最新人教版四年级上册数学优质课件-4.1 三位数乘两位数笔算

,三位数乘两位数笔算,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数乘两位数,课堂练习,4,课前导入,怎样列竖式计算两位数乘两位数？,先用第二个因数每一位上的数与第一个因数相乘，用哪一位上的数去乘，乘得的积的末位就和那一位对齐。,3426,884,探究新知,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？,某城市,北京,1小时行145千米,12小时,行了？千米,求12个145是多少？,14512,估计约有1500千米。,14512,我是这样想的：,14512,150,10,=1500,1500,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？,14512,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？,用笔算比较准确。,145,0,5,1,4,2,9,0,1,7,4,再算10小时行驶的路程,先算2小时行驶的路程,=1740（千米）,把两次的积相加。,14512,李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车每小时行145千米。该城市到北京有多少千米？,说说笔算的方法,145,0,5,1,4,2,9,0,1,7,4,=1740（千米）,2,1,答：该城市到北京有1740千米。,2145的积。,10145的积。,两次相乘所得积的和。,课堂练习,做一做。,再用十位上的1分别乘134。,134,8,4,1,3,2,6,8,1,6,0,2,1,2,4,7,0,12,3,2,8,2,7,7,4,176,4,5,36,425,82,237,做一做。,说出下面计算中的错误，并改正过来。,十位上的1和4相乘，所得的积要对准十位。,134,2,4,1,3,4,0,2,1,7,4,3,1,学校要购买16台电话机，要花多少钱？,198元,19816,=3168（元）,答：要花3168元。,198,8,8,1,9,11,8,8,3,1,6,6,1,求16个198是多少，用乘法计算。,学校图书馆要买22套多少钱。,求22个132是多少。,132元,13222,132,4,4,2,6,2,6,4,2,9,0,2,2,=2904（元）,答：要花2904元。,129元套,12936,4644（元）,答：购买这些新书一共要花4644元。,全校共36个班，购买这些新书一共要花多少钱？,学校要为各班新购买一套百科全书。,这节课你们都学会了哪些知识？,2145的积。,课堂小结,145,0,5,1,4,2,9,0,1,7,4,2,1,10145的积。,两次相乘所得积的和。,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高