初中感恩活动策划书3篇.doc

初中感恩活动策划书3篇 九（1）班励志感恩行动活动方案 一、开展活动的背景 目前我们开展的德育工作，形式比较单一，内容相对单调，范围比较狭窄，理论多，实践少，导致效果不够理想。我们的许多学生，甚至是被误认为品学兼优的实验班学生，出现不孝敬父母，不尊敬师长，意志不坚强，学习动力不足等不良现象。有人顶撞父母、老师，甚至和父母吵架、打架，其它违纪行为则时有发生。 二、活动目的 开展系列活动，让学生有所见，有所闻，有所感，感受身边大大小小的恩情，从而培养其感恩的意识；以鲜活的事例，触动学生疲弱的心灵，进而激发他们的主观能动性，磨砺他们的意志，最终为引导学生懂得感恩、学会做人、立志上进做铺垫。 三、活动形式 1、师生代表到特殊学生家庭慰问，做切身感受； 2、选派励志标兵作主题报告； 3、到敬老院慰问，做义工； 4、观看励志感恩相关视频； 5、阅读励志感恩相关书籍。 四、活动筹委会 李才曾毅朱嘉盛王钧简圣坤熊义及其他班干。 五、相关费用 义捐或其它形式 六、宣传 准备活动视频、照片、主题发言稿及活动心得体会，在班上开辟宣传专栏，尽可能地对大面积学生进行教育。 七、第一次活动策划 （一）活动地址 和平村和平组黄琴同学家。一年前，黄琴同学的爸爸为了支撑家庭开支，到妈姑一煤井当工人，仅做了三天，遭遇垮塌事故，造成重伤，昏迷20多天，经抢救，从医生预料成为植物人的噩梦中挣脱出来，由于大脑被切除一块，现在几乎不能走动，语言表达能力下降。 面对极大打击，黄琴同学化悲痛为力量，自立自强，刻苦学习，以阳光心态面对生活的挑战，学习直线上升，从初一进校时班上四十多名跻身班上前五名。黄琴同学是我班励志感恩的榜样。 （二）活动形式 教师层面：组队问候黄琴同学的父亲，勉励黄琴同学再接再厉。 学生层面：选派代表到黄琴家，采访她的父母和本人，切身感受坚强的力量。 主题班会：播放活动过程的宣传视频，黄琴同学作力量的源泉主题发言，学生代表作体会发言，教师作活动总结。 （三）采访问题预设 采访黄琴的父亲： 1、您当初去打工挣钱的目的是什么? 2、您对遭遇磨难的体会是什么？ 3、您现在对黄琴同学的期望是什么？ 4、请给来参加活动的同学们说几句话。 采访黄琴的母亲： 1、黄琴同学在家对父母怎么样？为父母做了些什么？ 2、黄琴同学在家里是怎么学习的？ 3、您希望黄琴同学将来成为一个怎么样的人？采访黄琴同学： 1、你用功学习的力量哪里？ 2、你现在能为父母做点什么？ 3、你将来打算怎样报答父母呢？ （四）学生代表选派原则 1、家境较好，但学习不用功的； 2、思想品德需矫正的； 3、自制力较差的。 （五）准备工作 代表选派，交通工具，针对家长的礼品，针对黄琴同学的礼品，录像照相工具，其它需临时准备的用品。 （六）有关原则 安全原则守纪原则懂礼原则不让学生破费或自愿自制礼品原则不麻烦黄琴同学家 附：学生代表（暂定） 李自刚胡朋刘跃李纬高燕施婷杜婷邹玉兰张源源叶米桃熊义李从向琦张巡施兰兰翟玲玲程洪 初三（5）班 一、活动背景：感恩是中华民族的传统美德，“恩”的形式丰富多彩， 有父母养育之恩，有老师教导之恩，有朋友帮助之恩，有社会关怀之恩，那么就让我们一起学会感恩吧！学会感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩生活中的一切！ 二、活动目的 三、活动流程： 1、活动前准备 安排主持人两名 安排表演手语歌曲感恩的心的参与者六名 安排诗朗诵参与者四名 安排哑剧同桌的你参与者两名 安排歌曲红蜻蜓演唱者四名 安排采购人员两名（便利贴、海报、马克笔） 收集材料（学生的学习、课余活动的照片，以及教师对学 生的寄语的视频等材料成ppt） 班级座位的安排、卫生的打扫 2、活动时： 1）播放ppt，展示班级的风采 2）学生表演开场手语舞蹈感恩的心 3）主持人开场白，宣布主题班会正式开始 4）ppt展示，内容之一：感恩父母并表演诗朗诵感谢有你 5）ppt展示，内容之二：感谢老师视频播放老师对学生寄语 6）ppt展示，内容三：感谢朋友表演哑剧同桌的你 7）学生活动，写出心语心愿，贴上海报 8）班主任讲话 9）全体合唱歌曲相亲相爱一家人 3、活动结束时： 教室 四、活动经费 10元 河坝完小“感恩”教育活动方案 “感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生更应要懂得感恩，感激给予生命的父母，感激给予教育的师长，感激每一位给予过我们帮助的人。感恩能磨砺人的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，知道没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。 一、活动目的： 1、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生感恩父母的心，用自己的具体行动去感谢父母。 2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，做一名好学生、好公民。 3、通过“感恩”系列教育活动，使学生知道一生中应该感谢的不只是父、母亲还有老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，世界才变得如此温馨和美丽。 二、主要活动安排 （一）、感恩父母养育 对父母的”四个一”感恩活动：给父母、长辈洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。 （二）、感恩学校、老师的培育 “对老师的五个一”感恩活动：为老师写一封信、和老师谈一次心、给老师做一张贺卡、给老师提一个合理的建议、写一首感恩老师的诗歌。 （三）、感恩同学。 对同学的一帮一”感恩活动：对同学伸出援助之手（学习上、生活上的帮助）。 （四）、感恩祖国、感恩社会 1、感恩作业：班级爱国诗歌朗诵会，“感恩”主题作文。 2、国旗下献词：热爱祖国，从我做起。 三、“感恩校园”系列总结评比活动。 （1）“感恩家书”书信；（2）“感恩师恩”佳作。 （3）“感恩朗诵”朗诵比赛。 。 四、评比时间：xx.11.1。 五、奖项设置 1.每班“感恩之星”一名 2.“感恩”朗诵和“感恩师恩”佳作