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文档简介
学讲课堂巡课小结我校在这一个星期的巡课记录过程中,从侧重巡常规,到现在逐步关注学讲课堂的实施,发现通过全面撒网,有针对性的记录,有侧重点的观察,对于我校的学讲课堂实施情况予以了全局的统观。所有任课教师均能够按照课表进行上课,没有出现教师溜堂、迟到、早退现象,无教师私自调课的现象发生,教学秩序井然有序。我校巡课做到了班班节节,巡课覆盖面大,数据具有较强的指导性。对于教学常规而言,教师都能及时到位。教师课前准备充分,讲课有特色,能够吸引学生的注意力,师生互动性较好。教师的现代化仪器的使用正常。学生都能以小组合作方式进行围坐,小组合作检测环节在逐步增加,但是从所统计的比率来看,小组合作的环节在课堂教学比率中占率还不够高,应该加大教师对小组合作的重视以及正确有效的运用。课堂检测的环节所占的比率较小,应加大课堂中教师对所授知识的当堂检测。教师上课时仪表端庄,精神饱满,语言表达准确,板书设计合理。
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