“阅读之星”推荐表.doc

.附件5xx省中小学“阅读之星”推荐表姓 名xxx性 别女照片（2寸相片）所在学校、班级xx小学政治面貌学生年 龄9指导老师姓名xxx电 话xxxxx阅读书量（本）215阅读心得数量（篇）43阅读书目1、 三字经2、 千字文3、 百家姓4、 安徒生童话（丹麦安徒生）5、 格林童话6、 童话大王7、 影响孩子一生的101个经典童话8、 知识童话三百篇9、 漫画三字经故事10、365夜故事11、 宝宝成长故事12、 晚安故事13、 天天讲故事14、 睡前十分钟故事15、动物故事16、 科幻故事17、 寓言故事18、 益智故事19、 少年奇才故事20、 中外神童故事21、 阿凡提的故事22、 英雄人物故事23、 二十五史故事24、 资治通鉴故事25、 伊索寓言（古代希腊伊索）26、 成语三百则27、 动脑筋乐园28、 十万个为什么等参选人获奖情况曾获得县故事三等奖、学区故事一、二等奖指导老师评语xxx同学是学校的大队委员，她酷爱学习，书是她最好的伙伴，她的小书橱里藏了许多好书，这些书令她爱不释手。正因为她喜欢阅读，所以她的课外知识相当丰富，阅读理解能力也不赖，是大家公认的“小书谜”。参选人主要事迹材料（1000字以内）xxx同学是xx小学四年级的学习委员，她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是她课余的一大乐事，广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平，她的每次作文都被当作范文在同学中传阅.总之，她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言是一名品学兼优的好学生。“开卷有益”、“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了她写作水平的提高。2011-2012学年讲故事比赛中获县三等奖、学区二等奖，2012-2013学年获学区“经典诵读”一等奖 ，连续三年被评为校三好生、校优秀学生干部等。积极动脑、大胆发言也是xxx同学上课时的突出表现。她遇事好问个为什么，喜欢和老师、同学讨论问题，善于表现自己，展示自我。课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论，老师看在眼里，喜在心里。对待班级的活动，她同样一丝不苟，主题班会、打扫卫生、演讲比赛、故事会等班级活动每次都搞得红红火火，成了老师有力的好帮手。xxx同学真可谓多才多艺，全面发展。从红领巾广播站播音员到各种演讲比赛的获奖者，从橱窗里篇篇习作的作者到体育考试的全优，她成了同学们最佩服、最感动的榜样，她用自己的言行向同学们昭示，全面发展才能更好地迎接未来的挑战。书是人类进步的阶梯，读一本好书不仅能拓宽人的视野，增长见识，还能陶冶情操，丰富充实人的业余生活。林淑敏同学酷爱读书，不断丰富自己。她节约的零用钱都去买书。正因为她求知好学才有条件去展示才华，做出奉献，取得成绩。学校意见 签章: 年 月 日县（区、市）教育局意见 签章: 年 月 日设区市教育局意见 签章: 年 月 日省教育厅意见 签章: 年 月 日备注：1.参选人获奖情况一栏请填写近三年个人获奖情况。2.参选人事迹请填写2011-2012学年度主要事迹。3.阅读书量（