2019春四年级数学下册《字母表示数》教学设计北师大版.doc

2019春四年级数学下册字母表示数教学设计北师大版教学内容：课本第93-95页的内容。教学目标：1.让学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道含有字母的式子既可以表示数 、数量，也可以表示数量关系。2.会用字母表示数量关系，能求含有字母的式子的值。3.让学生初步感受用字母表示数的作用和优点，渗透符号化思想。教学重点：会用字母表示数量关系教学过程一、 情景引入谈话：同学们见过青蛙吗？1只青蛙有多少张嘴？多少只眼睛和多少条腿？有一首儿歌叫做数青蛙。是这样数的：1只青蛙1张嘴；2只青蛙2张嘴；3只青蛙3张嘴；同学们能接着数到8只青蛙吗？ 50只青蛙几张嘴？100只？1000只呢？8000只呢？二、 精讲点拨提问：这样一只一只地数下去太麻烦了，能不能想一个办法，用一句话就概括了所有数青蛙的情况？引导学生用字母来表示青蛙的只数，n，引导学生理解字母可以表示青蛙的只数。并得出结论：n只青蛙n张嘴。体会字母的简洁和概括性。讨论：这里n表示的是青蛙的只数，为什么嘴巴的张数也用n来表示呢？让学生理解到：在同一情境当中，表示相等的两个数可以用同一个字母来表示。提问：这里的n可以表示哪些数？n能用其他的字母来代替吗？让学生明白除了用字母n表示青蛙的只数外，还可以用其他的字母来表示。数青蛙的眼睛提问：1只青蛙几只眼睛？2只呢？3只呢？ 学生讨论：青蛙的只数与青蛙眼睛的只数有什么关系呢？学生得出结论：青蛙眼睛的只数是青蛙只数的2倍。提问：那n只青蛙多少只眼睛应该怎么表示？引导学生理解：n只青蛙n2只眼睛。数青蛙的腿1只青蛙几条腿？2只呢？3只呢？n只呢？学生根据原有经验自主总结出来腿的条数与青蛙只数的关系。老师板书：青蛙的只数 眼睛的只数 腿的条数1 12 142 22 243 32 344 42 44 n n2 n4字母与数字相乘的简写：n2可以简写成：2n或2nn4可以简写成：4n或4n注意：数字写在前面，字母写在后面。归纳：n只青蛙n张嘴，2n只眼睛4n条腿。随堂练习：n4通常写作（ ）或（ ）b35通常写作（ ）或（ ）探索年龄：提问：同学们今年都几岁啦？大部分学生9岁。提问：那你们知道老师的年龄吗？老师比你们大15岁，那老师的年龄应该怎么算出来？引导学生用式子来表示老师的年龄，发现其中的规律，并理解用字母来表示同学的年龄和老师的年龄。老师板书：同学的年龄（岁） 老师的年龄（岁）9 91510 101511 111512 1215 a a 15讨论：这里a能表示哪些数？可以表示所有的自然数吗？让学生明白表示年龄的字母不能表示无限的数，要根据实际情况来判断。（科学家研究得出人最多能活到130岁，人的普通年龄是八九十岁。）三、 练习拓展（一） 判断题(1) b15的乘号可以省略不写，写成b15 。(2) 6k可以写成 6k 。 (3) 爸爸今年a岁，淘气比爸爸小27，那么淘气的岁数可以用a27来表示。（二）填空（1）淘气每天看故事书18页，看2天一共看（ ）页，看5天一共看（ ）页，看a天一共看（ ）页。(2)笑笑有20元，买书包用去了b元，还剩（ ）元。(3)公共汽车上原来有27人，到某个车站后，下去了 x人，又上来了y人，这时候公共汽车上有（ ）人。(4)1只螃蟹，2个钳子8条腿，爬呀爬呀爬回家；2只螃蟹，4个钳子16条腿，爬呀爬呀爬回家；3只螃蟹，（ ）个钳子（ ）条腿，爬呀爬呀爬回家；m只螃蟹，（ ）个钳子（ ）条腿，爬呀爬呀爬回家；（三）解决问题一本字典e元，一个练习本f元，（1）3e表示的是（ ）；（2）12f表示的是（ ）；（3）e5f表示的是（ ）。四、 小结归纳这节课我们认识了一个什么新朋友？有什么新的收获？五、 课外拓展科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下了一个公式：A=X+Y+Z，他解释道： A代表成功， X代表艰苦的劳动， Y代表正确的方法， Z代表少说空话。赛后心得体会：首先非常感谢学校给我们青年教师提供这样一个成长的平台，使我们不断认识到自己的不足，并及时改正。这节课是一节四年级的教学内容，用字母表示数，在思维成面上来说比较抽象，学生要理解字母可以表示数含义，掌握字母和含有字母的式子可以表示数并能表示数与数之间的数量关系。在参加此次比赛的过程中，基本每个环节都能按照教案的设计来完成，在精讲点拨的环节没有在20分钟内完成教学任务，导致后面超时。个人总结时间把握不够好，语言的衔接不够顺畅，教学环节的设计需要更加紧凑。通过此次比赛，我认识到了自己还存在很多的问题，我在以后的工作中将会予以重视，不断改正。在比赛的准备过程中，三个指导老师都给了我很多宝贵的意见，包括内容的增删、细节的设计、语言的组织等方面，在此对这些老师的精心表示衷心的感谢。附送：2019春四年级英语期中测试题一.将所听到单词的序号填写到其前面的括号中。（每小题1分，共10分）（ ）1. A nice B.capital C.about （ ）2. A.shy B.wide C.soName _ Class _（ ）3. A.learn B.help C.picnic（ ）4. A.long B.cool C.old（ ）5. A.take B.cute C.our （ ）6. A.beautiful B.weather C.everything （ ）7. A.Saturday B.Sunday C.Tuesday（ ）8. A.many B.famous C.Monday （ ）9. A.river B.great C.clever （ ）10.A.windy B.Wednesday C.why 二.听音，选择对应的图片，并标序号。（每小题2分，共10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三.听问题，选择能够回答问题的答案,将正确答案的序号填在前面的括号里。（10分）（ ）1. A. Yes, I can. B. Yes ,she will.（ ）2. A. I will go to the park. B. Im listening to music. （ ）3. A. Yes, they will. B. Yes, he is. （ ）4. A. No, it isnt. B. No, I wont.（ ）5. A. Its a robot. B. Its beautiful. 四.听英语单词，选择正确的汉语意思。（每小题2分，共10分。） （ ）1. A. 淘气的 B.帮助 C.球（ ）2. A. 河流 B.聪明的 C.可爱的（ ）3. A. 野餐 B.星期五 C.机器人（ ）4. A. 害羞的 B.美丽的 C.很多的（ ）5. A. 所以 B.因为 C.为什么笔试部分（60%） 一 . 单词归类。将不同类的单词序号写在前面的括号内。（每小题2分，共10分）（ ）1. A. sunny B. hot C. weather（ ）2. A. young B. old C. mother（ ）3. A. Tower Bridge B. Chendu C. Big Ben（ ）4. A. Friday B. Monday C. father（ ）5. A. cute B. cool C. city二.读句子，选择匹配的图片。（每小题2分，共10分）( ) 1. Ill visit my grandma. ( ) 2. It will be hot in Sanya.( ) 3. London is a big city. ( ) 4. Maomao is a bit shy. ( ) 5. He will play football.A B C D E 三.单项选择。（共10题，每小题2分，共20分。）（ ）1. These my friends.A. is B. are （ ）2. She is a teacher . A. naughty B. nice（ ）3.Its a book Hainan. A. to B. about （ ）4.Were going to a picnic. A. help B. have （ ）5.Today is and tomorrow is Wednesday. A. Tuesday B. Thursday （ ）6. Ill help my mother Monday A. in B. on （ ）7.One day, robot will do . A. everything B. cakes （ ）8. It will rain in Beijing. A. be B. 不填 （ ）9.A: Will you read your books?B: A. Yes, I do. B. Yes, I will. （ ）10. The robot can . A. walk B. walking 四.从右栏中找出能回答问题的答案。（每小题2分，共10分。）A. No, he isnt.B. Its a robot .C. She will play football.D. Yes, I am.E. Yes, it will.（ ）1.What will she do?（ ）2.Is he a teacher?（ ）3.Will it snow?（ ）4.Whats that?（ ）5.Are you clever?五.阅读理解。读短文，判断正误。正确的写（勾），错误的写（叉）。(共10分)Today is Saturday. Its sunny. Ill play with my friend Jack. Jack is a clever and nice boy. We will go to the park. We can fly kites and play football.And we can play with the robot. He has got a robot. The robot can walk and talk. Its funny(有趣的).Tomorrow is Sunday .Tomorrow will rain. Ill