报告文学交叉的新闻与文学.ppt

报告文学：交叉的新闻和文学,教学目标:,一、了解报告文学的主要特征，体会其新闻性与文学性相结合的特点。二、学习儒学飞人中描写人物的方法，品味富有内涵的语句。三、学习澳星风险发射按时间顺序叙述事件、通过细节烘托气氛的方法。,什么是报告文学？,报告文学是采取文学手段及时地反映真人真事的一种新闻体裁。,中国农民调查,作者：陈桂棣、春桃本书真实全面展现了当下中国农民悲惨的生活现实，长达三年的一线调查，作者用悲悯的笔法分析了农民生存的真实状况，对众多体制制度提出了深刻质疑，是这些年来最具深度也是最具良心的报告文学。,报告文学有什么特点,二、文学性,一、新闻性,准确性,真实性,包身工,包身工是夏衍著名的报告文学，作者描写了上海日本纱厂中，纺织女工们一天的生活经历，展现了在帝国主义压迫下，城市底层工人悲惨的生活状况和旧中国积贫积弱的社会现实。,报告文学和通讯有什么区别？,1、合理的文学性2、构思的长久性,报告文学与小说有什么区别？,1、在情节的描写和人物的刻画等表达手法上类似小说；2、小说是虚构的艺术，报告文学是写实的艺术。,儒学飞人,陈祖芬,1、作者简介,陈祖芬（1943）女，上海人，上海戏剧学院毕业，现为北京作家协会专业作家，北京作协副主席，北京文联副主席，全国政协委员，曾连续五次获全国优秀报考文学奖及其他文学奖几十次，已出版个人作品集二十多种。著有报告文学集陈祖芬报告文学选、陈祖芬报告文学二集、青春的证明、挑战与机会、中国牌知识分子、挂满问号的世界等。祖国高于一切是她的代表作，发表于1980年。,杜维明,祖籍广东南海，1940年生于云南省昆明市。1961年毕业于台湾东海大学。后获得哈佛燕京奖学金赴美留学，在哈佛大学相继取得硕士博士学位，1976年加入美国籍。先后任教于普林斯顿大学、柏克莱加州大学，1981年始任哈佛大学中国历史和哲学教授并曾担任该校宗教研究委员会主席、东亚语言和文明系系主任。1988年获选美国人文社会科学院院士，自1996年开始出任哈佛燕京学社(HarvardYenchingInstitute)社长至今。1990年借调夏威夷东西中心担任文化与传播研究所所长。1995年应印度哲学委员会之邀，在南亚五大学府发表“国家讲座”。,2、结构层次,第一个小标题：描述杜维明先生的学术活动和教育活动。,（1）课间：飞往各地讲学的情形。,奔波劳碌,与时间赛跑,（2-9）课上：授课风采和课堂气氛。,（2）授课的精神感受和效果。,（3-4）最大的课堂,人数之多空间之大听课之踊跃,（5-7）讲课的风采和课堂气氛。,中国文化走向世界,(8-9)引来的关注,（8）女学生的观察。,（9）生活中的“洞”。,（10-15）课后,与博士生的讨论,首创汉语讨论；提出的理念；儒学对话的宽广；学生的抱怨；“和尚尼姑”的决心。,儒学从书斋引到世界,治学态度,对女儿的家教,自愿念中文,以中国人自居,把教育延伸到家庭,第二个小标题：杜维明的学术活动和哈佛的学术氛围。,（1-3）办公环境和求学经历。,（1-2）办公环境,欧式房子、中国书、中国人,佛像、书、钟,精神品格陈设布局,（3）求学经历,（4-5）同中国大陆学界的交流。,（4）到北京的收获思考,每天有心得,儒学有无发展可能,中国有无独立知识分子群体,（5）在北大的发现、思考、判定。,（6-9）在哈佛的学术活动,（6）担任燕京学社社长时的理念和成就。,（7）儒学研讨会的变化：都是中文语境。,（8）开拓精神和多元文化主张。,（9）为中国文化多储备人才。,第三个小标题：杜维明教授的家庭生活。,（1）中国饮食文化。,（2）中国酒文化。,（3）中国古典文学文化。,（4-6）中西交融文化。,（7）中国乡情（缘）文化。,（8）中国节俭（悯农）文化。,（9）寄托对中国文化前景的信心。,变日常生活为中西文化交流环境,变家庭为传播中国文化讲堂,3、杜维明的形象,敬业,执着,严谨,宽容,颇具学术品格、精神气质、形象风采的学者、教授。,4、写法特点,（1）淡化的肖像描写。,一是授课情景时的肩膀和眉毛；,二是黑头发中已经开始偶有银丝。,淡化外貌描写，为集中笔墨写学术活动和课堂风采。,（2）小处见风采,“杜维明左手插在裤兜里儒雅而有风度”,“他着力讲话时，脑袋偏向左侧有一种执拗的牛劲”,儒家学者形象儒雅含蓄风度大巧若拙气质独特,(3)次要人物有价值。,女学生“超越儒家伦理的观察”老师的形貌衣着；,“她们很惋惜地觉得老师太不顾及自己了”；,杜教授不到十岁女儿“以中国人自居，能背庄子”；她又不能完全听懂汉语。,参与营造主人公活动背景和氛围；提供不尽相同的视角和关注点；人物人生观、价值观差异一目了然。,第二课时,澳星风险发射,李鸣生,1986年1月28日美挑战者号航天飞机机毁人亡事件,美国空军制造的大力神火箭升空爆炸,美国麦道公司的德尔塔火箭由于过早熄火而自毁,1、作者简介,李鸣生，四川人，1974年入伍，毕业于解放军艺术学院文学系。中国作家协会会员。中国报告文学学会理事。现供职于解放军出版社。已出版各种文本20部。主要作品有：中篇小说火箭今夜飞起、花太阳；长篇报告文学“航天五部曲”（飞向太空港、澳星风险发射、走出地球村、风雨“长征号”、远征赤道上空）、中国863、国家大事、全球寻找“北京人”等；“李鸣生专访”系列与智者聊天、毛泽东的随行摄影记者；此外还有电影电视剧本、电视专题片等多部。,2、内容层次（全文由十个小节构成）,第一小节：中方发射指挥部汇总各方面情况，确定卫星发射日期。叙述重点是讨论的过程，表面的平静蕴含着情感的波澜。末尾点明要向北京汇报，引出下文。,第二小节：中央紧急会议商议是否现场直播。叙述重点是多方衡量利弊和决定的过程。,第三小节：叙述合作三方代表签字仪式，并描写等待升空的火箭和卫星。叙述重点是火箭和卫星的外观。特别突出了外方人员眼中的火箭形象，在作者看来，这几乎是中国航天事业形象的代表。,第六小节：准备工作结束后的平静状态。叙述重点是点明人们对火箭发射的担忧，营造了不确定性的因素，进一步制造忧虑和悬念。,第七小节：距离发射80分钟时发生的新情况迫使发射程序暂时中止。叙述重点是新问题的解决过程及其影响。,第八小节：发射程序恢复和成功发射的过程。叙述重点是火箭发射前后各方的心情。,第四小节：中央电视台新闻联播节目发布转播澳星发射的消息后，发射准备工作突然出现问题。大篇幅描述浮子问题解决的过程，侧重点是中方技术人员面临的巨大压力。结尾点出另一突发事件（下雨），在叙述中制造了新的紧张。,第五小节：描述多方人员对下雨的态度和对策。叙述重点是解释下雨对火箭发射的影响，字里行间制造忧喜参半的感觉，引发读者更多的期待。,第九小节：略写庆功宴会。,第十小节：成功发射之后的各方反应。叙述重点是将奥运会功臣和航天英雄的待遇进行对比，欣喜中包含心酸。,3、全文主旨,本文叙述了澳星发射曲折艰辛的不平凡历程，赞扬了航天英雄们为中国现代化进程和中华民族伟大复兴而无私奉献的可贵精神，表达了作者对如何应对现代化进程中局部性的、暂时性的失败，如何在失败中使民族凝聚力、自信心和责任感得到保持和延续等问题的思考。,4、写法特点,（1）高科技的内容通俗化。,“由于正值西昌的夏季，气温变化复杂，结果造成火箭大量出汗”,“有人担心的说，这次会不会再来个火箭中暑或者火箭拉肚子呢？”,语言形象生动避免专业词汇增强阅读趣味,（2）对事件的描绘，既笼罩一丝悲壮，又不乏理性思考和对失败的超越。,“上次直播这次不播，理由不多；国外直播国内不播，群众意见多；发射不成功，就是不直播，责备照样多！”,表面给人“华山一条路”感觉，实则包含积极应对和超越失败的态度。,（3）场景描述简单而富表现力。,“发射场上的天气很好。天空，云彩，太阳。火箭，卫星，塔架。”,“远山，近水，牛羊，人群，一会儿工夫，便全都湿透了。”,具体语言环境发挥不尽相同功能不断丰富作品意味,（4）大量运用短句和日常用语，极富节奏感。,“字一签完，三方皆大欢喜。相互祝贺，相互拥抱，相互合影。”,“怎么办？两个方案，必择其一。”,四字短句富有节奏,11字自成一段，简洁有力；不断衬托