中心小学学生读书活动计划.doc

中心小学学生读书活动计划 一、思想 深入贯彻课改精神,丰富的文化底蕴,营造一个师生互动、爱读书、好读书、会读书的学习氛围,全面提高教育质量,创建内涵丰富文明的书香校园. 二、活动目标 1、大教育需要与书为伴的,积极倡导与书为伴的思想,拓宽教师的文化素养,树立高尚师德,提高教学水平,丰富教育生活,享受学习的快乐,享受生活的快乐. 2、组织学生开展课外阅读,开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生素质. 3、通过开展课外阅读,促进课堂教学的改革,以读促写,读写结合之路,提高教学质量. 三、读书活动领导小组 组长:范永杰 副组长:曹大洪毕研松 成员(教师):王春英(负责人)、邓淑文(负责人) 马杰(负责人)、王艳(负责人) 王英华(负责人) (学生):翟正龙刘心钰(三年级) 杨小凡邵佳月王晓涵(四年级) 王艺哲刘泓妤刘子仪(五年级) 四、具体要求 1、继续建立校书库,让学生有书可读.要求各个班级专门配备12名学生作为班级图书管理员,负责图书的出借、登记、归还等服务工作.提倡班级与班级之间建立好书交换站,定期举行好书换着看活动 2、继续开展早读活动.引导和帮助学生养成早读的习惯.早读要求每周各三次.早读时间30分钟. 3、积极开展书香班级的工作.着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读,积极组织读书之星活动工作等.各年级要及时推荐学生必读与选读书目,具体由语文教研组负责落实推荐书目类别,班主任要积极引导学生认真阅读推荐的书目,经常督促检查.要求每学期每位学生课外阅读必读书籍不少于2本. 4、认真做好语文课外阅读课的开设.做好两种课型的开设:一是阅读指导课.每班每周开设一节阅读课,可以进行读物推荐,可以进行读书方法指导(引导学生合理使用工具书;讲授精读、默读;指导学生如何评价人物和事件等),可以进行读书交流(组织学生对所读书刊的进行专题交流或综合评论),可以进行展评.二是午间诵读.利用课前10分钟,坚持开设诗歌诵读活动,学校统一播放的诗歌诵读,克服学生浮躁的情绪,陶冶学生心性,达到修身养性的目的.阅读与写字间次安排. 5、写好好读书卡,15年级学生自领读书卡,在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句、记录下来,一周一评. (三)家庭读书活动 1、围绕读书活动,充实家长学校活动的内容,使其成为我校读书活动工程有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者. 2、父母在家督促孩子每天阅读课外书(时间不少于30分钟),并给予一定指导. 五、具体实施办法 (一)重视读书活动,加强书香校园建设. 对学生读书活动的具体措施: (1)图书室根据淄博市课外阅读红帆船计划推荐的书目,凭借我校图书室已有的图书,每月作好一期新书介绍工作,调动学生阅读兴趣.图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作,以确保读书活动的正常开展. (2)确保充裕的读书时间,认真做好语文课外阅读两种课型的开设,每班每周开设一节阅读课,正式列入课表;午间休息时间为学生读书时间,教师要严格控制作业量,为学生创设一个宽松的课业学习环境,学生阅读时教师要加强对学生的读书指导. (3)学校积极开展关于学生读书活动展示(如诗文诵读展示、读书笔记等系列活动),激发学生的阅读兴趣. (4)学校教导处定期做好学生读书活动的检查工作,保证学生有计划有重点的读好每一本书,保证读书活动的实效性. (二)强生的读书笔记教育. 1、学生写读书笔记的数量要求: 15年级鼓励学生撰写读书卡.一年级鼓励用绘画和拼音结合起来绘画自己的生活和体会,二年级从写话过渡到写段训练.中高年级的学生读