高考总复习数学人教A版理科第八章第6节ppt课件

第6节空间向量及其运算,最新考纲1.了解空间向量的概念，了解空间向量的基本定理及其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示；2.掌握空间向量的线性运算及其坐标表示；3.掌握空间向量的数量积及其坐标表示，能用向量的数量积判断向量的共线和垂直.,1.空间向量的有关概念,知识梳理,大小,方向,相同,相等,相反,相等,平行,重合,同一个平面,2.空间向量的有关定理(1)共线向量定理：对空间任意两个向量a，b(b0)，ab的充要条件是存在实数，使得_.(2)共面向量定理：如果两个向量a，b不共线，那么向量p与向量a，b共面的充要条件是存在_的有序实数对(x，y)，使p_.(3)空间向量基本定理：如果三个向量a，b，c不共面，那么对空间任一向量p，存在有序实数组x，y，z，使得p_，其中，a，b，c叫做空间的一个基底.,ab,唯一,xaybzc,xayb,0，,互相垂直,4.空间向量的坐标表示及其应用设a(a1，a2，a3)，b(b1，b2，b3).,a1b1a2b2a3b3,a1b1，a2b2，a3b3,a1b1a2b2a3b30,1.思考辨析(在括号内打“”或“”)(1)空间中任意两非零向量a，b共面.()(2)对任意两个空间向量a，b，若ab0，则ab.()(3)若a，b，c是空间的一个基底，则a，b，c中至多有一个零向量.()(4)若ab0，则a，b是钝角.()解析对于(2)，因为0与任何向量数量积为0，所以(2)不正确；对于(3)，若a，b，c中有一个是0，则a，b，c共面，所以(3)不正确；对于(4)，若a，b，则ab0，故(4)不正确.答案(1)(2)(3)(4),诊断自测,2.若a，b，c为空间的一组基底，则下列各项中，能构成基底的一组向量是()A.a，ab，abB.b，ab，abC.c，ab，abD.ab，ab，a2b解析若c，ab，ab共面，则c(ab)m(ab)(m)a(m)b，则a，b，c为共面向量，此与a，b，c为空间向量的一组基底矛盾，故c，ab，ab可构成空间向量的一组基底.答案C,4.已知a(2，3，1)，b(4，2，x)，且ab，则|b|_.,5.已知a(cos，1，sin)，b(sin，1，cos)，则向量ab与ab的夹角是_.,解析ab(cossin，2，cossin)，ab(cossin，0，sincos)，(ab)(ab)(cos2sin2)(sin2cos2)0，,规律方法1.选定空间不共面的三个向量作基向量，这是用向量解决立体几何问题的基本要求.用已知基向量表示指定向量时，应结合已知和所求向量观察图形，将已知向量和未知向量转化至三角形或平行四边形中，然后利用三角形法则或平行四边形法则进行运算.2.首尾相接的若干向量之和，等于由起始向量的始点指向末尾向量的终点的向量，我们把这个法则称为向量加法的多边形法则.提醒空间向量的坐标运算类似于平面向量中的坐标运算.,考点二共线、共面向量定理的应用【例2】已知E，F，G，H分别是空间四边形ABCD的边AB，BC，CD，DA的中点，用向量方法求证：(1)E，F，G，H四点共面；(2)BD平面EFGH.,由共面向量定理知E，F，G，H四点共面.,因为E，H，B，D四点不共线，所以EHBD.又EH平面EFGH，BD平面EFGH，所以BD平面EFGH.,【迁移探究1】本例的条件不变，求证：EGAB.,【迁移探究2】本例的条件不变，求EG的长.,【迁移探究3】本例的条件不变，求异面直线AG和CE所成角的余弦值.,【训练3】如图所示，四棱柱ABCDA1B1C1