2019年四年级语文第二册复习题（人教版）-四年级语文试题.doc

2019年四年级语文第二册复习题（人教版）-四年级语文试题一、 在括号里填上适当的词语。（）的翡翠（）的屏障（）的画卷（）的雪峰（ ）的感受（）的溪流 （）的步伐（）的霞光（）的技工 （）的汽车（）的体会（）的事情（）的时刻（）的目光 （）的大门 （）的汗珠（）的花园（）的小路 （）的空地 （）的蓝眼睛 （）的惩罚（）的刺刀 （）的糖块 （）的悲痛（）的观察员（）的素质 （）的硝烟 （ ）的子弹（）的和平之花 （）的大海（）的沙漠 （）的草地（）的脚步（）的教室 （）的课桌 （）的花香（）的灵性（）的世界 （）的曲线 （）的概念（）的经历（）的权利 （）的悲哀 （）的器官（）的泪水（）的外壳 （）的欲望（）的震憾（）的生命（）的价值 （）的色彩（）的雨点（）的装饰（）的微风 （）的鸟儿（）的笋（）的农家风光（）的风景 （）的牲畜（）的光芒（）的音符（）的运动场（ ）的油菜花 （）的岩石（）的土地（）的滋味 （）的境界 （）的神情（）的坡地（）叫（ ）地回家 （ ）地想 （ ）地问 （ ）地吃 （ ）地喊（ ）地答道 （ ）地流进 （ ）地说 （ ）地微 （ ）地叫（ ）地抓住 （ ）地答应 （ ）地冲进 （ ）地吃起来（ ）地回家 （ ）地想 （ ）地问 （ ）地吃 （ ）地喊（ ）地答道 （ ）地流进 （ ）地说 （ ）地微 （ ）地叫（ ）地抓住 （ ）地答应 （ ）地冲进 （ ）地吃起来若无其事地（ ） 气喘吁吁地（） 随心所欲地（ ）轻而易举地（ ） 不慌不忙地（ ） 轻蔑地（ ） 聚精会神地（ ）兴致勃勃地（ ）紧紧地（ ） 白白地（ ） 自由自在地（）信心十足地（ ） 惊奇地（ ） 坚毅地（） 悄悄地（ ） 似信非信地（ ）紧紧地（） 白白地（） 自由自在地（）信心十足地（） 惊奇地（） 坚毅地（） 悄悄地（） 似信非信地（） 牢牢地（） 坚定地（） 闷闷不乐地（）二、读一读，用横线画出词语中的错别字，并改正在括号里。波谰状阔（）水平如境（）色采明丽（）连棉不断（）疲备不堪（）骨瘦如材（）若无奇事（）响彻云肖（）轻而一举（）不荒不忙（）知已知彼（）决盛千里（）功其不备（）违魏救赵（）拨地而起（）不假思索（）与事长辞（）辽阔无银（）芽包初放（）此起比落（）胆大妄为（）尝心悦目（）溶为一体（） 莫名奇妙（）仪态端装（）手不释倦（）鹏成万里（） 坚认不拔（）集液成裘（）无坚不催（）半途而费（） 录录无为（）意想天开（）全力以负（）无恶不做（）三、把下面的词语补充完整。奇（ ）罗（ ）突（ ）森（）危（ ）（ ）立 狼（ ）虎（） 骨（ ）如（ ）走（ ）窜（ ） 梦寐（ ）（ ） 风声（）（） （ ）心（）心 争先（）（）鱼（ ）而（） 气喘（ ）（ ）（ ）心所（） 机（ ）人（） 枯（ ）败（）（ ）草（ ）生 以（ ）万（） 永（ ）人（）（ ）精会（） 不（ ）之（）花（ ）叶（）改天（）（） 头头（）（） 另眼（）（） 天（ ）地（ ）（ ）黄（ ）绿 此起（ ）（） 膘（ ）体（）一丝（）（） 全（ ）贯（ ）（ ）惑不（）（ ）名奇（） 雄心（）（）坚定（）（） 坚（ ）不（ ）自（ ）不（ ） （ ）沙成（ ） 集（ ）成（ ）持之（）（） 全力（ ）（ ）知（ ）而（ ） 无（ ）不（）（ ）（ ）无为 一（ ）十（） （ ）进尺（ ）有始（）（）半（ ）而（）（ ）程万（） （ ）（ ）前程 驱（ ）问（）气急（）（）（ ）（ ）不平 （ ）弓（ ）箭 笑（ ）（ ）开 （ ）将（）报无能（ ）（） （ ）头（）发 无（ ）不（） （ ）华（）贵 下（ ）无（）吉（ ）如（） （ ）兵必（） （ ）来（ ）上 入木（）（） 一枝（）（）四、照样子，在横线上填上最合适的词儿。例：绿油油 例：干干净净 例：重重叠叠 例：一口井 汗珠 老师 果实 铁球附送：2019年四年级语文第二册期末综合练习题（人教版）-四年级语文试题卷首语：同学们，期末考试在即，想自我检测一下吗？那请你认真地完成这份练习题吧。只要你细心读题，静心思考，认真作答，一定会取得满意的成绩的。快！动起笔来，祝你成功！第一部分：基础知识积累与运用（35分）一、读拼音，写词语。（5分）wn min chn m jin（ ）想 催（ ） 流（ ） （ ）食 （ ）康（ ）记 连（ ） 歌（ ） （ ）密 （ ）设二、给加点字选择正确读音，用“”标出来。（4分）1、这群逃难( nn nn )的人正在艰难( nn nn )地向城市前进。2、敌人中了子弹( dn tn )后不能动弹( dn tn )，只好等着我军收拾。三、按要求填写。（13分）1、把下面的成语补充完整。（6分）知（ ）知（ ） （ ）魏（ ）赵 自强（ ）（ ）（ ）出（ ）没 坚（ ）不（ ） （ ）不（ ）卷2、在横线上写两条谚语，课内课外均可。（4分） 3、读书破万卷，下笔如有神。要学好语文，要进行大量阅读。在课外阅读当中，我最喜欢的是 ，故事中的主人公是 。（2分）4、通过开展语文综合性学习活动，我对大自然给人类的启示以及乡村生活、田园景物有了更多的了解。在活动中，我的收获是 （1分）四、修改下面的病句。（2分）1、 看了这部电影，都留下了深刻印象。 2、 汽车在高速公路上飞快地疾驶。 五、请将左右两边相对应的内容用线连接起来（5分）言必信 非一日之功水滴石穿 勿施于人精诚所加 夜静春山空己所不欲 行必果人闲桂花落 金石为开大漠孤烟直 海上明月共潮生爱人者，人恒爱之 一个愿打，一个愿挨独出前门望野田 月明荞麦花如雪周瑜打黄盖 长河落日圆春江潮水连海平 敬人者，人恒敬之六、默写本学期学过的一首古诗，写上诗人的姓名和朝代。（6分） 第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）阅读一个中国孩子的呼声片段，完成练习。（14分）今天，我们中国孩子虽然生活在和平的环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥（m n）漫着战争的硝烟，罪恶( w )的子弹(dn dn )还威胁着娇嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用自己的生命保护和平。敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁 救救孩子们 要和平不要战争 为了母亲不再失去儿子 为了妻子不再失去丈夫 为了孩子不再失去父亲 全世界应该一致行动起来 维护和平 制止战争 让21世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲丧(sng sng )钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！1、给第二个文段的空格处填上标点符号。（5分）2、在括号内划去不正确的读音。（2分）3、从文中找出一个排比句用“”画下来。（1分）4、下面句子中的引号有何作用？请选择相应的序号填在括号里。（2分） 表示特定的称谓 表示强调 表示特殊含义 表示讽刺和否定罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。（ ）5、请就文中画横线的句子提问并作答。（2分）问题： 回答： 6、请你用一句话来呼吁人们维护和平，制止战争。(2分) 。（二）阅读短文战胜命运的孩子，完成练习。（16分）有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的虽然眼睛坏了，但耳朵还是灵敏 灵活的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切喧闹 热闹的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的烦恼 苦恼，使心思无比集中。后来，耳聋的孩子成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子也成为音乐家，闻名世界。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常感激 感动，拉着老人的手连声道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”1、用“”划去里用得不恰当的词语。（4分）2、从文中找出下列词语的近义词。（3分）抱怨（ ） 影响（ ） 名扬四海（ ） 3、文中最后一段中的“它”是指 。（2分）4、文中的哪句话最有教育意义呢？请用横线在文中划出来。（2分）5、你从自己加了横线的句子中体会到什么？（2分） _ 。6、读完短文，你想对谁说出心里话呢？是文中的老人或孩子？还是自己或身边的朋友？快写下来吧！