2019年四年级数学下册 7.统计（第1课时）习题 新人教版.doc

2019年四年级数学下册 7.统计（第1课时）习题 新人教版一、 根据统计图完成问题一个路口半小时内车辆通过如下图：1 半小时内共通过多少辆车？2 半小时内通过的货车比小汽车多多少辆？3 你还能提出哪些问题？二、 根据统计表完成统计。某饲养场近五年里饲养家兔情况如下：年份xxxxxxxxxx数量（只）5001200180015002400制成折线统计图。1（ ）年养兔只数下降，（ ）年养兔只数增加最多。比上一年增加（ ）只。2这几年一共养免（ ）只。三、完成统计图和问题。某汽车厂上半年汽车产量统计如下表：月份123456产量（辆）xx22002500250028003000制成条形统计图：制成折线统计图：1产量增加最多的是（ ）月份。2（ ）月份与（ ）月份产量相同。3六个月一共生产汽车（ ）辆。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1（图表题）根据统计图完成统计填空。下图是某工厂工业产值增长的情况统计图：根据此图编制统计表总值 年份厂名xx年xx年xx年xx年一厂二厂（1）xx年两厂总产量共（ ）万元，（2）xx年一厂比二厂产值多（ ）万元，（3）二厂（ ）年增长最快。（4）一厂四年总产值（ ）万元。2（情境题）根据统计表完成统计图及问题。下面是五星小学四（1）班一次数学考试成绩统计表：分数100909980897079606960以下人数58151372根据统计表制成合适的统计图。（1） 哪个分数段人数最多？（2） 90以上为优秀，优秀有（ ）人。（3） 全班有（ ）人3（开放题）根据数据完成统计。某地xx年上半年每月的平均气温如下表：月份123456平均气温0C4713172228根据上表中的数据，制成适当的统计图。（1） 哪月气温上升最快？（2） 第一季度的平均气温是（ ）0C（3） 温差比较小的是（ ）月到（ ）月答案:第七单元 单元测试教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、110204030100(辆) 240-1030(辆) 3略 二、统计图略 1xx xx 900 250012001800150024007400(只) 三、统计图略 13 5 23 4 3xx2200250025002800300015000(辆) 探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成 1统计表略 (1)10006251625(万元) (2)xx-1225775(万元) (3)xx (4)50010001500十xx5000(万元) 2统计图略 (1)8089分的人数最多。 (2)5813(人) (3)5815137250(人) 3统计图略 (1)6月份、3月份上升最快。 (2)(4713)38 (3)1 2附送：2019年四年级数学下册 7.统计（第1课时）教案 新人教版教学目标：1.让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中应用，体会数学与生活实际的密切联系；2.使学生认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析，培养学生的合作意识和实践能力。教具准备：未完成的统计图、教学课件教学过程：一、创设情境，导入新课师：这是一幅9803年市中小学参观科技发展人数统计表，你们能根据相关数据制成条形统计图吗？（师出示统计表）9803年市中小学参观科技发展人数统计表989900010203人数（万人）3468810二、动手制作条形统计图1.学生独立完成条形统计图学生根据老师提供的9803年市中小学参观科技发展人数统计表内的数据，独立完成9803年市中小学参观科技发展人数条形统计图。制作前先让学生说说每格表示几个单位然后再制作统计图。2.小组交流作品，复习回顾条形统计图的相关信息“制作步骤、特点”A学生根据条形统计图说说发现了哪些信息？B学生小组评价优秀作品；C全班交流优秀作品。三、对比条形统计图和折线统计图，认识折线统计图的特点1.师演示“9803年市中小学参观科技发展人数折线统计图”，学生观察。师：这个统计图是怎样完成的？师和生一起分析折线统计图，教师演示其中的一个数据的画法，让生知道是这张统计图是如何画的。师：你们对比这两个统计图，看看它们有什么异同？学生先独立思考，再在小组内交流。2.小结：条形统计图和折线统计图相同点和不同点，把两种统计图的相同点和不同点板书出来。3.认识折线统计图，发现折线统计图的特点师：你能从折线统计图中发现哪些信息？有什么感想？引导学生观察参加科技发展人数的变化情况，并谈自己的感想，培养学生关心周围事物的兴趣并引导学生积极参加社