人教版新课标英语必修3 Unit 2 Healthy eating 复习课件ppt.ppt_第1页
人教版新课标英语必修3 Unit 2 Healthy eating 复习课件ppt.ppt_第2页
人教版新课标英语必修3 Unit 2 Healthy eating 复习课件ppt.ppt_第3页
人教版新课标英语必修3 Unit 2 Healthy eating 复习课件ppt.ppt_第4页
人教版新课标英语必修3 Unit 2 Healthy eating 复习课件ppt.ppt_第5页
已阅读5页,还剩53页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Unit2Healthyeating健康膳食,重点难点研析,知能强化训练,Unit2,基础知识自采,基础知识自采,1Takingregularexerciseandhavingahealthy_(饮食)aregoodforyourhealth.2Weaimtooffergoodservicetoallour_(顾客)3Youshould_(权衡)theadvantagesagainstthedisadvantagesbeforeyougiveupyourpresentjob.,核心词汇,4.Sheusually_(结合)creativeimaginationwithintelligencetocreatesomewonders.5Manythousandsofpatientshave_(受益)fromthisnewtreatmentandrecoveredquickly.6Afterthetiringtrip,his_(力气)gaveout.7Theteachertoldhimnotto_(叹息)overthefailureofyesterdaystest.,8HisEnglishwasso_(有限的)thathecouldnteventelltheforeignfriendwherehewasfrom.9Childrenare_(好奇)abouteverything,soteachersandparentsshouldsatisfytheir_(好奇心)10用weak的适当形式填空(1)Ifyou_andhaveacigarette,donotfeelashamed.(2)Weshouldknowourstrengthsand_andthinkwhatcouldbedoneaboutthem.,1.diet2.customers3.balancebines5.benefited6.strength7.sigh8.limited9.curious;curiosity10.(1)weaken(2)weaknesses,1_平衡饮食2_应当;应该3_减轻体重;减肥4_被放过;(做坏事)不受惩罚5_说谎6_赢回;重新获得7_谋生8_欠债,高频短语,9_暗中监视;侦查10_削减;删节11_不久以后12_增加体重1.balanceddiet2.oughtto3.loseweight4.getawaywith5.tellalie6.win.back7.earnonesliving8.indebt9.spyon10.cutdown11.beforelong12.putonweight,1_couldbe_.再没有比这些更好吃的了。2Hecouldnot_YongHui_!他可不能让雍慧哄骗人们后而不受惩罚!3_sitdownandtryameal?你为什么不坐下来吃顿饭呢?4Accordingtomyresearch,_yourrestaurant_mine_abalanceddiet.,重点句式,我的研究表明,你我两家所提供的都不是平衡膳食。5Theirbalanceddietsbecame_beforelongWangPengbecameslimmerandYongHuiputonmoreweight.他们的平衡膳食如此有效,不久王鹏变得苗条了,而雍慧也长肉了。1.Nothing;better2.have;gettingawaywithtellingpeoplelies3.Whydontyou4.neither;nor;offers5.suchasuccessthat,重点难点研析,1.balancen天平;平衡;结余,余额v平衡;权衡(回归课本P9)Whatwillhappentoyouifyoudonteatabalanceddiet?假如你的饮食不均衡会怎么样?,归纳拓展,Ithinkitsimportanttohaveabalancebetweenstudyandasociallife,soImgoingtojoinafewclubs.我认为保持学习和社交的平衡很重要,所以我打算参加几个社团。(朗文P128)Ridingabikehelpsdevelopachildssenseofbalance.骑自行车有助于培养孩子的平衡感。Onbalance,thecompanyhashadasuccessfulyear.总的来说,公司这一年是成功的。,例句探源,【高效记忆】,即境活用1完成句子(1)众所周知,均衡的膳食使我们身体健康。Asisknowntous,_cankeepourbodyhealthy.答案:abalanceddiet(2)生活中他很好地平衡了工作与玩的关系。Thereis_workandplayinhislife.答案:anicebalancebetween,2.dietn日常饮食vt.&vi.节食,使实施饮食疗法(回归课本P9)Everybodyhastoeat,butdoyoueatahealthydiet?每个人都要吃东西,但是你有健康的饮食吗?,归纳拓展,Nosugarinmycoffee,please;Imdieting.请不要给我的咖啡放糖,我在节食。(牛津P552)Idecidedtogoonadietbeforemyholiday.我决定在休假前节食。Itisimportanttohaveabalanced,healthydiet.拥有均衡、健康的饮食很重要。Thedoctorputhimonadietafteroperation.手术之后,医生规定了他的饮食。,例句探源,2Wouldyoulikesomemorechicken?No,thanks.Iam_adietandImtryingto_weight.Aon;loseBon;putonCin;haveDin;lose解析:选A。onadiet是固定短语,“节食”;loseweight“减肥”。,即境活用,3.curiosityn好奇心,求知欲(回归课本P10)CuriositydroveWangPenginside.王鹏受到好奇心的驱使,走了进去。,归纳拓展,(牛津P489)TheletterwasntaddressedtomebutIopeneditoutofcuriosity.那封信不是写给我的,然而我出于好奇把它拆开了。(陕西高考)Hewascurioustoknowwhatwashappeningintheoffice.他想知道办公室里正在发生什么事情。Childrenarecuriousabouteverythingaroundthem.小孩对周围的所有事物感到好奇。Itwascuriousthatshedidnttellanyone.她没有告诉任何人,这很反常。,例句探源,3(2010年高考天津卷)Peoplehavealwaysbeen_aboutexactlyhowlifeonearthbegan.AcuriousBexcitedCanxiousDcareful解析:选A。句意:人们一直对世界上的生命起源非常好奇。becuriousabout对好奇;excited兴奋的;anxious焦虑的;careful认真的。,即境活用,4.lievi.&n说谎;谎话,谎言(回归课本P10)HecouldnothaveYongHuigettingawaywithtellingpeoplelies!他可不能让雍慧哄骗人们却不受惩罚!,归纳拓展,(牛津P1165)Youcouldseefromhisfacethathewaslying.从他的表情上你可以看出他在撒谎。Hedidntfinishhishomeworklastnightsohetoldalie.他昨天晚上没有完成作业,所以他说了谎。Thesurvivorslayonthebeach,exhaustedandshocked.幸存者们躺在沙滩上,疲劳不堪又深感震惊。Shetoldmethathappinessliesinhelpingotherstobehappy.她告诉我快乐的真谛在于帮助他人变得快乐。,例句探源,4躺在那里的那个人撒谎说他把钱放在桌子上了。Theman_there_thathehad_themoneyonthetable.答案:lying;lied;laid,即境活用,5.limitn界限;限度vt.限制;限定(回归课本P14)Idontwanttoupsetyou,butIfoundyourmenusolimitedthatIstoppedworryingandstartedadvertisingthebenefitsofmyfood.我并不想让你心烦,不过我发现你菜谱上的菜太少了,所以我也就不着急了,我也开始宣传我餐馆的食物的好处。,归纳拓展,IllhelpasmuchasIcan,butthereisalimittowhatIcando.我会尽力帮忙,但我所能够做的也是有限的。Ibelieveteachingshouldnotbelimitedtotheclassroom.我认为教学不应该局限在教室内。Theydidwellwithinthelimitsoftheirknowledge.由于知识所限,他们已经做得很好了。,例句探源,(牛津P1175)Theamountofmoneyyouhavetospendwilllimityourchoice.你要消费的金额限制着你的选择。Thistechniqueisusefulbutithasitslimitations.这种技术实用但也有局限性。,5Isthereany_tothetimethatIcanstayhere?Yes,youmustleaveherebeforehecomesback.AnumberBlengthClimitDmatter解析:选C。问句句意:我待在这里的时间有限制吗?limit表“限定,限制”之意。如:MymothersetsalimittotheamountoffoodthatIcaneat.我母亲限制我的饭量。,即境活用,6.benefitv使受益,得益于;得利于n好处,利益,优势(回归课本P14)Idontwanttoupsetyou,butIfoundyourmenusolimitedthatIstoppedworryingandstartedadvertisingthebenefitsofmyfood.我并不想让你心烦,不过我发现你菜谱上的菜太少了,所以我也就不着急了,我也开始宣传我餐馆的食物的好处。,归纳拓展,(牛津P170)Weshouldspendthemoneyonsomethingthatwillbenefiteveryone.我们应该把这笔钱花在大家都能得益的事上。Iamsurethateveryonewillbenefitalotfromthisactivity.我相信大家都会从这个活动中获益良多。Manypeoplefindthatregularphysicalactivitygivesthemanunexpectedbenefit.许多人发现定期锻炼使他们受益匪浅。ItissaidthatYogaisofgreatbenefittohumanhealth.据说瑜伽对人体健康有很大益处。,例句探源,6Alargesumofmoneyhasbeenraisedforthe_ofthepoorlyeducatedchildreninthemountainousdistricts.AprofitBfavourCadvantageDbenefit解析:选D。forthebenefitof.为了的利益。,即境活用,7Asweallknow,practicingYoga_ourhealth;thatistosay,ourhealthcan_it.Abenefitsto;benefitBbenefits;benefitfromCbenefitsfrom;benefitDbenefits;arebenefitedfrom解析:选B。句意:众所周知,练瑜伽有助于我们的健康,也就是说,我们的健康将从练瑜伽中受益。benefit常用于sth.benefitssb.或sb.benefitsfromsth.结构中,两者均为固定搭配,由该结构可知应选B项。,7.strengthn.U力量,体力C长处,强项(回归课本P11)ThestrengthofthedietinWangPengsrestaurantwasthatitprovidedplentyofenergygivingfood.王鹏餐馆的饮食优点在于它能提供含有足够热量的食物。,归纳拓展,(天津高考)Whenwethinkofleadership,weoftenthinkofstrengthandpower.一想到领导才能,我们通常会想到实力和权力。(2009年高考浙江卷)Eachofushasourownstrengthsandweaknesses.我们每个人都有自己的强项和弱项。Theabilitytokeepcalmisoneofhermanystrengths.能够保持冷静是她的多项长处之一。Ourfriendshiphassteadilystrengthenedovertheyears.我们的友谊逐年加深。,例句探源,8(2009年高考浙江卷)PractisingChinesekungfucannotonly_onesstrength,butalsodeveloponescharacter.AbringupBtakeupCbuildupDpullup解析:选C。句意:练中国功夫不仅能增强人的力量,还能培养人的性格。builduponesstrength为固定短语,意为“增强某人的力量”。,即境活用,9Tomakemembersofateamperformbetter,thetrainerfirstofallhastoknowtheir_andweaknesses.AstrengthsBbenefitsCtechniquesDvalues解析:选A。本题考查词汇。strength此处意为“长处;优势”,根据句意:为了使体育队的成员在比赛中取得更好的成绩,教练首先要了解队员的强项和薄弱的地方,可判断出选A。,8.getawaywith被放过,(做坏事)不受惩罚(回归课本P10)HecouldnothaveYongHuigettingawaywithtellingpeoplelies!他可不能让雍慧哄骗人们却不受惩罚!,例句探源Fortheseriousaccident,hegotawaywithonlyafine.那么严重的事故,他交了罚款就完事了。Thechildoughttobepunished.Youshouldntlethimgetawaywithtellinglies!这孩子应该受到惩罚,对他撒谎这事你不应就这么算了!,(湖北高考)Ifwecangetoverourpresentdifficulties,theneverythingshouldbeallright.如果我们克服了目前的困难,那么一切都应该会好起来。(重庆高考)Isntittimeyougotdowntomarkingthepapers?你是不是该开始批改试卷了?,即境活用10(2010年高考福建卷)Wevejustmovedintoabiggerhouseandtheresalottodo.Lets_it.AkeepupwithBdoawaywithCgetdowntoDlookforwardto解析:选C。句意:我们刚搬进一幢较大的房子,有许多事要做。让我们着手做吧。本题考查动词短语辨析。A项意为“跟上”;B项意为“废除,去掉”;C项意为“开始,着手做”;D项意为“期望”。,11Itsgoingtorain.XiaoFeng,willyoupleasehelpme_theclothesontheline?AgetoffBgetbackCgetinDgeton解析:选C。句意:要下雨了。小锋,请你帮我把绳子上的衣服收起来好吗?getoff下车;getback返回,回去,回家;getintocollectorgathersth.收集,收割;geton进展,进步。,1【教材原句】Nothingcouldbebetter.(P10)再没有比这些更好吃的了。【句法分析】(1)形容词的比较级与否定代词nothing连用,表达最高级的含义。有此用法的常用否定词有:no,not,never,hardly,nothing,nobody等。(2)表示最高级意义的几种特殊结构:,never比较级nothing/noso原级as.nothing/no比较级than.can/couldnever/notenough/tooItwasnotuntilthenthatIsuddenlyrealizednobodywashappierthanIwas.直到那时我才突然意识到没有人比我更幸福的了。NothinginmylifeshookmesodeeplyasthefirstvisittoChina.在我的一生中给我震撼最大的是第一次到中国参观。Youcanneverbetoocareful.你再怎么小心也不过分。,归纳拓展12(2011年北京海淀区模拟)OurwomenathletesachievedgreatsuccessintheVancouverWinterOlympicGames.Yes.Noonecouldperform_,Ithink.AwellBbetterCbestDthebest解析:选B。答句句意:我们的女运动员在温哥华冬奥会上取得了巨大的成就。是的。我想,没人比她们表现得更精彩了。此处用“否定形式比较级”表达“没人比更,最”之意。,13Howbeautifullyshesings!Ihaveneverheard_.AthebettervoiceBagoodvoiceCthebestvoiceDabettervoice解析:选D。never.better.表示最高级,“我从

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论