新课标人教版八年级生物上第六单元 检测题.ppt

八年级生物上第六单元检测题一、选择题1、生物学家根据生物之间的相似程度,将生物分为（）A、植物界B、动物界C、其他几个界D、以上都是2、生物分类的主要依据是（）等方面的特征。A、数量B、等级C、形态结构D、大小,D,C,3、分类的基本单位是A、门B、纲C、种D、属4、要了解蜜蜂的结构特点，应选以下的哪本书A、生物学B、无脊椎动物学C、动物学D、昆虫学,C,D,5、生物的分类单位从大到小依次是A、界、门、纲、目、科、属B、界、门、纲、目、科、属、种C、门、纲、目、科、属、种D、门、纲、目、科、属、种、界6、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是A、人类过度狩猎或采伐和对环境的污染B、物种退化C、食物链中弱肉强食D、对野生动植物资源的开发利用,B,A,7、蘑菇虽然长在树林里，但它不是植物，原因是A、细胞内没有细胞核B、细胞内没有叶绿素C、细胞内没有芽孢D、细胞内没有菌丝8、种植豆科植物能提高土壤的肥力，这是因为A、豆科植物能将光合作用产生的有机物分解到土壤中B、豆科植物能吸引更多的蚯蚓C、豆科植物的根瘤菌中有能固氮的根瘤菌D、豆科植物能杀死土壤中的害虫,B,C,9、苏云金杆菌是现代生物农药的代表，它能杀死很多害虫，选择其做农药的主要原因是A、它大毒性大B、它容易繁殖C、它能迷惑害虫D、能减少化学农药带来的环境污染10、英国细菌学家弗莱明发现，（）能产生杀死或抑制葡萄球菌生长的物质，为此，获得诺贝尔医学和生理奖。A、青霉B、曲霉C、蘑菇D、酵母菌,D,A,11、需要多少个细菌才能聚集成一粒小米那么大A、1万个B、100万个C、1亿个D、10亿个12、下列不属于真菌的是A、曲霉B、木耳C、枯草杆菌D、青霉,D,C,二、判断题1、所有的真菌都是多细胞的生物。2、细菌的菌落比真菌的菌落大几倍到几十倍。3、泡菜坛用水封口是因为乳酸菌只有在缺氧或无氧的环境下才能生存。4、细菌个体十分微小，无处不在，所有细菌都对人体有害。5、水稻的稻瘟病是由真菌引起的。,三、简答题1、炭疽（ju1）杆菌是人类历史上第一被证实引起疾病的细菌，严重的患者，因细菌进入血液而后死亡。请回答：（1）细菌的生殖方式是进行生殖；（2）影响细菌生殖和生长的主要因素有哪些？（3）在环境适宜的时候，它每隔20分钟分裂一次。如果有人感染了100个炭疽杆菌，三小时后他的体内有多少个炭疽杆菌？,分裂,自然界中的有机物和环境中的温度。,1002=,9,51200,（4）你认为可以通过哪些方法来控制炭疽杆菌的的蔓延？,对已感染的患者隔离治疗；对被感染的物体采用高温灭菌或低温冷冻的方法处理；也可以用紫外线、X射线、微波、压力锅加压、加盐等方式灭菌。,2、地球已经存在几十亿年了，地球上的生物也经历了漫长的进化历程，虽然地球上死去的生物不计其数，但是为什么现今地球上没有出现动植物遗体堆积如山的现象，环境依然美好呢？,因为大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者，他们在自然界的物质循环中，把动植物的遗体分解成CO2、H2O和无机盐等。使现今地球上没有出现动植物遗体堆积如山的现象，环境依然美好。,3、右图为细胞结构图：（1）图中A是：B是：C是：D是：E是：,A,B,C,D,E,细胞壁,细胞膜,鞭毛,DNA,细胞质,（2）细菌的结构与动物细胞相比，没有，只有集中的区域。（3）细菌与植物细胞相比，没有，因此大多数细菌只能利用生活，并把分解成。（4）图中C的功能是。,成形细胞核,DNA,叶绿体,现成的有机物,有机物,简单的无机物,帮助细菌在环境中移（游）动,（5）试分析细菌为什么能在很恶劣的环境中生存？,细菌是分裂生殖，繁殖速度快，数量多；有些细菌在生长发育的后期，个体缩小，细胞壁增厚而形成芽孢，芽孢对很恶劣的环境有较强的抵抗能力；有的细菌在细胞壁外长出了荚膜，能起到抵抗不良环境的作用。,四、技能训练为了观察柑橘皮上的青霉，某班同学制作了6份相同的培养基，并设计了3种实验方案，如下表：,请你分析：1、以上三个方案中，哪一个方案的实验设计最合理？（请说明理由）,方案3最合理。因为方案1接种前两组均未灭菌处理，会影响实验效果。方案2接种前后设计了两个变量，