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审计工作心得体会及工作感悟 审计工作贯穿于在社会的各行各业中,准确、科学的审计工作在经济建设的道路上发挥着异常重要的作用经过审计工作你有些心得体会呢?下面是的审计工作心得体会资料欢迎阅读 审计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作是加强经济管理提高经济效益的重要手段经济管理离不开审计经济越发展审计工作就显得越重要 时间过的真快转眼间一周的实训时间就过了在过去的一周内学校组织我们会计2班的同学进行了为期一周的实训工作通过这段时间的切身实践使我体会到了将审计理论实际应用于审计实务操作中的重要性 正所谓“百闻不如一见”经过这次自身的切身实践我才深切地理会到了“走出课堂投身实践”的必要性平时我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内这就导致我们对审计知识认识的片面性使得我们只知所以然而不知其之所以然这些都是十分有害的其极大地限制了我们审计知识水平的提高虽然我们已经历了审计实训的磨砺但那毕竟只是个虚拟的业务处理程序其与实际的业务操作相比还是有一定的差距的这是审计实训所替代不了的是要我们“走出去”才能学到的 在这一周里我们实训的5个主要内容如以下： 1、审计方法的运用;其主要目的是通过实验掌握审阅法、调节法、审计抽样方法的应用 2、内部控制的测试与评价;其主要目的是通过实验掌握内部控制的测试、评审 3、审计重要性、审计风险分析;其主要目的是通过实验掌握审计重要性、审计风险应用 4、综合案例分析;其主要目的是通过实验提高综合案例审查分析能力 5、审计报告;其主要目的是通过实验提高编写审计工作报告能力 在实训的第一天里在老师的带领和指导下我们着手做实训的第一个内容审计方法的运用这一内容有3个实验通过本实验的学习掌握审计工作的各种分类标准和各种审计类型的内容掌握各种审计常用方法的种类、优缺点、适应范围;更好的/运用各种方法的运用在这个实验中我遇到了一些问题如对商标进行审阅在判断存在的问题时由于对会计知识掌握得不是很牢固淡忘了业务中该进的科目此时我只能请教同学向同学们解决我遇到的问题在其他几个实验中让我感觉最深刻的是审计工作和会计工作都是一样的需要我们的细心还有就是团结合作的精神审计工作分工细一个人难以独立完成审计报告的实验让我了解审计报告的意义和种类基本上掌握了判断审计报告的种类和审计报告的编写能力 每做一次实训感觉自己的收获总会不少做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高学会将知识应用于实际的方法提高分析和解决问题的能力在实训的过程中我深深感觉到自身所学知识的有限有些题目书本上没有提及所以我就没有去研究过做的时候突然间觉得自己真的有点无知虽所现在去看依然可以解决问题但还是浪费了许多时间这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方同时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我 限于时间的不足我们只实训了短短的一周虽说时间很短但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅它不但极大地加深了我对一些审计知识的理解从而真正做到了理论联系实际;更让我学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西这对于我的学业乃至我以后人生的影响无疑都是极其深远的如今为期一周实训结束了以上就是我就对本次实训做一个小结经过这次审计实训我明白了很多事情使我更认真的学习我知道挣钱的不容易工作的辛苦与社会的复杂多变毕竟学校太单纯了为了适应社会我们要不断的学习不断的提高自己在实践中锻炼自己使自己在激烈的竞争中立于不败地 转眼间从事财务审计工作三年了既漫长又短暂当我感慨时间转瞬即逝的时候回想三年的经历又有着数不清的故事非常感谢曾经带我做项目的审计经理都是我的恩师这是我走出大学后得到的最大财富现在我就仅有的一点心得拿出来与大家共享一下 财务审计是个技术含量非常高的工作它需要的不单是会计、审计的专业知识还需要语言交流能力、人员协调能力、辩证逻辑分析能力、行业趋势以及经济形式的分析能力等等而这些能力全靠丰富的知识积累而成 在我们的实际工作中我把企业的财务报表审计风险分为以下三类: 1、原来没有的业务凭空捏造(虚假收入、收益等) 2、业务但会计处理有误(藏利润、成本等) 3、有业务而不记录(账外物资等) 所有的财务报表错报漏报均是这三类中的某一个或者混合使用我就按顺序逐一介绍一下 审计风险1我简称为“无中生有”这是三种风险里最可怕的要求的技术含量也是最高的我知道跳水比赛每个动作都有难度系数目前我见到最高是3.8这个值那么对付“无中生有”这类风险需要的难度系数应该是7.6绝对不是开玩笑因为“无中生有”包含两个分支: 1.1判断些业务可能是无中生有;1.2是证明它们是无中生有我将其定位为高难度的最重要的一个因素是因为这类风险所涉及的业务对象不是偶然事件而是一个阴谋既然是阴谋可想而知传统的审计方法是查不出来漏洞的假如一个企业存在无中生有现象那么我们查看的原始单据可能是伪造的合同可能是假的发函询证也都串通一气因此这是一个高智商对抗“游戏” 先说一下1.1这个分支该环节的判断可不是凭感觉因为一旦错了损失的是耗费相当大的资源来证明这个结论也就是1.2环节我们的审计工作可不是爱迪生做灯丝实验那样证明这个假设错误也是成功爱迪生有的是时间换N种材料实验而我们需要的是在现有时间内找到无中生有业务找不到就是审计失败因此1.1的判断至关重要 再解释一下1.2环节前面我说过1.2环节的证明不是传统方法可以解决的因为现在的被审计公司会对我们惯用的手法予以防备显然再走老路必然会落入圈套但这并不是说我们就无计可施了这里需要审计人员有着敏锐的观察能力和逻辑分析能力因此授予3.8的难度系数不为过那么到底如何证明呢其实还是有方法的由于我资历尚浅姑且和大家探讨一下我的一种思路任何一种谎言与阴谋都不可能是完美的它总是在人们的常规思路上掩饰的完美无瑕却总会在不起眼的地方露出马脚问题的关键就是审计人员如何找到这个不起眼的漏洞我们应该感谢伟大的逻辑学给了我们这把钥匙逻辑学分为传统逻辑与数理逻辑我们只需掌握传统逻辑就足够了再把目光回到我们1.1环节得出的判断上在1.2中我们首先需要对1.1的判断得出N种逻辑推理任何一种现象的发生总会产生一连串的连锁反应我们的第一个工作就是能够尽可能多的分析出这些可能存在的连锁反应然后与现实中的情况核对如果截然相反恭喜你已经找到狐狸尾巴了 譬如一个企业收入比去年增加很多我们怀疑有虚假成分我们不妨分析一下收入增长可能有些连锁反应这里有个秘笈就是尽量分析出间接相关的连锁反应(1)这个企业的人员工资与去年相比须有较大提高因为收入大额增加必然会使工人的工作量增大才能得到更大的产出才有可能被销售出去那么事实上工资是否有较大增长呢如果没有的话工人一定有怨言不妨去找工人做个访谈来证实一下(2)如果这个企业的产品销售出去需要运费那么运费一定会有相应的增长不妨核对一下运费实际数并追查一下原始单据和相应的银行对账单(3)、(4)还会有许多间接相关的可能需要审计的人员的逻辑推理与辩证我相信这个证明过程就会明朗了 对于审计风险1(包含1.1和1.2)的内容在07年的审计准则中大量引入了重视程度也就是我们所说的风险导向审计当然风险导向审计的内涵更广它不旦包含如何识别无中生有风险还包括判断审计重点在风险类别1、2和3的个层面上 审计风险2是我们在日常审计工作中最常发现的问题也是工作经验较少的朋友们最需要解决的问题尤其是非会计专业的同仁们可以说这是会计理论知识层面的问题很多人因为没有较强的会计功底而对它望而却步其实大可不必要想解决掉它也是有捷径的下面我将重点介绍一下审计风险2应该关注的重点 先与朋友们探讨一下如何学习会计知识举个例子说明一下譬如我们非常熟悉的英语传统的教学方式是每学一个单元讲一个语法点从初中到大学贯穿始末然后学生脑子里一头雾水似乎语法有成千上万条但经过专业的语法老师的归纳串讲后却变得通俗易懂按照词性(名词、形容词、副词、动词)时态非谓语动词等等分别讲解从整体了解局部从常规认识特例原来语法完全可以两天学完那么会计呢也是一个道理我们很多人曾一度受课本的影响而走进误区所有的教材几乎都是按照资产负债表的科目顺序逐个讲解学完后都被教材中所述的上百种业务分录搞得晕头转向在遇到一向业务后我们所想到的不外乎是书上个地方有这个例子借贷方各自应该科目如果是这样的话我们就完全被束缚在教材上了因为现实中有很多业务是教材上没有的不是因为这种业务太新颖、太特殊以至于没有予以规范而是因为教材不屑得归纳 例如这样一个分录:Dr:应收账款or其他应收款1,000.00$ Cr:应付账款or其他应付款1,000.00$ 请问朋友们会如何理解呢?我想书上几乎找不到它的出处但类似于这样的分录却广泛的存在于被审计公司的财务处理中如果我们已被书本束缚的话在碰到这类情况时就会被客户的老会计忽悠的晕头转向针对上面例子的分录可能会是以下的情况: a.客户做的重分类调整; b.客户的债权人和债务人清单上有同一公司从而引起的对冲; c.客户隐藏成本费用将其暂时放入应收账款or其他应收款; d.客户隐藏收入将其暂时放入应付账款or其他应付款 对于a和b的情况是正常的由于难度系数太低因此教材中不讲了我也不再啰嗦但如果是c和d的情况就出问题了因此企业就是通过这些小得不起眼的分录达到了粉饰其财务报表的目的 言归正传那么我们到底应该如何学习会计知识以应对这些问题呢方法很简单就是学习会计处理的精髓对于会计学的精髓我总结了一下有以下几点: 2.1借方发生额不是资产就是成本费用贷方发生额不是负债就是收入这是在不考虑调账、冲销以及结转分录的基础上所反应的经济实质当然这条大家再清楚不过了但往往最熟悉的东西却是容易被我们淡忘的作为一名审计人员我们不仅需要知道2.1这条真理在我们的工作中更需要学会利用2.1的变型资产与费用的划分是否合理负债与收入物划分是否合理在任何一项业务的会计记录中都会涉及这个问题被审计公司也正是利用故意划分错误来达到粉饰财务报表前面列举的例子中的c和d就是这样的那么我们如何在没有高深的会计理论的基础上去发现这些审计风险呢方法很简单抓住这项业务的实质只有我认识到了这项业务的经济实质是费用还是资产是负债还是收入就会迎刃而解不妨拿资产和费用来说所谓费用就是归属于当期的费用换句话说它的支出是为了换取当期的收益对以后没有直接影响而资产的支出则能够换取以后多期的收益 说到这里我需要对资产重新下个定义通常我们给一个事物下定义时总是立足于它的来源和特征比如我们给固定资产是这样定义的:使用年限超过一年的有固定价值且可以可靠计量的有形资产这样的定义的好处是很直观但却不利于更深入的了解如果我们对固定资产按照它的归宿来下定义可以这样来定义:有待日后费用化的经济支出这样一来固定资产存在的价值才真正展现在我们面前其实不仅是固定资产所有资产的用途都属于这个范畴存货的减少相应的结转了成本固定资产和无形资产的减少是因为折旧的计提记入了相应成本货币资金和往来款的减少除了归还负债都是因为支付了相应成本费用投资的减少也会因转让后记入相应成本因此把握住了这个划分规则后再来认识一项业务的经济实质再加上我们的分析被审计再打这张“乱划分”牌就不管用了 2.2会计学的基本原理权责发生制、重要性、谨慎性、一贯性原则 说起这四个基本原则就好比英语学习中的语法一样所有业务的分录设计都是围绕它们来规范的通常我们总是在埋头学习每一项业务应该如何借贷业务成百上千岂不是越学头越大但如果回过头想想我们学习的每一笔业务都是在从另一个角度来学习会计学的基本原理那么我们的会计教材完全可以只分四章即第一章权责发生制、第二章重要性、第三章谨慎性和第四章一贯性原则然后只需把书上的业务按照这四项原则重新归类我想这样的教材会更容易我们举一反三更快的掌握所有业务 对于审计风险2我也只能归纳这么多了总体来说它容易掌握只是通常会把刚入行的朋友们困惑一把但只要抓住了会计的这两条精髓还是能在比较快的时间内拿下这一关的 审计风险3又回到了审计学的层面上这个风险又可以分为两个层次:3.1被审计公司故意不记录蓄意隐瞒;3.2由于工作疏忽或者业务量太大没有来得及记录 如果是3.1的情况就类似于审计风险1操作方法审计风险1我称之为无中生有那么3.1恰恰相反就是有中生无了事物总是有正有反好比有了九阳真经就必然会生出个九阴真经如果真的是3.1有中生无这种情形的话也是相当不容易对付的方法同审计风险1只不过是逆其道而行之罢了 如果是3.2的情况这就很简单了只需要按照审计学所说的从原始资料追查到记账凭证就可以发现此类审计风险 这就是我对财务报表审计的一点心得体会由于经验过少只是笼统介绍一下我对这项工作的认识有人常说老会计很吃香就像老中医似的那么我认为老审计人员也是这样的这是一项需要不断积累不断学习新知识的职业我相信一位经验丰富的审计师是不需要看凭证的他只需将财务报表做个多种对比分析逻辑分析再结合经济形式、背景资料就可以得出审计结论了老中医不就是观其色、听其声、把其脉便知病矣要想成为这种境界需要我们阅历无数不断钻研我相信我们这批入行不久的80后们只要不抛弃不放弃沿着前辈们的足迹还会再创辉煌 最近工作很忙因为前些日子公司领导突然交给我两个任务:一个是协助公司内部审计人员对下属公司的领导进行离任审计;另一个是协助集团公司对所属企业进行全面预算管理执行情况、以及现金流和两项资金占用的监督检查 当领导选中我来协助审计时我有点出乎意料也有点意料之中出乎意料的是我对集团的这几家所属企业太欠缺了解很多基本情况还都不清楚审计时间这么仓促我可以配合审计人员做好协助工作?虽然我有一定的财务工作经验但是审计经验几乎为零意料之中的是因为xx年11月和xx年3月我曾经协助公司内审人员对所属两个公司进行过审计期间给内审人员提供了一份我查账时发现的问题及有关疑点受到了她的表扬及鼓励 我知道能赶上这样的机会很难得这是领导对我工作的培养和锻炼我希望接受新事物也渴望学习新知识短短的一周时间我们跑了三家所属公司忙碌的行程让我们马不停蹄周末有时候也要加班古人云“活到老学到老”我相信忙碌让人充实可以忘记烦恼所以也是快乐的 在第一次参与审计的时候当看到满桌子的账簿和凭证时我感到有点无所适从无处下手内审同事也看出了我的困惑在她短短的一席话以及我查阅了有关离任审计所关注的内容后让我茅塞顿开在以后的日子里无论从编写审计日记、取证记录还是进行现场审计或者延伸调查我都虚心地向领导和同事们求教她们在做好自己工作的同时又抽出时间耐心地指导我让我深深地感受到了审计大家庭的温暖原来看似浩繁的数据和资料其实是只纸老虎顺着一条条资金流的线索