八年级第一学期半期考试卷.doc

连江三中教研片 20072008学年第一学期半期考语 文 试 卷（完卷时间：120分钟 满分100分）注意事项：所有答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上,考试结束后，只需上交答题卷。一、选择题（18分）1、 选出下列加点字注音正确的一项（ ）（2分）A、提防（t） 烧灼（zhu） 憧憬（chng） 憎恶（w）B、寒噤（jn） 烛芯（xn） 瓦砾（shu） 荒谬（mi）C、溃退（ku） 蜿蜒（wn） 诘问 （ji ） 赤裸（lu）D、歼灭（qin） 纳粹（cu） 蹒跚（pn） 阻遏（ ）2、下列词语中没有错别字的一项是：（ ）（2分）A、声名狼藉 锐不可挡 长途跋涉 风尘苦旅B、如愿以偿 大声疾呼 融会贯通 大庭广众C、世外桃园 怨天尤人 出类拔萃 铸剑为犁D、络绎不绝 张皇失措 再接再励 重峦叠嶂3、选出成语使用正确的一项：（ ）（2分）A、小明总是夸夸其谈，充满着对家乡的喜爱之情。B、经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美丽的景色。C、看着马戏小丑幽默的表演，大家都忍俊不禁。D、这幅壁画挂上，苍山如屏，大海如镜，真是巧夺天工。4、下列句子中没有语病的一项是：（ ）（2分）A、阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。B、有没有错别字，句子是否通顺，是评定好文章的标准之一。C、科学发展到今天，谁也不能否认地球是绕着太阳运行的。D、博物馆展出了战国时代新出土的陶器。5、下列文言文，诗句节奏划分不正确的是（ ）（2分） A. 是故/谋/闭而不兴B. 苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青C. 感时花/溅泪，恨别鸟/惊心D. 自云/先世避秦时乱6、选出“之”用法不同的一项（）。（2分）A水陆草木之花B何陋之有C花之君子D莲之爱7、下列加点的词语解释不正确的一项是( ) (2分)A.阡陌(田间小路)交通，鸡犬相闻。B.其两膝相比(靠近)者，各隐卷底衣褶中。C.土地平旷，屋舍俨然(整齐的样子)，有良田美池桑竹之属(类似)。D.急应河阳役，犹得(还能够)备晨炊。8、下列句中加点字用法与其他几句用法不相同的是( ) （2分） A盖简桃核修狭者为之。 B不独亲其亲，不独子其子。 C便要还家，设酒杀鸡作食。D选贤与能，讲信修睦。9、下面不属于骆驼祥子中的人物是（ ） （2分） A.小福子 B.翠翠 C. 孙侦探 D. 刘四爷二、非选择题（72分）10、古诗文默写（每条横线上填写一句）（12分） ，不破楼兰终不还。 气蒸云梦泽， 。 日暮乡关何处是， 。 ，天然去雕饰大道之行也， ，选贤与能， 。陋室铭的主旨句子是 ， 。通过春望中的 ， 两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。石壕吏中极其概括，极其形象地写出了吏与妇尖锐矛盾的两句诗是 ， _。11、初中阶段你读过不少中外名著吧？现请你就骆驼祥子书中，简要介绍你印象最深的一个情节。（2分）12、结合咏莲的诗文，再写一个与例句句式相同且以“莲”为陈述对象的句子。（2分）例句：有了志向，才有勾践“卧薪尝胆”的坚毅，也才有了“三千越甲可吞吴”的奇迹；有了坚强，才有了腊梅“凌寒而立”的孤傲，也才有了“铮铮铁骨”的赞誉； 阅读（28分）（一）阅读桃花源记第三、四段，完成1315题。（7分） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”13、用现代汉语翻译“率妻子邑人来此绝境。”（2分）14、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们 的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为 （2分） 15、根据课文内容，以“桃花源美，美在”写赏析性的话（3分）桃花源美，美在 ；美在 ；美在 _。（二）阅读下面的选文，完成文后1621题。（10分）背影朱自清我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 16. 文段划横线句采用了 描写手法。（1分） 17.文段中“攀”“缩”“倾”三个动词写出父亲“背影”怎样的特点？（1分）18.文段中两次写到我流泪，其感情分别是：第一次 ；第二次 （2分）19.作者为什么选择“背影”作为表现父爱的角度？（2分）20.文段中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？（1分）21在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间？是否也有平凡而伟大的形象（母亲、父亲或其他）定格？请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人心的。（3分）（三）阅读下面文段，完成2126题。（9分）在人类历史上，恐怕没有比日军在南京的杀人竞赛更残暴、更无人性的了。1937年12月的东京日日新闻刊登了这样一幅照片：两个日本军官，各举战刀，狰狞而笑，标题是“超记录的百人斩”。照片左侧有“百人斩竞争之两将校”的注释，津津乐道地报道了两个日本军官如何在中国南京紫金山麓进行一场杀人竞赛，如何在一大堆砍下的中国人头旁含笑论胜负。两个杀人狂属日军第16师团富山大队，一个叫向井敏明，炮兵小队长，一个叫野田岩，副官。1937年12月英文日本公告是这样报道的：“向井敏明少尉和野田岩少尉举行杀人友谊比赛，看谁能在完全占领南京之前首先杀死100名中国人，现在他们的比赛将要接近尾声。朝日新闻从线发回的报道说，星期日，他们的比赛成绩如下：向井敏明少尉，杀死89人，野田岩少尉，杀死78人，目前胜难以分清，比赛还在继续。”1937年12月大美晚报接着这样报道：“12月10日中午，两人各执已成缺口之刀，会聚一起，野田说：我已经杀了105人，你杀了多少？向井说：我已经杀了106人。两人相视哈哈大笑，向井多赢了一个人，但无法确定谁先杀到100人。两人约定比赛目标发展到150人。从昨日开始，他们已经向150人的目标努力。”经1946年2月中国南京军事法庭查证，在短短的几个月中，按比较保守的统计，侵华日军集中和分散屠杀中国南京军民34万人。半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。朋友，当我们回顾历史时，我们不能只记得四大发明、文明古国、开元盛世、丝路花语，还应该记得南京大屠杀。我无需要多的议论，我只希望像我一样年轻的战友，年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。22第二自然段中“津津乐道”运用什么修辞手方法（1分）23用文中的词语为侵华日军在南京的杀人竞赛定性。（2分）24文中对两个杀人狂的描述，最触目惊心的是什么？引述两人的叙说，这样写有什么好处？（2分）25怎样理解“浩浩长江依然奔腾向前，无止无息”这句话？（2分）26本文结尾说：“记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。”这句话暗含着对我们怎样的要求和希望？（2分）连江三中教研片 20072008学年第一学期半期考语 文 答 题 卷题 号1-910-1516-2627总 分得 分一、选择题（18分）12345678910、古诗文默写（每条横线上填写一句）（12分） ， 。 。 ， ，选贤与能， 。 ， 。 ， ， _。11、 （2分）12、 （2分）13、 。（2分）14、 ， （2分）15、 ； ； 。（3分）16、 （1分）17、 （1分）18、