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文档简介
1,黄河颂,光未然,2,走进作者,光未然,原名张光年。现代诗人,文学评论家。1936年到延安,创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱,经冼星海谱曲后风行全国。,黄河大合唱共有八个乐章。诗中雄奇的想象与现实的图景交织,歌唱苦难与抗战,刻画黄河形象,反映中华民族英雄儿女抗战的真实画面。,3,山巅din哺b育澎png湃狂澜ln赞zn歌发源yun屏障zhng浊zhu流滋z长气魄p劈p成宛wn转,狂澜:山巅:哺育:滋长:,大波浪,山顶,喂养,生长,解释下列词语,4,1、本课题目是黄河颂,哪个词是关键,5,序曲黄河伟大坚强主体望黄河颂黄河尾声学习黄河精神,全诗按照序曲、主体、尾声安排结构,可分为哪三部分?,6,序曲部分,(朗诵词):歌颂黄河的英雄气魄及其所表现的我们伟大而又坚强的民族精神。,7,主题部分,第二节是主体部分,主要是“颂黄河”,但不是立即开始歌颂,在“颂”之前有一个蓄势阶段,如果在文中找出一个字来统领,应该是哪个字?,“望”,8,望黄河,从哪些视角来望黄河?,9,惊涛澎湃掀起万丈狂澜,近镜头特写,10,浊流宛转结成九曲连环,俯看全景式的总写,11,从昆仑山下/奔向黄海之边,黄河龙口,从纵向写黄河的流向,横向展开,把中原大地/劈成南北两面,12,读“颂黄河”部分,思考:“颂黄河”这一环节也有明显的外部标志,这就是文中反复出现的“啊!黄河!”这句话把内容划分为几个层次?每个层次的主要内容是什么?,13,三个层次,黄河养育了中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河激励了中华民族,14,如何理解黄河是“摇篮”,是“屏障”?,15,尾声部分与诗的哪部分相照应?,本诗首尾呼应,但序曲部分重点在“黄河”上,尾声部分重点在“中华儿女”上。,16,颂,序曲,黄河伟大坚强,主体,望黄河颂黄河,尾声,学习黄河精神,民族精神:伟大坚强,17,借歌颂黄河来歌颂中华民族,以激发中华儿女的爱国豪情,号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神,保卫黄河,保卫中国,结合时代背景,你认为这首诗歌的主题思想是什么?,18,黄河之水天上来,奔流到海不复回。李白将进酒黄河远上白云间,一片孤城万仞山。王之涣凉州词黄河落天走东海,万里写入胸怀间。李白赠裴十四大漠孤烟直,长河落日圆。王维使至塞上,有关黄河的诗句,19,欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。李白行路难,20,课堂小结,同
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