教育考察学习报告汇报.doc

教育考察学习报告汇报 一、他山之石 1、办学思想衡水中学坚持素质教育更能提高升学率给学生终身难忘的教育人大附中和北京十一学校坚持学生的综合全面发展 2、教学改革衡水中学采取系列措施推进教学改革和教学管理最有特色的是减少必修授课课时实行作业考试化；十一学校倡导打造思维型课堂；人大附中着力教学常规建立学科周测制度 3、人事改革衡水中学打破常规建立学部管理和学科中心教研室增加中层管理人员使得各项管理制度和管理流程执行到位有值得借鉴的地方 4、校园文化三所学校特别注意校园文化建设学校管理的最高境界是文化管理衡水中学将衡中文化管理概括为：激情度是衡中文化的灵魂和谐度是衡中文化的基石创造力是衡中文化的源泉执行力是衡中文化的核心在衡中整个校园外围文化在不断的内化成师生的自觉行动人大附中和十一学校也特别注意校园文化氛围的营造和建设 5、激发激励衡中致力于将学校建成精神特区和激情校园为此建立了一系列运行机制组织教师和学生的系列活动提升师生的精神境界 6、教学管理 资源共享：切实抓好集体备课发挥备课组团队功能 学科积累：学科组根据学科特点设计了“学科积累本”引导学生不断积累和反思 资料编辑：衡中的学科资料分为学案、作业、作业自助餐全部由教师组编而且不断传承新一届要求将上一届的资料至少更新30%以上要有原创题 高效课堂：系列措施规范教与学各学科均出台学科规范要求特别是学生的学习习惯得到有力强化发挥学生学习的主动性和能动性因为减少了必修课时逼着教师提高课堂效率先学后讲师精髓之所在 考试分析：重视每一次考试后的分析衡中建立了学生完成“满分答卷制度” 思维课堂：十一学校致力于由记忆型课堂向思维型课堂的转变突出学生思维过程提升思维能力 培养优秀：十一学校用团队合作的方式培养尖子生卓有成效 7、学生管理 班级设置：三所学校均体现了因材施教原则 人生规划：十一学校的人生规划教育值得借鉴 主题班会：三所学校高度重视主题班会形成了系列 跑操活动：衡中跑操为一绝 8、课程建设 衡中课程表中校本课程一节类似于我校高中目前的做法 人大附中、十一学校有足够的硬件条件让学生个性发展 9、教研活动 衡中教研活动抓得实人大附中和十一学校的教研活动起点高 10、专业发展 教师专业发展和班主任专业发展已经成为学校发展的源动力衡中成立了班主任专业发展研究室 二、思考建议 1、整体规划学校发展提出整体思路和分阶段目标任务 2、全面提高教师素质特别是精神境界提炼教师精神 3、将教师外出学习考察作为一种福利让教师开阔视野看到差距不断提高 4、推进教育教学改革既要整体规划又要注重细节提高执行力将有效教育的精髓能动地应用于教育教学的各个方面 教育方面： （1）进一步抓好跑操； （2）形成系列教育活动； （3）发挥榜样激励作用形成学生评优系列如周评选、月评选、期评选；（4）形成班会系列； （5）班级引进项目管理； （6）谋划让学生终身难忘的教育； （7）家长培训制度； （8）引导学生每日反思； （10）建设寝室文化 教学方面： （1）课程设置坚持减少必修课时增加学科自习尽量实行作业考试化； （2）形成集体备课集体研究的机制和制度并最终成为一种教学文化； （3）继续推进课堂教学改革打造高效课堂、思维课堂； （4）逐步形成学校学科资料形成系列； （5）规范各学科教学要求培养学生优秀的学习品质和学习习惯； （6）形成反思性教学文化改造“学科积累本”； （7）发挥团队合作学习的功效； （8）继续抓好校本课程建设； （9）形成学习反思、考试反思操作体系建立“师生交流卡”； （10）探索学生主动学习、激情学习的机制、措施和方法； （11）建立教学观摩系统、教学资源库等； （12）形成年级教学管理体系； （13）进一步