 （ ）地走（ ）地抚摸（ ）地闪烁 2、联系上下文,给加点的词语换个近义词。（分）（）那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。 （ ） （）煞是好看。（ ） 3、短文用了大量的修辞手法，从而显得生动形象，请你用“ ”和“ ” 分别划出一句比喻句和拟人句。（分）4、思考并填空。（分）文章的第一自然段在全文中起 作用。 短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的词句依次是“夕阳落山不久” 、“ ”、“ ”。 为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第二自然段抓住了“大海”；在第三自然段抓住“ ”和“ ” ；在第四自然段抓住“ ” 。 5、面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。你呢？请试着用几句话表达自己的感受。（分） 七、作文（30分）未来的世界是怎样的？请以“畅想未来”为主题，对未来的科技，未来的衣食住行，未来的你，未来的畅想一番，然后选择其中的一个方面写一写。注意条理清晰，突出重点。 附送：2019年度五年级语文第二学期第七、八单元综合练习一、看拼音，写词语。j lin qio q dn du su xio tng fn so z zn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )chun cn bn dn x f hu xio k lin xin ji k b( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )b zhn chun sho bo m zh zi do o xi shu tan xn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sng ch n q fn n m ch r shu d shn sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lng tn hu j cn pi shn tu zhn ln qin hn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给多音字组词。 di（ ） shn（ ） bn（ ）大 盛 奔 d （ ） chn（ ） bn（ ）三、给加点字选择正确的读音，画上横线。1、楚王仗着自己国势强（qin qin）盛，想乘（chn chn）机侮辱晏子。2、有一回，齐五派大（di d）夫晏子去访问楚国。3、是您丢下自己的小孙孙，把伤员背（bi bi）进了防空洞。4、不料一颗炮弹在您身旁爆炸，您倒(do do)在血泊（p b）里。四、比一比，再组成词语。赔（ ） 谎（ ） 硝（ ） 咆（ ） 役（ ）培（ ） 慌（ ） 消（ ） 炮（ ） 设（ ）篮（ ） 呻（ ） 敝（ ） 谣（ ） 敛（ ）蓝（ ） 伸（ ） 撇（ ） 摇（ ） 脸（ ）五、给带点字选择正确的意思。1、父不在，乃呼儿出。 （ ） A. 你的 B.于是2、此是君家果。 （ ） A. 您家 B.我家3、为设果，果有杨梅。 （ ） A. 果实 B.果然4、未闻孔雀是夫子家禽。（ ） A. 您家的鸟 B.驯养的鸟5、敝国有个规矩。 （ ） A. 破旧；破烂 B.谦词六、把下面的词语补充完整，再选择其中一个造句。安居（ ）业 了如（ ）掌 （ ）出望外 （ ）不及待 含辛（ ）苦面不（ ）色 肝胆（ ）照 （ ）不可当 （ ）归于尽 鞠躬尽（ ）无边无（ ） 百折不（ ） 深情厚（ ） （ ）汤蹈火 任劳任（ ）造句：_七、先解释加点字，然后写出句子的意思。1、孔指以示儿曰：“此是君家果。” 示：_句子意思：_ 2、未闻孔雀是夫子家禽。 未：_句子意思：_八、我会加标点。1、大娘 停住您送别的脚步吧2、您这么年纪 能支持得住吗 快回家休息吧3、八年来 您为我们花了多少心血 给了我们多少慈母般的温暖4、老汉突然冲上前 从队伍里揪出一个小伙子 吼道 您还算是个党员吗 排到后面去 老汉凶得像只豹子九、下列的句子用了什么修辞手法来写？选择填空。A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张 E.设问1、在辽阔的草原上，雪白的绵羊悠然自得地吃着草。（ ）2、无数盆鲜花把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。（ ）3、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（ ）4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（ ）5、村庄惊醒了。（ ）6、谁是最可爱的人？志愿军战士。（ ）7、石油工人一声吼，地球也要抖一抖。（ ）8、长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。（ ）9、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷狂奔而来。（ ）十、按要求改写句子。1、你没有告诉我。我知道了。（用关联词语连成一句话） 2、“你怎么可以言而无信呢？”李江_地说。（填上恰当的词语）3、星期天，李叔叔来到车站保持公共秩序。（修改病句）4、难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？（改为陈述句） 5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） 6、生活在沙漠中的白杨树，难道给我们的印象还不够深刻吗？（改为陈述句） 7、你乘机钻进屋里，解开老王身上的绳索。（改为“把”字句） 8、从这以后，楚五不敢不尊重晏子了。（改为肯定句） 9、老班长用粗糙的手端来了只有小半条鱼和一丁点野菜的鱼汤。缩句： 10、泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。缩句： 11、相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。缩句： 十一、根据课文内容填空。1、翠翠红红，处处莺莺燕燕。 ，_。2、“地满红花红满地”的下联是： 。3、“程门立雪” 这个成语，后来多用来_4、“你还算是个党员吗？排到后面去！”这句话是（谁）_说的。5、杨氏之子讲述了一个_的故事，说明他是一个_、_的孩子。6、晏子使楚讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王_次侮辱晏子，晏子巧妙回击，维护了自己和_的故事。7、再见了，亲人一文中分别写了_、_、_这些“亲人” 。8、课文桥中老汉让自己的儿子站在队伍的最后面的原因是：_。我知道老汉的身上具有_的高尚品质。二课内阅读一、阅读文段，完成作业。再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。1、“请慢一点儿开”是说列车_。“片刻”是指_。2、这段话用反复呼唤的方式，表达了_与_难舍难分的感情。二、阅读文段，完成作业。1、小金花，你是多么刚强啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？（1）“刚强”的意思是_，与_是反义词。（2）说小金花是个刚强的孩子，是因为_。2、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（1）这是（ ）句，“您”是指_