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,用计算器探索奥秘,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识更大的数,课堂练习,6,课前导入,小朋友，生活中有很多奥秘，你知道用怎么用计算器探索奥秘吗？,按下图给出的顺序计算。,任意取一个两位数,按照上述规则进行运算,结果都是1。,（1）,探索新知,（2）任取一个三位数，按上面的程序再计算一下，看结果如何。,任选一个自然数,按“逢双数除以2，逢单数乘3加1”的规则重复进行运算，最终结果必定是1。这就是著名的“角谷猜想”。,任意三位数，按照双数除以2,单数乘3加1的规则进行运算,最后结果全是1。,按下图给出的顺序，用计数器计算。,真有趣，结果都是495。,我选的三个数字是5、1、4，结果都是495,我用的是1、7、6，结果也是495.,真有趣，最后的结果都是495,761-167=594954-459=495,541-145=396963-369=594954-459=495,11,1111,111111,11111111,1,121,12321,1234321,课堂练习,1111,111111,11111111,121,12321,1234321,111111111111111111,12345678987654321,11,1,解答：,2525,3535,4545,625,1225,2025,5555,3025,1515,225,用计算器计算下面各题，看一看积有什么规律。,6565,4225,解答：,这节课你们都学会了哪些知识？,1.我们加深了对计算器的认识及熟练使用。,2.我们发现了计算中的奥秘。,
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