《上学期文言文复习》PPT课件.ppt

文言文知识点复习,1.文学常识2.字音字形3.朗读节奏4.字词理解5.句子翻译6.内容主旨7.课文要点8.艺术特色,1.晏子使楚选自_，是后人搜集齐国大夫_的言行编辑而成的。2.人琴俱亡选自_，作者是南朝文学家_。,文学常识,3.世说新语是记载魏晋人物言谈轶事的笔记小说，出自世说新语的成语有：_、_、_等。,晏子春秋,晏婴,世说新语,刘义庆,望梅止渴,口若悬河,一往情深,字音字形,诣王（）曷为者也（）j（）生淮南则为j（），生于淮北则为枳（）酒hn（）赐晏子酒（）王子yu（）子敬俱病d（）此已丧矣()便索y来奔丧（）（）,y,h,橘,橘,zh,c,猷,酣,笃,sng,舆,sng,朗读节奏,1.臣请缚一人过王而行2.其实味不同3.今民生长于齐不盗4.得无楚之水土使民善盗耶5.便索舆来奔丧6.因恸绝良久,字词理解,通假字：-同-意思是-,缚者曷为者也“曷”同“何”，什么圣人非所与熙也“熙”同“嬉”，开玩笑,通假字,一字多义,之：楚王闻之齐之习辞者也吾欲辱之婴闻之得无楚之水土使民善盗耶至之市,代词，指晏子将要出使楚国这个消息,的,代词，指晏婴,代词，这样的事,的,到去,一字多义,为：为其来也橘生淮南则为橘,使：晏子将使楚得无楚之水土使民善盗耶齐无人耶，使子为使？,丧：此已丧矣便索舆来奔丧,相当于“于”，在,变为，变成,出使,让，致使,派遣,使者,死亡,丧事,古今异义,1.今方来2.何坐3.其实味不同4.寡人反取病焉5.谓左右曰6.语时了不悲7.因恸绝良久,古义：将要，正要；今义：指“方向”等,古义：犯罪；今义：指“坐下”,古义：它的果实；今义：表示所说的是实际情况,古义：辱；今义：指身体不适,古义：手下的人；今义：左边右边,古义：完全；今义：完毕、结束,古义：于是、就；今义：因为因此,词类活用,齐人固善盗乎子敬素好琴,形容词活用为动词，善于，擅长名词用作动词，弹琴,解释词语,齐之习辞者（）何以也（）谓左右曰（）何坐（）坐盗（）齐人固善盗乎（）叶徒相似（）吏二缚一人诣王（）得无楚之水土（）俱病笃（）子敬素好琴（）便索舆来奔丧（）因恸绝良久（）月余亦卒（）,熟练,用,犯罪,偷窃,本来,只,到,莫非,重,向来，一向,轿子,气息中止,也,对说,句子翻译,1.晏婴，齐之习辞者也。2.为其来也，臣请缚一人过王而行。3.酒酣，吏二缚一人诣王。4.王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”5.今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？6.圣人非所与熙也，寡人反取病焉。7.何以都不闻消息？此已丧矣。8.因恸绝良久，月余亦卒。,信达雅,通过晏子出使楚国，挫败_的阴谋的故事，表现了晏子_才能和政身为治家外交家的风度。讽刺了楚王的_。,写了王子猷用_的独特方式悼念弟弟子敬，表现了他与弟弟深厚的情谊。,内容主旨,晏子使楚：,楚王诬陷齐人为盗,自作聪明，自讨没趣,机智善辩,人琴俱亡：,弹琴、掷琴,楚王明明是栽赃陷害，而晏子又无法澄清事实。他是用什么办法反驳楚王，捍卫了祖国的尊严的？,课文要点,他用了类比推理的方法。先举出一个事实：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，接着指出其原因是“水土异也”。同样，“今民生长于齐不盗，入楚则盗”，原因是什么呢？这就顺理成章推出：“楚之水土使民善盗”。,课文要点,为什么子猷在听闻子敬亡故的消息时了不悲，去奔丧一路上也没哭，而弹子敬琴后却竟恸绝良久？,子猷前面之所以不悲痛，是因为他知道自己也不久于人世，到那时可以与弟弟在九泉之下相见，所以一直在抑制自己的悲痛心情。但当看到人琴俱亡时，难以抑制自己的悲痛。,体现了魏晋时代的名士风度。,艺术特色,晏子使楚：举例品析人物个性化的语言和高超的语言艺术。,例：齐人固善盗乎？这句话充分表现出了楚王对齐国的极大侮辱。“齐人”就把矛头指向所有的齐国人，“固”是本来的意思，就是说齐人生性善盗。,例：得无楚之水土使民善盗耶？“得无”是“莫非”的意思，“耶”是疑问语气词。晏子用模棱两可、揣度、疑问的形式表达出来，使语