教师节趣味活动方案范文.doc_第1页
教师节趣味活动方案范文.doc_第2页
教师节趣味活动方案范文.doc_第3页
教师节趣味活动方案范文.doc_第4页
教师节趣味活动方案范文.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师节趣味活动方案范文 一年一度的教师节即将到来为欢度教师节为学生搭建一个表达感念师恩的平台特制定教师节趣味活动方案下面是小编整理的关于教师节的趣味活动方案欢迎参阅 一、活动目的 本次活动的目的在于庆祝教师节同时舒缓心情、陶冶情操、熔炼团队利用各种趣味活动让参加活动的师生在愉快的氛围中度过一个特别的教师节 此次活动能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力并且可以把其升华到可能达到的顶巅;它能够培养参与者克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识 二、活动的主题 团结友谊合作拼搏 师生共同奋进 三、活动的具体事宜 主办单位:信息技术工程学院 承办单位:09计科班、信息技术工程学院青年志愿者协会 活动时间:20xx年9月9日下午6点或9月10日早上8点(视老师情况而定) 活动地点:十三教一楼 四、参加人员; 信息技术工程学院的全体老师、09计科班的全体学生以及信息技术工程学院青年志愿者协会的志愿者 人员分组:根据当天老师到场的情况分组将老师和同学采取编码交叉的方式编组每组8人让老师和同学在一起共同协商合作完成素拓趣味活动 五、活动流程: 活动正式开始前工作人员会带领在场的老师和同学一起玩一些集体游戏来活跃现场气氛让大家在一个轻松愉快的氛围中度过 1、雷阵取水 活动器材:装满水的水杯、每组两根两米长的绳子在场地内画三个半径为一米的圆为雷区并标出圆心的位置将装满水的纸杯放到圆心的位置每组成员要求利用现有材料(两根两米长的绳子)将纸杯取出要求纸杯中的水不能洒出来(如有泼洒的情况则酌情进行一定的加时)并且小组人员不允许踏进圆中一旦触碰雷区则活动失败工作人员将记录每组成员所用时间用时最少即成绩越高 2、运珠过河 活动器材:装好水的盆、5双筷子、两只乒乓球拍、玻璃珠 每组队员按自己商量好的顺序进行排队第一名队员用筷子将水中的玻璃珠夹到乒乓球拍上并运送到指定地点运送成功后该队员需立即回到起点再由下一个队员进行同一动作在规定时间内按运送玻璃珠的多少来记成绩 3、同心协力 活动器材:气球 每组队员根据自己商量好的顺序进行两两配对每组队员中的2人背靠背夹一气球步调一致向前走绕过转折点后回到起点不准用手接触气球的状况下将气球传给该组的下两名队员由下两名队员接着按照同样的规则进行活动在行走过程除背外参赛人员不得用身体其他部位触碰球如有气球落地情况出现需返回起点重新开始接力必须在规定区域内完成当该组所有成员都完成运送后活动结束用时越少分数越高 注:如果运送玻璃珠的过程中有玻璃珠掉落的情况则无需捡起 由工作人员将掉落得玻璃珠放回盆里 4、盲人足球 活动器材:足球、眼罩 每组成员自行商量两两搭档首先一名队员用眼罩将眼睛蒙住搭档不得与蒙着眼罩的人有身体上的接触(除发生意外情况外)由他的搭档通过语言指挥指引其将足球提到指定地点并进行射门蒙眼罩的同学不得摘下眼罩由搭档指引其运球回到终点由下两个队员进行此活动如射门不成功则要重新将球运送到指定位置再进行射门直到射门成功为止才可以返回 注:射门队员要全程带上眼罩不准将眼罩摘下每组8人都应该担任一次指挥者和射门者的角色即每名成员都要射门一次才算活动结束用时最少即为赢家 5、你来比划我来猜 活动器材:写好名词或成语的A4纸每组推荐两名成员参加此活动两名成员相对而站由一名成员通过言语描述和动作比划让另一名成员猜出提示板上提示的名词或成语如猜不出提示人员可以示意工作人员选择下一个再进行在规定时间内记录猜出多少个提示语 注:本环节只有提示人员可以说话或比划在场其他人员不得进行提示如猜不出则可以有3次机会跳过当前要猜的名词或成语 以上活动都结束后由在场的所有人员一起通过一个简单的集体游戏结束活动 六、人员安排及要求 此次活动的教练和助教均有09计科班同学担任所有教师和同学必须听从教练和助教的安排尽心尽力完成所有活动积极融入到活动中来所有参赛人员必须着运动服饰或是休闲服饰参加此次活动 七、经费预算: 2米绳子(两根)30元 一桶水5元

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论