电阻的测量_1

1 / 8 电阻的测量 莲 山课件 m 教学目标 （一）知识目标 1、理解伏安法测电阻的原理。 2、知道伏安法测电阻有内接和外接两种方法。 3、理解两种方法的误差原因，并能在实际中作出选择。 4、理解多用电表直流电流档、直流电压档、欧姆档的基本原理 （二）能力目标 1、通过本课的测量误差分析，实际测量对比分析，培养学生动手操作能力和分析能力。 2、了解欧姆表的原理，学会使用欧姆表。 3、练习使用多用电表。 （三）情感目标 1、通过本课学生测量 分析，器材选择判断，树立学生知识来源于实践，应用于实践的观点。 教学建议 1、伏安法测电阻这个实验学生在初中阶段已经学习过了，但是初中时只要求学生掌握测量基本原理，不需要学生2 / 8 考虑测量的误差以及引起误差的原因，也不需要学生掌握两种连接方法，而在高中阶段，本节重点是伏安法测电阻的两种接法，使学生知道在什么情况下应该用哪种接法，知道两种接法对测量值带来的不同测量结果，要求学生对两种连接方法所产生的误差来源有所了解。 在新课讲解中可以首先复习电阻定义，引出测量电阻的思路，结合具体实际，提出 两种测量方式，分析误差原因，总结适用条件，通过测量分析，进一步巩固。通过器材分析选择，培养学生解决实际问题能力。 学生活动展开时应该在教师的引导下，分析两种测量电阻方法的误差原因及适用条件，利用自行测量进一步体会适用条件，通过练习题，进一步培养学生综合分析能力，器材选择判断能力，解决实际问题能力。本节是闭合电路欧姆定律的运用，具有联系实际的意义，为学生提供运用知识分析和解决问题的机会 2、教材要求了解欧姆表的原理，不要求进一步讲解欧姆表的刻度等问题 通过对欧姆表原理的讲解，进一步加强学生 使用欧姆表的能力，重点强调欧姆表在使用前调零的重要性和必要性，使学生分清欧姆表的各档位之间的转换，知道欧姆表内置电源的正负极与两个表笔之间的连接，会对欧姆表进行读数和测量。 3 / 8 3、对于程度不同的学生可以采取不同的教学方法，如果学生的程度较好，可以对电阻的测量进行展开教学。除了讲解以上两种电阻测量方法以外，还可以向学生介绍其他方法。比如替代法，补偿法，惠斯通电桥法，另有利用一个已知电阻和伏特表，一个已知电阻和安培表进行测量的方法。 教学设计示例 电阻的测量 一、教 学目标 1、在物理知识方面的要求： （ 1）了解用伏安法测电阻，知道伏安法测电阻有内接和外接两种方法，无论用 “ 内接法 ” 还是 “ 外接法 ” ，测出的阻值都有误差。 （ 2）懂得误差的产生是由于电压表的分流或电流表的分压作用造成的，并能在实际中根据给出的具体数据考虑选用什么规格的仪器。 （ 3）知道欧姆表测电阻的原理。 2、能力方面的要求： （ 1）引导学生理解观察内容的真实性，鼓励学生寻查意外现象及异常现象所发生的原因。 （ 2）通过本课的测量误差分析，实 际测量对比分析，培养学生动手操作能力和分析能力。 4 / 8 （ 3）培养学生细心操作、认真观察的习惯和分析实际问题的能力。 二、重点、难点分析 1、重点：使学生掌握引起测量误差的原因及减小误差的方法。 2、难点 （ 1）误差的相对性。 （ 2）根据给出的具体数据考虑选用什么规格的仪器来减小误差。 三、教具 电压表，电流表，欧姆表，测电阻的示教板。 四、主要教学过程 （）引入新课 我们在初中时已经做过了 “ 用电压表、 电流表测电阻 ”的实验，现在，再做 “ 伏安法测电阻 ” ，是不是简单的重复呢？大家可以回想一下，当初做实验时的情况，把两个示数相除，再多次求平均即可，那你们有没有想过，这样得到的就是电阻的真实值吗？不是，原因在于电压表和电流表都不是理想的。 （二）教学过程 1、伏安法测电阻 我们已经了解了电流表并非无电阻，而电压表也并不是5 / 8 电阻无穷大，用这样的表去测量电阻，会对测量结果有什么样的影响？ （ 1）、原理：利用部分电路欧姆定律 我们利用电压表，电流表测量电阻值时，需把二者同时接入电路，否则无对应关系，没有了测量的意义，那么接入时无非两种接入方法，那么电路应如何？请同学们画出。 （ 2）、电路： 如果是理想情况，即时，两电路测量的数值应该是相同的。 提出问题，实际上两块表测量的是哪个研究对象的哪个值？测出来的数值与实际值有什么偏差，是偏大还是偏小？ 外接法 是两端电压，是准确的，是过和的总电流，所以偏大。 偏小，是由于电压表的分流作用造成的。 实际测的是与的并联值，随 ，误差将越小。 内接法 是过的电流，是准确的，是加在与 A 上总电压，所以偏大。偏大，是由于电流表的分压作用造成的。 6 / 8 实际测的是与 A 的串联值，随 ，误差将越小。 进一步提问：为了提高测量精度，选择内、外接的原则是什么？ 适用范围：； 思考题给你电源、电流计、已知电阻、开关和未知电阻各一只，如何设计测量电阻的电路。 方法：将 A 前后两次串入和各支路，测得电流强度为和，应有，则） 2、欧姆表测电阻 伏安法测电阻比较麻烦，实际应用时常用能直接读出电阻值的欧姆表来测电阻，关于欧姆表的构造，先请同学们看书。 以上欧姆表的结构示意图。借助电流表显示示数，测电阻不同于测电流、电压，表内本身含有电源，表盘上本身刻定的是电流值。试想，在两表笔间接入不同的电阻时，电路中的电流强度会随之发生改变，且一个阻值对应一个电流值，即指针偏在某一位置，所以可知： （ 1）、原理：闭合电路欧姆定律 （ 2）、刻度的标定： 两表笔短接，调 ，使，刻出 “0” 7 / 8 两表笔断开，指针不偏，刻出 “” 任意加上，在指针偏转到的位置，刻出 “” ； 若是正好是呢？应有，不难看出此时、，是此时的欧姆表内阻，也称中值电阻。 拿出一块欧姆表演示一下刚才的过程，同时说明： 红、黑表笔的规定是为了与以往的电压表、电流表“ 、 ” 极统一，即电流流入的为正极，电流流出的为负极。 由于与并不是简单的反比关系，所以欧姆表的刻度是不均匀的，从有向左，刻度越来越密。 （ 3）、使用欧姆表的注意事项：（请 同学回答并总结出） 测电阻时，要使被测电阻同其它电路脱离开。 欧姆表一般均有几档，而且使用时间长了，电池的 E，r 均要发生改变，所以在每次使用前及换挡后都要进行调零。 每次使用后要把开关拨到 oFF 档或交流电压档的最大量程。 由此也可看出，利用欧姆表测电阻仅是粗测而已，在此基础上，应再利