大班户外体育教案与反思.doc

大班户外体育教案与反思 教学意图： 体育是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展增强体质培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动兴趣根据幼儿生长发育规律为幼儿开展户外活动科学地提供条件充分利用户外体育作适当锻炼提高幼儿各系统、各器官的生理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到较大作用 教学目标： 1、练习平衡、钻、攀爬的基本动作； 2、培养幼儿敢于挑战困难勇敢坚强的优秀品质 3、感受成功带来的快乐 教学准备： 1、平衡木、梯子、拱门、原有的滑滑梯游戏所需宝物代替的物品音乐磁带等 2、活动场地布置 教学过程： 一、开始部分： 1、到户外场地站好 2、谈话引入 老师要带小朋友去一个地方寻宝小朋友想不想去呀你们必须要好好锻炼身体让我们跟着音乐一起来运动看谁做的动作有精神” 3、听音乐教师带领幼儿活动身体的各个关节为游戏做好身体准备 二、基本部分 （一）、学习探险本领： 去寻宝路上会遇到很多的困难小朋友害怕有信心那现在我们先来学习一些探险的本领好不好今天我们要学习的本领有过独木桥、钻山洞、爬高山出示平衡木请一个幼儿出来示范走请全班幼儿说说他做得对不对并引导幼儿说出走平衡木的要领（眼睛看着前方手可以侧平举帮助平衡）；教师讲解示范走平衡木要领全班幼儿排队练习走平衡木 钻拱门的要领：手脚着地爬行身体不能碰到拱门老师带领幼儿在海棉垫上爬过拱门并提醒幼儿身体不要碰到拱门否则那个“山洞”就会划伤我们的身体的 观察竹梯教师提问：“这你见过有什么作用”（竹梯；可以用来搞卫生、挂窗帘） 攀爬的要领：手脚要协调同一方向的手先上、握牢脚跟着上、踩稳上完以后再换另一方向的手和脚请个别幼儿尝试攀爬教师指导加深幼儿对攀爬的认识 练习爬竹梯教师注意幼儿的安全及动作的协调性帮助胆小、不敢爬的幼儿（梯子的倾斜度要合理保证幼儿安全） （二）、游戏探险寻宝： 探险寻宝线路：“今天探险寻宝的线路会经过独木桥钻山洞爬高山坐滑道下来 幼儿讨论“探险寻宝时的注意事项” 游戏时要注意什么要怎样做” 探险寻宝注意事项：活动时不能推、拉、撞别人；不能争先恐后要排队一个跟一个进行游戏 指出不足之处表扬勇敢、积极的幼儿 （三）、探险寻宝比赛： 在终点滑滑梯下藏有各种物品小朋友分两组进行比赛经过独木桥钻山洞爬高山坐滑道下来到达终点后在滑滑梯下面寻找的一个宝贝后迅速跑回拍第二个小朋友的手然后第二个小朋友开始去寻宝直至本组全部小朋友跑完以快的一组为胜 教学结束： 师幼听音乐做放松活动游戏结束回教室 教学反思： 幼儿对体育游戏很感兴趣积极性很高活动中教师与幼儿的交流自然轻松听到老师说要让大家一起去“寻宝”孩子们表现出了异常的兴奋和创意这时师生互动和生生互动的频率也大幅度的提高了 不足之处： 1、比赛时游戏规则讲解不够清楚导致游戏时比较乱准备的器材不足导致幼儿出现等待现象 2、梯子的倾斜度偏高对部分能力较弱、胆小幼儿来说要完成任务有一定困难 教学对策： 1、教学中应关注幼儿的个体差异使每个孩子的基本动作得到不同程度的发展 2、要认真钻研教材多观摩她人上课听取她人建议以好的教学方法来培养孩子 在体育游戏中采用幼儿感兴趣的方式因为具有一定情景的游戏不