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文档简介
第1单元圆,3欣赏与设计,学习目标,2.在设计图案的活动中,进一步体会圆的对称性的特征。,1.结合欣赏与绘制图案的过程,体会圆在图案设计中的应用,能用圆规设计简单的图案。,3.感受图案的美,发展想象力和创造力。,风车图,太极图,心脏线,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,螺旋线,说一说,上面这些图案是怎样形成的?,看一看,下面的图案是怎样画出来的?试着画一画。,你能画出下面的图案吗?再设计一个有趣的图案与同伴交流。,1.利用旋转画一朵小花。,以中心的点为中心,然后向右旋转,得到图形。,解题思路:,1.利用旋转画一朵小花。,1.利用旋转画一朵小花。,2.画出下面的图形,并涂色。,找出图形是有哪个基本图形得到的,然后通过旋转得到图形。,解题思路:,2.画出下面的图形,并涂色。,解答:,说一说,下面的图形是由什么图形得到的。,错误解答,由圆和三角形得到的。,错解分析:,易错提醒,此题的图形是由正方形旋转多次得到的,不是由圆和三角形得到的。,说一说,下面的图形是由什么图形得到的。,错误解答,由圆和三角形得到的。,由旋转得到的。,正确解答,1.先说一说下面的图案是怎样形成的,再画一画。,提示:分解图案,再画一画。,2.按照下面的方式做一做,注意观察黑点在旋转时的痕迹。,3.用一个圆、三条线段,设计出一个有意义的图形。,4.你能看懂下面两组图的意思吗?你有什么发现?,5.画出下面的图形,并涂色。,课堂小结,2.通过对称轴和旋转都可得到美丽的图案。,1.通过图形的变换可以得到很多漂亮的图案。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。(一)教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同,体现立德树人从娃娃抓起。(二)体现核心素养,中国学生发展核心素养包括社会责任,国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。(三)语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。(四)“一标多本”教材质量参差不齐,“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念:(一)体现核心价值观,做到“整体规划,有机渗透”。(二)接地气,满足一线需要,对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读,注重两个延伸:往课外阅读延伸,往语文生活延伸。(三)加强了教材编写的科学性,编研结合。(四)贴近当代学生生活,体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点:(一)选文创新:课文总数减少,减少汉语拼音的难度。(二)单元结构创新更加灵活的单元结构体制,综合性更强。(三)重视语文核心素养,重建语文知识体系。(四)三位一体,区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体,整体提高学生的语文素养。(五)把课外阅读纳入教材体制。(六)识字写字教学更加讲究科学性。(七)提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识
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