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2019年鄂教版三年级劳动与技术实践报告 课 题花球朵朵实践目标学做花球，感受纸工制作带来的乐趣制作工具及材料教师准备各色皱纹纸，剪刀，订书机学生准备缝衣针，线，笔制作步骤1、 纸重叠，钉牢2、 画圆，剪圆3、 剪边4、 整理5、 用同样的方法多做几个花球，然后用针线连结起来注意事项1、 小心用剪刀、针2、 纸不能重叠太多，防止难剪能力拓展用花球可以做许多饰物，自己动手画设计图，并根据图形做出喜欢的装饰品备 注 鄂教版三年级上册劳动与技术实践报告 课 题小船扬帆实践目标学会纸折小船的方法，培养学生的耐心制作工具及材料教师准备正方形彩色纸或彩色包装纸学生准备挂历纸制作步骤1、 对照书中图形1试着把它折出来2、 仔细看图2，把双船体叠成有舵的船3、 对照图反复多练几次，总结出折小船的方法注意事项1、 折船时，角对角，边对边2、 在拉纸时，一定要有耐心，不要用力过猛，防止纸拉撕了能力拓展船身、船头、船尾的形状可以调整，可以变化。还可以装上船帆，课后自己试试看。同学之间分享成功的喜悦。备 注 鄂教版三年级上册劳动与技术实践报告 课 题折剪图案实践目标用不同的方法折叠一张彩色纸，能剪出各种各样的图案制作工具及材料教师准备课前折剪好几种图案学生准备正方形或长方形的彩色纸，剪刀制作步骤仔细看书中图，试着用不同的方法朝不同的方向折纸，然后画出图案，剪去阴影部分。1、 连线对折（图1）2、 对角折三次（图2）3、 对角折四次（图3）4、 三角花折叠5、 五瓣花折叠注意事项1、 不同的折纸方法，剪出的图案也就不同2、 要与众不同突出个性能力拓展喜花和盘长结花也可以用折剪的方法自己动手试着剪一剪备 注 鄂教版三年级上册劳动与技术实践报告 课 题可爱的纸偶实践目标掌握纸偶制作的方法制作工具及材料教师准备白板纸，有色纸或彩色包装纸学生准备剪刀，裁纸刀，圆规，胶水，针线制作步骤1、 剪圆片（用圆规画大小不一的圆）2、 粘圆筒3、 做头部4、 组合注意事项1、 用针、刀时小心别扎到手，划破手2、 用胶水时不用过多能力拓展大家设计各种不同的形象的纸偶，并动手做出来，然后把各自的纸偶集中起来排演一场小小的纸偶剧备 注鄂教版三年级上册劳动与技术实践报告 课 题人物剪纸实践目标学会怎样剪纸（阳剪（刻），阴剪（刻）制作工具及材料教师准备剪刀，各种颜色的纸学生准备订书机，铅笔制作步骤1、 用铅笔画好剪纸稿样，或用拓样的方法（或复印的方法）复制成品2、 用订书机把样固定在纸上，便于准确剪刻。如果订几张纸，就用刻刀刻，这样一次就能做成几张作品3、 如果用剪刀制作单张作品，按先内后外、先左后右、先上后下、先圆后方、先繁后简的顺序进行4、 如果用刻细部或紧要处，再由中心慢慢向四周刻注意事项1、 订纸的固定点上要再样稿旁边，不要破坏作品本身，订纸要求纸面平整2、 一定要按顺序进行剪或刻能力拓展在多数情况下，阳刻和阴刻交替使用。课后试着剪刻一两件作品备 注鄂教版三年级上册劳动与技术实践报告 课 题纸珠的魅力实践目标掌握纸珠制作方法制作工具及材料教师准备挂历纸或包装纸，裁纸刀，剪刀学生准备胶水（固体胶），牙签，回形针制作步骤1、 做纸珠。卷纸条时要压实，粘紧，做出的纸珠猜饱满美观2、 创意制作（1） 将纸珠任意组合并穿串成项链或手链（2） 用回形针做小钩子，卷在纸珠内，可以把纸珠连起来注意事项剪出的纸张的宽窄、长短、形状都决定了卷成后的纸珠的形状能力拓展纸珠还能穿串成其它作品，课后同学们合作，一起动手，分享成功的喜悦备 注鄂教版三年级上册劳动与技术实践报告 课 题有趣的纸雕实践目标运用折叠的技巧，使雕刻剪制出来的作品不需要粘贴组合，就能表现出主体造型的效果制作工具及材料教师准备彩色长纸或旧台历纸，铅笔，直尺学生准备美工刀，剪刀制作步骤剪做纸雕孔雀。1、 先用铅笔画出图形，设计图形时，要画出山线、谷线、切线2、 再用美工刀把切线的部分刻出3、 用双手配合折出谷线部位（把线条折凹）4、 最后用双手折出山线部位（吧线条折凸）注意事项1、 要仔细地画出不同线条2、 用刀切线注意不要超线能力拓展大家一起动手设计图案吧！看看谁的纸雕作品既有新意，又有创意备 注鄂教版三年级上册劳动与技术实践报告 课 题美丽的绣球花实践目标学做绣球花制作工具及材料教师准备紫色或红色手搓纸，绿色纸藤，电线铜芯学生准备细铁丝，白乳胶，剪刀，绿胶带制作步骤1、 做花团（1） 将紫色手搓纸裁成边长为40毫米的正方形，大约30片左右（2） 把每片纸对折，再对折（3） 剪成水滴状后展开（4） 中心粘上双面胶，拧转每瓣花瓣（5） 将事先包好的细铁丝一端弯成钩，另一端穿入花瓣中心（6） 在弯钩一端粘实花瓣，一枝花就坐好了（7） 把5枝花用绿胶带缠绕在一起（8） 将6组左右的花再用绿胶带缠绕在一起，扎成花团注意事项2、 做叶子（1） 将长约100毫米的绿色纸藤展开，对折剪成两片直角三角形（2） 把其中一片翻转过来，直角在上，两片斜边对齐（3） 将两片的斜边重叠，把200毫米长的细铁丝一端夹在中间粘在一起，使纸藤褶皱纹路像叶脉状（4） 最后剪成卵形叶子，边缘剪成齿状3、 组合（1） 用铜芯电线做杆，用绿胶带把花团缠绕在电线上，再把叶子固定好（2） 一朵美丽的绣球就做成了能力拓展选用红色或紫色的“手搓纸”，运用类似绣球花的制作方法，试着制作风信子备 注鄂教版三年级上册劳动与技术实践报告 课 题立体纸工实践目标学会多面体的拼合方法制作工具及材料教师准备正方形彩色纸学生准备制作步骤1、 学会折多面体的基本单位（1） 仔细看图，先用正方形纸折出平行四边形单元（2） 再把3个单元拼成三棱锥状，作为多面体的基本单位2、 拼合常见的集合多面体（1） 粽体（2） 立方体（3） 球体将30个单元拼成10个基本单位注意事项同一作品中，正方形纸的大小要完全一样能力拓展大家一起动手折出相同的单元，再一起拼合成多面体。你们一定能折出新的、有创意的作品！备 注鄂教版三年级上册劳动与技术实践报告 课 题飞机上天啦实践目标用瓦楞纸做一架小飞机模型制作工具及材料教师准备瓦楞纸，美工刀，剪刀学生准备白乳胶，直尺，铅笔制作步骤1、 准备瓦楞纸2、 设计零件3、 切割各部件4、 切口嵌入5、 粘接各部件注意事项1、 将瓦楞纸裁开时，不必用力过大，要像画线似的用小刀多划几次，这样裁下的纸块的边缘才整齐美观2、 粘贴时，先沿着边缘部分涂上少许白乳胶，再将另一部摁上去，使其粘牢能力拓展利用不同质地的纸，再设计并制作出一两件生活用具或小工艺品备 注鄂教版三年级上册劳动与技术实践报告 课 题插片彩灯实践目标用吹塑纸制作彩灯制作工具及材料教师准备吹塑纸，吊穗，索线学生准备胶水制作步骤1、 绘图（见书）2、 剪刻。在吹塑纸上分别剪或刻下立架顶圈，边片3、 装饰。按照边片的尺寸，在上面画出6个不同的小动物，然后剪下来，分别粘在边片上4、 组装注意事项每片的尺寸一定要准确，否则最后组装就会有困难能力拓展自己设计出更新、更美、更有创意的彩灯，几个同学一起合作做一盏彩灯备 注 鄂教版三年级上册劳动与技术实践报告 课 题凌波仙子实践目标学做水仙花制作工具及材料教师准备剪刀，白、黄、绿三色纸藤，花蕊，细铁丝学生准备铜芯线，绿胶带，废报纸，白乳胶制作步骤1、 做花蕊2、 做花瓣3、 做花朵4、 做球茎注意事项做植物根须的纸条剪得越细就越逼真能力拓展用纸藤做的水仙花像真的一样，用它来装饰居室是很雅致的，动手做一盒！备 注 鄂教版三年级下册劳动与技术实践报告 课 题变幻的花结实践目标学会编制单、双蝶结制作工具及材料教师准备缎带或软包装带，剪刀，订书机学生准备双面胶，透明胶制作步骤1、 单碟结（1） 在缎带的一端预留10厘米后，折成一个圈（2） 将较长一端的缎带折向中心点，往下绕圈（3） 较长一端的缎带绕至后面（4） 继续绕向前，成为一个圈（5） 缎带向右，从短缎带的背后向前绕一个圈（6） 缎带穿过绕成的圈，使圈包住花结（7） 双手拉紧缎带的两个圈和两端，调整好比例，使它成蝴蝶结形注意事项2、 双蝶结（1） 绕两个大小不同的缎带圈（2） 将小的缎带圈重叠放在大小的缎带圈上（3） 用一根缎带在中心打结并整理成形能力拓展固定花结的方式有许多种，如用魔带打结、铁丝缠绕、丝线缠绕、订书机固定、透明胶或双面胶粘等，不妨试试备 注鄂教版三年级下册劳动与技术实践报告 课 题五彩的小花实践目标学编小花制作工具及材料教师准备各色纸缎带，剪刀学生准备双面胶，卡纸制作步骤1、 直线编制（1） 编制（2） 收尾2、 直线转弯编制（1） 起头（2） 转弯（3） 编制小花注意事项编制时要先折，后插，再压平能力拓展运用直线和直线转弯的编制方法，试着编制出神州巨龙（图形见书）备 注鄂教版三年级下册劳动与技术实践报告 课 题纸编小帽实践目标用麦秆、芦苇、塑料绳、草绳、皱纹纸都能编制草帽制作工具及材料教师准备皱纹纸，白板纸，布料学生准备剪刀，胶水制作步骤1、 将白板纸剪成长条，上端剪成齿状，下端剪成开口状2、 卷曲帽圈，上齿角向里折，下开口向外折3、 在另一白板上画出两个同心圆，分别把它们完整地剪切下来4、 将帽圈的下开口处涂上胶水，粘贴在大圆白板纸上5、 将小圆白板纸粘贴在上面，成为帽顶6、 取2厘米宽的皱纹纸，放在右腿上搓成纸绳7、 先将三条或四条纸绳的上端用铅笔盒压住，再将其编成一条辫子注意事项8、 将帽顶涂上胶水，然后将绳辫的一端卷紧，从帽顶的中心点向盘旋粘贴9、 绳辫粘至帽沿后，将它剪一个斜角，并粘牢10、 剪一条0.5厘米X10厘米的布条，粘在帽圈的位置上能力拓展使用草或麦秆制作草帽备 注鄂教版三年级下册劳动与技术实践报告 课 题挂历纸的妙用实践目标编制纸杯垫和编制垫子制作工具及材料教师准备挂历纸，胶水，厚纸板，剪刀学生准备制作步骤1、 做纸条（1） 用厚纸板（1.5-2厘米宽）做芯，以增强纸条的硬度（2） 把3-4厘米宽的挂历纸对折，包住纸板，粘合2、 编制垫子（1） 将纸条（如图见书）上下纵横垂直穿插，调整好尺寸，最后把外围的穿插处涂上胶水固定（2） 绳带穿编打结收边（3） 绳带对折后套在外围左侧（a） 绳带沿外围绕8字，交叉编绕（b） 绕完一圈后重复第二圈（c） 绳带尾部插入第一圈交叉处打结（4） 收尾、涂漆注意事项能力拓展运用所学的编制技能，让杯垫变成纸篮子备 注鄂教版三年级下册劳动与技术实践报告 课 题叶形盘实践目标用废旧牛奶盒编制出漂亮、实用的物品制作工具及材料教师准备牛奶盒或其他食品外包装盒，包装纸学生准备胶水，剪刀，直尺制作步骤1、 裁剪，清洗（1） 裁开（2） 截取（3） 清洗2、 裁长条用小刀或剪刀将纸张裁成宽度相等的长条，顶端的三角形不要裁去3、 编制（1） 两张纸形分别垂直穿插（2） 末端以重叠方式粘合收尾注意事项裁纸片时要将尺压紧，小刀要沿着尺边刻，或用剪刀剪，一定要裁直能力拓展废弃的瓦楞纸也同样可以利用，自己动手用交互穿插编制的方法试着做一个瓦楞果盘备 注鄂教版三年级下册劳动与技术实践报告 课 题自制盘垫实践目标自己动手编制出大小不同的盘垫制作工具及材料教师准备包装纸或挂历纸，小木棒或竹签学生准备胶水，细铁丝制作步骤1、 卷纸棒（1） 把包装纸条卷绕在竹棒上，并用胶水粘牢（2） 纸棒卷好后将中间的竹棒抽出（3） 将细铁丝穿入纸棒中2、 编盘垫（1） 将8根纸棒按井字排列（2） 将其中一根主纸条作为编枝条，上下交错编制（3） 将每枝主枝条向左弯，再涂胶水固定（4） 将清漆涂在盘垫上3、 学接枝如编制条不够长时，就需要接枝，方法是将纸棒细的一端套入粗的一端注意事项能力拓展分别用井字排列编制，十字排列编制和上下交错编织法，编制三样作品备 注鄂教版三年级下册劳动与技术实践报告 课 题中国结实践目标用一根绳子编出各种各样的中国结制作工具及材料教师准备中国结绳或彩色绳学生准备剪刀，钉板，珠针制作步骤1、 吉祥鞭炮（1） 将两根35厘米长的绳子十字交叉（2） 沿逆时针方向取线1、3压2、4（3） 取线2压线1、3（4） 取线3压线2、4（5） 取线4穿进线1（6） 打此吉祥结一次后，依此方法继续编吉祥结（7） 将鞭炮的4个线头分别剪掉、烧粘（8） 最后在鞭炮下端绕上金线并系牢2、 吉祥花道理同编吉祥鞭炮一样，只是一根绳子注意事项能力拓展大家互相合作，把编好的吉祥鞭炮和吉祥花串成吉祥结吊饰备 注鄂教版三年级下册劳动与技术实践报告 课 题手编毛线垫实践目标学会编制毛线垫制作工具及材料教师准备硬纸板，毛线，剪刀学生准备直尺，铅笔制作步骤1、 用铅笔在硬纸板上距窄边1厘米处，每隔1厘米标出一个圆点，在圆点处剪出槽口，成齿状2、 将毛线的一端固定在硬纸板的一角，利用齿口把毛线缠在硬纸板上3、 将另一根毛线穿过已在硬纸板上缠好的毛线，分别一上一下成十字状4、 再添加一根新毛线，然后按上面的方法编制5、 当毛线编织成正方形时，把固定在齿口的毛线剪开，将编织物取下。再把线头两个两个地系在一起，然后用缝衣针把多余的线头别进毛线里注意事项能力拓展你还有哪些好的创意，与大家交流一下备 注鄂教版三年级下册劳动与技术实践报告 课 题针钩无线垫实践目标掌握几种基本的钩针针法制作工具及材料教师准备钩针，毛线学生准备制作步骤1、 学习基本针钩针法（1） 锁编（2） 细编（3） 长编2、 学钩毛线垫3、 流苏的安法（1） 几厘米的线2根（2） 打结（3） 整理并剪整齐注意事项钩毛线垫要细心能力拓展照书中图形钩物品备 注鄂教版三年级下册劳动与技术实践报告 课 题温暖的围巾实践目标学习编织围巾两种基本方法加针和减针制作工具及材料教师准备毛线，棒形针学生准备制作步骤1、 起边（1） 从毛线末端一侧起头（2） 食指一头线团作编织的一侧毛线（3） 将拇指上的线环松脱（4） 拇指拉引毛线2、 编织（1） 下针（面纹）（2） 下针（底纹）（3） 收注意事项拿棒针织毛线时要有正确姿势能力拓展运用加针和减针编织出你喜欢的物品备 注鄂教版三年级下册劳动与技术实践报告 课 题小方篮实践目标用粽叶编小方篮制作工具及材料教师准备粽叶8片，毛线针1根，棉线1根学生准备订书机1个，衣夹4个制作步骤学编小方篮1、 裁粽叶2、 编篮底3、 编篮身4、 缝篮口注意事项方篮放置在防潮通风的地方能力拓展用竹箨、玉米皮、篾片、包装带等可以编制篮子，课后试试备 注鄂教版三年级下册劳动与技术实践报告 课 题小藤篓实践目标编制小藤篓制作工具及材料教师准备塑料杯或一次性纸杯，藤条学生准备橡皮筋制作步骤1、 计算材料长度剪13条同样长度的藤线2、 横6竖7排成十字形后用另一条藤条编挂条起编3、 藤条扩展成放射状，以2条为一组，成单数组，编枝条盘绕几圈后将底部固定，再作上下交错编制，第二圈时上下次序与第一圈相反，重复编完底部4、 底部完成后，用钳子将藤条折弯起，把塑料杯放入里面，用橡皮筋固定，继续编制5、 编至1/3高度时，拿样橡皮筋，编到杯口时，藤条互相交错插入，收编注意事项能力拓展用自创的编法将铁丝和藤条编制成一个灯罩备 注附送：2019年鄂教版三年级品德与社会下册第二单元测试题 (I)班级 姓名 分数 一、填空题 1.俗话说远亲不如 。我们应该与邻居 相处。 2. 互相谦让就能很好地解决伙伴之间的小矛盾。 3.“一方有难 ”是我们中华民族的传统美德。 4.很多残疾人身残志坚 是我们学习的榜样。 5.邻里之间相处只要大家都多为别人 一点就能减少 就会相处得更愉快。 6.“人”字的结构就是 人与人之间的 如缕缕春风带给我们无限的温暖。 7.社会十分关心 在很多地方有专门为残疾人服务的 和 。 8.联合国将每年的 月 日定为“国际残疾人日”。我国将每年五月的 定为“全国助残日”。 9.残疾人的 和 受法律保护。禁止 、 、侵害残疾人。全社会应当发扬社会主义的 理解、尊重、关心、帮助残疾人。 10. 是我国战国时期的思想家孟子的话意思是既要 和 自己家的老人也要关心和尊重 。 11.联合国大会把每年的 月 日定为“国际老人节”我国老人节是农历 月 日这一天也是我国的传统节日 节。 12.爱既是 也是 赠人玫瑰 。世界因为有了 而明亮、温暖与欢畅。 二、判断题 1.快下雨了小芳主动把邻居家晒的被子收回。 2.小丽晚上10点多了还在大声唱歌影响邻居休息。 3.小军看见路边有一位盲人他自己也模仿盲人走路觉得真痛快。 4.四川汶川地震后解放军、医护人员和志愿者纷纷参与抗震救灾。 5.雷锋叔叔是一位乐于助人的模范是我们学习的榜样。 6.全社会的人都要关心残疾人。 7.远亲不如近邻生活中需要邻居的帮助。 8.很多残疾人身残志坚自强不息我们应该向他们学习。 9.我在自家楼上拍皮球与他人无关。 10.强强家住的单元楼楼道很窄可有很多邻居都把自己家的东西放在楼道里强强看了很生气于是他把自己家的垃圾箱也放在了门口。 11.小刚与邻居的小朋友团结友爱不打架。 12.过年了玲玲主动把孤身一人的邻居王奶奶请到自己家里吃团圆饭。 13.小艺借用邻居的东西能按时交还。 14.小彩与邻居交往能够使用文明礼貌用语。 15.在邻居家与小朋友一起学习和玩耍时要爱护邻居家的财物。 16.邻居家晾晒的衣服被风吹掉在地上小华装作没看见。 17.联合国将每年的12月3日定为“国际残疾人日”。 18.在家听音乐、看电视要注意调低音量不影响邻居的休息。 19.与邻居小朋友发生矛盾时不一定要找大人帮忙只要互相谦让小朋友之间的小矛盾就很容易解决了。 20.小刚在路上看见一位盲人正准备过马路主动上去牵着这位盲人走过了人行道。 21.“老吾老以及人之老”是说只须关心尊重自家的老人无须关心和尊重别的老人。 22.班上有一位腿有残疾的学生小东总爱拿他开玩笑。 23.邻居家没人我去摘他家的月季花。 24.楼下没人我把脏水泼到楼下去。 25.盲道上可以随便停放自行车什么的。 26.楼上邻居浇花时弄脏了小清家晾的衣服小清就把邻居晒在楼下的被子也弄脏了。 27.晓丽上学期做了三件爱护弟妹和残疾人的好事她说本学期不再做了。 28.毛泽东为雷锋叔叔题词“向雷锋同志学习”。 29.我国的老人节是每年的农历九月初九。 30.我们在爱中快乐、健康地成长同时我们也要把爱来传扬。 三、选择题 1.下列做法正确的是 。 A、地震时王芳背身有残疾的小云离开危险地带 B、小江坐公交车时坐在残疾人专用座位上 C、小强为了上学不迟到与老年人争着下楼梯 2.下面行为正确的是 。 A、助人为乐是大人的事等我长大了再说 B、我家里很困难因此不需要帮助别人 C、小明家里很困难同学们用零花钱帮他买学习用品 3.尊敬老人的方式有很多你选择的方式是 。 A、陪他们说说话 B、向他们讨压岁钱 C、跟他们一起抢电视遥控板 4.下列行为不利于邻里关系的做法是 。 A、把音响开的很大 B、帮邻居拿报纸 C、下雨了帮邻居收衣服 5.邻里之间不应该 。 A、互相理解互相帮助 B、一点小事就斤斤计较 C、有了矛盾协商解决 6.晚上9点有我最喜欢看的动画片节目我应该 。 A、把声音开大点否则我听不见 B、应该把声音开小点避免影响别人休息 C、想怎样就怎样与别人无关 7.邻居如果遇到了困难我们应该 。 A、尽力帮助 B、装作不知道 C、对我家有好处时就帮 8.与邻居之间有了矛盾最好的解决方式是 。 A、不予理睬 B、交流沟通 C、用武力解决 9.联合国规定的“国际残疾人日”是 。 A、12月3日 B、9月9日 C、10月1日 10.如果你是一位残疾人你会 。 A、身残志坚、自强不息 B、依靠别人的帮助生活 C、寻找机会了却生命 11.下面属于不关心残疾人的行为是 。 A、社会为残疾人设计无障碍坡道 B、小芳主动扶盲人过马路 C、小云学习残疾人走路12.下面不属于老年人在生活上的困难的是 。 A、腿脚不方便 B、说过的话不容易忘记 C、耳朵听不见 13.关心和尊重老年人我们要 。 A、常回家看望老人 B、想怎样就怎样 C、与老人争抢上下楼梯 14. 是我国战国时期思想家孟子的话。 A、老吾老以及人之老 B、路漫漫其修远兮吾将上下而求索 C、一方有难八方支援 15.我们徜徉在爱的世界下面最能体现爱的是 。 A、同学们经常耻笑我个子小 B、爸爸妈妈向灾区捐款 C、爸爸妈妈经常出差从不管我 四、简答题 1.你认为怎样才能和邻居小朋友友好相处 2.邻里相处有哪些事情需要注意我们应该怎样才能与邻居和睦相处 3.你知道的专门为残疾人服务的设施有哪些你在生活中是怎样关爱残疾人的 4.我们身边的老年人在生活中会遇到哪些困难我们能为他们做些什么 5.我们应该怎样用爱心去温暖那些需要我们帮助的人 五、行为辨析题 1.邻居家的小宝宝正在睡觉小强在院子里大声唱歌小强这样做对吗说说你的看法。 2.小明和邻居小朋友就像亲兄弟姐妹大家互相关心一起学习和玩耍小明对吗为什么 3.小刚在路上看见一位残疾人就学着残疾人走路小刚的做法对吗为什么 4.肖木经常和爸爸一起回老家看望爷爷奶奶他做的对吗为什么 六、故事与思考公鸡和兔子、鸭子是邻居 上午兔子向公鸡借个盆公鸡说“我自己要用不借。”下午鸭子请公鸡帮忙挑水公鸡说“我要休息不去。”傍晚突然刮起了大风下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了它急得又叫又跳。兔子、鸭子听到了公鸡的叫声都放下了手中的活跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了雨住了屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶再看看满身泥浆的兔子、鸭子公鸡脸红了。 1.你知道公鸡为什么脸红吗 2.请你编一个小动物之间互相帮助的小故事。 七、观察与思考 每个家庭都有自己的邻居有些邻里之间亲亲热热如同一家人有的则是很少来往。请你说说下图中哪两家邻居做得好平时你们家是怎么和邻居相处的? 图一 图二 八、生活实践 1.根据所学知识设计两句爱心公益广告。 2.当你遇到下面的情况时你会怎么做 1在十字路口看到一个盲人准备过马路 。 2在公交车上看见一个拄着拐杖的老爷爷上了车 。 3在路上看见一个提着很多东西的老奶奶 。 4在校园里看到一个残疾同学摔倒了 。 3.照样子写一写。 例爱是妈妈手中一把遮雨的伞。 爱是一双搀扶老人的手。 爱是 。 爱