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文档简介
第二节奇妙的二氧化碳,人工降雨,干冰,二氧化碳能溶于水,演示一:二氧化碳的溶解性,向盛满二氧化碳的矿泉水瓶中加入一定量的水,立即旋紧瓶塞,振荡。,矿泉水瓶变瘪了,密闭容器内,有一部分二氧化碳溶于水,气体总体积减少,内部压强小于外部压强。,气态,二氧化碳的三态转化,液态,演示二:阶梯蜡烛实验,下面的蜡烛先熄灭,上面的蜡烛后熄灭。,二氧化碳密度比空气大,二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧,在烧杯中放两支高低不同的燃着的蜡烛,向烧杯中倒入二氧化碳。,做灯火实验,久未开启的菜窖、枯井、深洞能直接进入吗?进入前该怎么做?,日常生活我们知道鱼能在水中生存,是由于水中溶解有少量的氧气,氧气溶于水是物理变化还是化学变化呢?由上面的实验探究我们得知CO2也能溶于水,那么它溶于水时发生了哪些变化呢?,演示三:与水反应,紫色石蕊试液:是一种酸碱指示剂,,遇酸变成红色。,演示三:与水反应,现象:,紫色石蕊溶液变成红色,是什么物质使它变红呢,?,结论:,二氧化碳与水反应生成碳酸,演示三:,结论:碳酸不稳定,易分解成水和二氧化碳,生成白色不溶于水的碳酸钙。,澄清石灰水变浑浊,学生实验:验证二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。,可用此方法来检验二氧化碳气体。,通过这一节课的学习,你学到了哪些知识?,1、有一种赞美某种气体的诗,其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境,她驱散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机.”诗中所赞美的气体是()A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、稀有气体,练习题,B,2、二氧化碳在下列变化中只发生物理变化的是()A、溶于水中B、溶于石灰水中C、进行光合作用D、制成干冰,D,练习题,3、下列说法中,正确的是()A、二氧化碳能溶于水,可用于制汽水B、能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳。C、因为二氧化碳可与水反应生成碳酸,所以碳酸很稳定,不易分解。D、干冰用于人工降雨和致冷剂,是利用了它的化学性质。,A,练习题,4、下列关于二氧化碳的用途只利用了其物理性质的是()A、二氧化碳用作灭火剂。B、干冰能用于人工降雨。C、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料。D、二氧化碳参加绿色植物的光合作用可提高农作物产量。,B,练习题,如何证明雪碧饮料逸出的气
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