(英语语言文学专业论文)从认知语言学视角看骄傲隐喻.pdf_第1页
(英语语言文学专业论文)从认知语言学视角看骄傲隐喻.pdf_第2页
(英语语言文学专业论文)从认知语言学视角看骄傲隐喻.pdf_第3页
(英语语言文学专业论文)从认知语言学视角看骄傲隐喻.pdf_第4页
(英语语言文学专业论文)从认知语言学视角看骄傲隐喻.pdf_第5页
已阅读5页,还剩92页未读 继续免费阅读

(英语语言文学专业论文)从认知语言学视角看骄傲隐喻.pdf.pdf 免费下载

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

亟堂僮途塞 从认知语言学视角看骄傲隐喻 学科专业:英语语言文学 指导教师:文旭教授 研究方向;语言学及现代英语 研究生:曾容( $ 2 0 0 4 0 6 8 6 ) 内容摘要 在西方,对隐喻的研究由来已久。特别是自1 9 7 0 年以来,随着对隐喻的深入研 究,人们对其理解也逐渐深化:隐喻不仅是一种修辞手段,更是人类思维的方式, 它参与了人类的整个认知过程。作为一种基本的认知结构,隐喻使人们能够用熟悉 的、具体的思想或概念去理解复杂的、抽象的或不那么确定的概念因此这类隐喻 被称为概念隐喻。莱考夫和约翰逊认为“隐喻普遍存在于我们的生活中,不仅存在 于语言中也存在于思维和行为中”。隐喻在本质上是人类用来了解周围世界的概念 工具。而且,隐喻为我们提供了从新的角度进行构建从而产生新意义和新理解的源 泉。总之。隐喻更多的是认知性的而非语言性的。 情感是人类最普遍且最重要的人生体验。人的认知心理和情感足相互影响相互 作用的。对情感的研究是探索人类认知的基本任务之一。情感抽象且难于表达,但 它也并非难以占状的,而是蕴含着丰富的概念内容。这一概念内容由隐喻的复杂网 络所构建,所以要系统地研究情感的概念组织。理应从隐喻的视角加以理解,并对 与之相关的表达形式进行分类细化。从认知的观点来看,情感领域最能体现隐喻受 制于人类的身体经验的观点。 对英语中情感隐喻的分析已经成为一个迅速发展的研究领域。在过去的二十年 罩,认知语言学家对于隐喻和转喻进行了大量的研究,主要研究它们对英语中情感 概念化的作用。然而,这些研究主要足使针对英语并只限于一些所谓的基本情感隐 喻,例如:快乐,悲伤,焦虑和爱情等隐喻。因此,我们缺乏对一些非基本情感隐 喻,例如骄傲等情感隐喻的研究。而且,既然大部分学者只是从宏观七研究情感隐 喻,例如,研究情感是如何通过隐喻概念化的,那么,从微观上的研究,例如,具 体研究和分析某种情感隐喻范畴并试着找出其家族成员及典型,以及从宏观上 内容摘要v 的研究,例如,进行中英骄傲隐喻的对比研究,就变得迫切厨必要了。 住本文中,我们选择了骄傲情感作为我们的研究对象,分析了这种情感产生的 各种原因。我们发现,“对情境做出即时的反映并且情感较为平和”时所产生的“骄 傲”町以作为骄傲情感这个丈的概念体系的参照点。自负,高傲,狂妄,虚荣等情 感部是以这种“骄傲”为典型的,它们产生的原因部有相似之处。通过典型和家族 相似性理论,我们逐一分析了与这些骄傲情感相关的隐喻并且发现这些骄傲隐喻的 特征并不完全相同,而是呈网络交叉共有相似性,体现出与典型相应的对应关系。 这些成员与典型的相似程度是有层次等级的,有的成员与典型相似性多一些,有的 则少些该类中的他成员,每一项中存在至少一个或几个元素,为其他至少一项所共 有,但不存在或很少存在为各项所共有的元素:因此,这些骄傲隐喻之间存在家族 相似性。 在完成了微观的研究,分析了英语中骄傲隐喻家族成员及典型后。我们继续从 宏观的角度对骄傲隐喻进行中英对比研究。我们知道隐喻和转喻部是人们概念系 统的重要组成部分,而且这两者的交互作用对于情感的概念化起着很大的作用。通 过对大量中英语料的分析,着重研究骄傲这种非基本情感在英汉语中的概念隐喻表 达的异同。研究发现,英汉语使用了许多相同的概念隐喻和转喻如:英汉语中部 认为骄傲是向上的;是装在容器或心里的液体;是一个比自己地位高,可以控制自 己的人;是一种物体,可以得到,丢失。或隐藏。从对中英文中表示骄傲的转喻来 看,这些相似之处部是由一定的生理和心理基础的,例如人骄傲的时候,会昂头挺 胸,会微笑,眼睛向上看,走路大摇大摆,认为自己独一无二,有时会自夸,这时 他们会与讵确的视角和正常的心智功能冲突。所以。其相似之处是有生理和心理基 础的当然,他们也存在差异,例如,汉语中认为离开地面是骄傲和自满的象征, 而英语中认为这只是高兴的表现;汉语中的骄傲还可以体现在眉毛和“气”上,但 英语中没有这种体现。这些差异是由于文化因素的不同。我们在文中主要用了中国 人的文化传统,中医理论和五行之i 兑分析了其差异。 本文一反传统的隐喻观点。从认知的角度对l ;i 人很少涉及的非基本情感隐喻。 即骄傲概念隐喻作了较为全面而细致的研究。通过典型和家族相似性理论和中英文 对比研究,我们的研究结果加强和发展了一些当代的隐喻理论:抽象概念主要是通 过隐喻来形成和理解的;中英文中基本情感的概念隐喻和一些非基本情感的概念隐 喻,至少本文所研究的骄傲隐喻,部存在认知的普遍性和文化的相对性。另外,这 项研究将在一定程度上对语言的词汇教学、修辞教学起到指导作用。同时,它将加 强文化教育在语言教学中的重要作用。 关键词:骄傲隐喻典型家族相似性 m a t h e s i s a c o g n i t i v el i n g u i s t i ca p p r o a c h t op r i d em e t a p h o r s m a j o r : s p e c i a l t y : s u p e w i s o r : a u t h o r : e n g l i s hl a n g u a g ea n dl i t e r a t u r e a p p l i e dl i n g u i s t i c s p r o f e s s o rw e nx u z e n g r o n g a b s t r a c t t h es t u d yo fm e t a p h o rh a sal o n gh i s t o r yi nw e s t e r nc o u n t r i e s e s p e c i a l l ys i n c et h e 1 9 7 0 s ,w i t ht h ef u r t h e rr e s e a r c hi nm e t a p h o r , t h eu n d e r s t a n d i n go fm e t a p h o rh a sb e e n d e e p e n e d :m e t a p h o ri sn o to n l yaf o r mo fr h e t o r i c a ld e v i c e ,b u ta l s oaf o r mo ft h o u g h t i t i sa ni m p o r t a n tm e a n so fm a n st h i n k i n g , i n v o l v e di nh u m a nc o g n i t i v ep m c e s s a sab a s i c c o g n i t i v es t r u c t u r e ,m e t a p h o ra l l o w st 1 8t oc o m p r e h e n dar e l a t i v e l ya b s t r a c tc o n c e p tb y v i r t u eo fam o r ec o n c r e t ec o n c e p t ,w h i c hi st h u sc a l l e dc o n c e p t u a lm e t a p h o r l a k o f fa n d j o h n s o ns h o w e dt h a tm e t a p h o ri s p e r v a s i v ei ne v e r y d a yl i f e ,n o tj u s ti nl a n g u a g eb u ti n t h o u g h ta n da c t i o n ”m e t a p h o ri ne s s e n c ei sap e r c e p t u a la n dc o n c e p t u a l i z i n gt o o l ,b y w h i c hh u m a nb e i n g su n d e r s t a n dt h es u r r o u n d i n gw o r l d m o r e o v e r , m e t a p h o rs e r v e sa sa n e f f i c i e n ts o u r c e :f r o mw h i c hn e wm e a n i n g sa n dn e wu n d e r s t a n d i n gr i s ei f c o n s t r u c t e df r o m an e w p e r s p e c t i v e i naw o r d ,m e t a p h o ri sc o g n i t i v er a t h e rt h a nl i n g u i s t i c e m o t i o ni st h em o s tg e n e r a la n di m p o r t a n te x p e r i e n e eo fh u m a nb e i n g s i to r i g i n a t e s f r o me x p o s u r et os p e c i f i cs i t u a t i o n s c o g n i t i o na n de m o t i o na r ei n t e r a c t i v e t h e r ei sa s y s t e m a t i cc o r r e l a t i o nb e t 、v e e no u re m o t i o n sa n do u rs e u s o r y - m o t o re x p e r i e n c e s t h e r e s e a r c ho fe m o t i o ni so n eo ft h eb a s i cp a r t so fe x p l o r i n gh u m a nc o g n i t i o n e m o t i o ni s a b s t r a c ta n dh a r dt oe x p r e s s i ti sv i r t u a l l yi m p o s s i b l et ot a l ka b o u te m o t i o n sw i t h o u t c o n c e p t u a l i z i n gt h e mm e t a p h o r i c a l l y ( k o v e c s e s l 9 9 0 ,2 0 0 0 ) t h e ya r ec o n c e p t u a l i z e da n d e x p r e s s e di nm e t a p h o r i c a lt e r m s e m o t i o ni nc o g n i t i v ep o i n to fv i e wi sm o s te m b o d i e di n i i 西南大学硕士学位论之 m e t a p h o r , t h ec l a i mt h a tm e t a p h o ri sc o n s t r a i n e db yh u m a nb o d i l ye x p e r i e n c es t a n d sm o s t p r o m i n e n t l y i nt h ed o m a i no f e m o t i o n t h ea n a l y s i so fe m o t i o n a lm e t a p h o r si nt h e e n g l i s hl a n g u a g eh a sb e c o m ea w e l l - d e v e l o p e df i e l do fs t u d ya n dc o n t i n u e st oe x p a n d i nt h ep a s tt w od e c a d e s e x t e n s i v e s t u d i e sh a v eb e e nc o n d u c t e db yc o g n i t i v e l i n g u i s t so nt h ef u n c t i o no fm e t a p h o ra n d m c t o n y m yi nt h ec o n c e p t u a l i z a t i o no fe m o t i o ni ne n g l i s h t h e s ep r e v i o u ss t u d i e sh a v e m a i n l yb e e nd o n ew i t h i ne n g l i s ha n dm u c ha t t e n t i o nh a so n l yb e e na t t a c h e dt os o m e s o - c a l l e db a s i ce m o t i o n s - - h a p p i n e s s ,a n g e r s a d n e s s ,a n x i e t y , a n dl o v e c o n s e q u e n t l y a c o m p r e h e n s i v es t u d yo nt h en o n - b a s i ce m o t i o nm e t a p h o rs u c ha sp r i d em e t a p h o ri sl a c k e d a n ds i n c em o s ts c h o l a r so n l yf o c u s e do nm a c r os t u d yo fe m o t i o nm e t a p h o r , i e ,h o wi s t h ee m o t i o nc o n c e p t u a l i z e db ym e t a p h o r s ,t h e nt h em i c r o - s t u d y , i e ,p e r c e i v i n gc e r t a i n e m o t i o nm e t a p h o rc a t e g o r yi nd e t a i la n dt r y i n gt of i n dt h ef a m i l ym e m b e r so f t h i se m o t i o n c o n c e p ta n dt h ep r o t o t y p e ,i sb e c o m i n gn e c e s s a r y i n t h i sd i s s e r t a t i o n w ea n a l y z et h ec a u s e so fp r i d ee m o t i o n , a n df i n dt l l a t b a l a n c e d p r i d ea si m m e d i a t er e s p o n s e c a nb er e g a r d e da sac o g n i t i v er e f e r e n c ep o i n ti nt h es y s t e m o f c o n c e p t st h a tw eo r d i n a r i l yd e s i g n a t ew i t ht h et e r mp r i d e t h et e r ms e l f - e s t e e m ,d i g n i t y , c o n c e i t ,v a n i t ya n dg r a t i f i c a t i o nd e r i v ef r o m b a l a n c e dp r i d ea si m m e d i a t er e s p o n s e ,a n d n o tt h eo t h e rw a y a r o u n d b yt h ea p p r o a c ho f t h ep r o t o t y p ea n df a m i l yr e s e m b l a n c et h e o r y , w ea n a l y z et h e s ep r i d em e t a p h o r so n eb yo n ea n df i n dt h e s em e t a p h o r sd on o th a v et h e s a m ea t t r i b u t e s ,b u ta r ec o n n e c t e db yan e t w o r ko fo v e r l a p p i n gs i m i l a r i t i e s ,t h a ti s ,e a c h i t e mh a sa tl e a s to n e , a n dp r o b a b l ys e v e r a l ,e l e m e n t si nc o m m o nw i t ho n eo rm o r oo t h e r i t e m s , b u tn o ,o rf e w , e l e m e n t sa l ec o m m o nt oa l li t e m s :t h e yh a v et h ef a m i l y r e s e m b l a n c e a f t e rh a v i n gam i c r o - s t u d y , p e r c e i v i n gp r i d em e t a p h o r sw i t h i ne n g l i s hi nd e t a i la n d a t t e m p t i n gt oa n a l y z et h ef a m i l ym e m b e ra n dp r o t o t y p e , w ec o n t i n u eo u r d i s c u s s i o nw i t ha m a c r o - s t u d y , c o m p a r a t i v es t u d yb e t w e e nc h i n e s ea n de n g l i s hp r i d em e t a p h o r s w eh a v e k n o w nb o t hm e t a p h o ra n dm e t o n y m ya r et h ef u n d a m e n t a lp a r to fh u m a nc o n c e p t u a l s y s t e ma n dt h ei n t e r a c t i o no fm e t o n y m i e sa n dm e t a p h o r sc o n t r i b u t e sal o tt ot h e c o n c e p t u a t i o no fe m o t i o n a c c o r d i n gt oal o to fl i n g u i s t i cd a t a , w ef i n dc h i n e s ea n d e n g l i s hs h a r es o m em a j o rc o n c e p t u a lm e t a p h o r sa n dm e t o n y m i e si nc o n c e p t u a l i z i n gp r i d e t h es i m i l a r i t i e so fp r i d em e t a p h o r sr o o ti ns h a r e de x p e r i e n c ea n dt h es a m ec o g n i t i v e s t r u c t u r e ,w h i l et h ei n d i v i d u a l i t i e so f p r i d em e t a p h o r sr o o ti nt h ed i f f e r e n c e so f t h em o d e s t b s t r a c t i i i t r a d i t i o n ,c u s t o m s ,p h i l o s o p h y , a n ds oo n t h i st h e s i sm a k e sar e l a t i v e l yd e t a i l e ds t u d yo f p r i d e ”m e t a p h o r s ,f r o mt h ec o g n i t i v e p e r s p e c t i v ei n s t e a do ft h et r a d i t i o n a lv i e w p o i n to fm e t a p h o r b a s e do nt h ep r o t o t y p e , f a m i l yr e s e m b l a n c et h e o r ya n dc o m p a r a t i v es t u d yb e t w e e ne n g l i s ha n dc h i n e s e ,t h i s r e s e a r c h 而n f b 比e sa n dd e v e l o p ss o m et h e o r i e so ft h ec o n t e m p o r a r yc o g n i t i v ea p p r o a c ht o m e t a p h o r :a b s t r a c tc o n c e p t sa r el a r g e l yf o r m e da n dc o m p r e h e n d e dv i am e t a p h o r ;, b a s i c e m o t i o nm e t a p h o ra n ds o m en o n b a s i ce m o t i o nm e t a p h o r , a tl e a s tc o n c e p t u a lm e t a p h o ro f p r i d e a n do t h e r , a l ec h a r a c t e r i z e db yc o g n i t i v eu n i v e r s a l i t ya n dc u l t u r a lr e l a t i v i t y i n a d d i t i o n , t h i sr e s e a r c hw i l l ,t oac e r t a i ne x t e n t ,b eh e l p f u la n di n s t r u c t i v ef o rv o c a b u l a r y t e a c h i n ga n dr h e t o r i ct e a c h i n g i tw i l la l s oe n l i g h t e nt h ei m p o r t a n c eo f c u l t u r ei n d u c t i o ni n f o r e i g nl a n g u a g et e a c h i n g k e yw o r d s :p r i d em e t a p h o r sp r o t o t y p ef a m i l yr e s e m b l a n c e 独创性声明 学位论文题哥:丛丛翘盗宣堂视角置堑邀隆堕 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研 究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人 已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得西南大学或其他教育机构的学位或 证书而使用过的材料。与我一同:【:作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中 作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者:辛砉签字日期:2 。一7 年争月步日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留 并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人 授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检 索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 ( 保密的学位论文在解密后适用本授权书,本论文:口不保密, 口保密期限至年月止) 。 学位论文作者签名:国砻 签字日期:2 叼年争月莎日 学位论文作者毕业后去向: 工作单位:一 通讯地址 导师签名:蚴 签字日期:z j 。 年l 月1 日 电话: 邮编: a c k n o w l e d g e m e n t s i th a st a k e nm en e a r l yo n ey e a rt oc o m p l e t et h i st h e s i s t o om a n yp e o p l eh a v eh a da h a n di nt h eb i r t ho ft h i st h e s i st h a tic o u l di n d i v i d u a l l yn a m et h e ma n da d e q u a t e l yt h a n k t h e m f i r s ta n df o r e m o s t ,1w o u l dl i k et oe x p r e s sm yh e a r t f e l tg r a t i t u d et op r o f e s s o rw e nx u 。 m ys u p e r v i s o r , w i t h o u tw h o s es t r i c tg u i d a n c ea n dc o n t i n u o u si n s p i r a t i o n ,t h ep r e s e n t d i s s e r t a t i o nc o u l dn e v e rh a v eb e e np r o d u c e d a tv a n o u st i m e s ,h en o to n l yg a v em eu s e f u l a d v i c e ,b u ta l s op r o v i d e dm ew i t he x p e r ti n f o r m a t i o no i la d d i t i o n a ls o u r c e so fr e f e r e n c e m a t e r i a l si nt h ec o u r s eo fm yw r i t i n g ic e r t a i n l ya p p r e c i a t eh i sv a l u a b l ea s s i s t a n c ei n h a v i n gg o n et h r o u g l i t h ed r a f tv e r s i o n so ft h ed i s s e r t a t i o ns e v e r a lt i m e s , o f f e r i n g c o n s t r u c t i v ec r i t i c i s ma n dm a k i n gh e l p f u ls u g g e s t i o n s ia l s ow i s ht ot h a n kp r o f l il i ,d e a no fo u ri n s t i t u t e ,a n dt oo t h e rt e a c h e r so fm y p o s t g r a d u a t eo o u l 5 e 5 :p r o f c h e nz h i a n , p r o f l i uj i a r u n ga n dp r o f l i uc h e n g y u , t h e i r e a r n e s tt e a c h i n ga n de n l i g h t e n i n ga r eo f g r e a th e l pf o rm yu n d e r s t a n d i n go f l i n g u i s t i c sa n d f o rt h ea c c o m p l i s h m e n to f t h i sd i s s e r t a t i o n , t o o l a s tb u tn o tl e a s t 。ia md e e p l yi n d e b t e dt om y p a r e n t sa n db o y f r i e n d ,w h o s es u p p o r t a n du n c o n d i t i o n a ll o v eih a v eb e e ne n j o y i n gd u r i n ge v e r ym i n u t eo fm yt h r e ey e a r so f s t u d y a tt h i sh e a u t i f u iu n i v e r s i t y c h a p t e ro n e i n t r o d u c u o n u n d o u b t e d l y , t h ed o m a i no fh u m a ne m o t i o n si sm o s ti m p o r t a n tf o rm a n k i n d , e m o t i o n sb e i n gr i g h ti nt h ec e n t e ro f o u rd a i l yl i v e sa n di n t e r e s t a ( n i e m e i e r ,1 9 9 7 :3 7 ) t h es t u d yo f e m o t i o ni sn o wi n c r e a s i n g l yr e f e r r e dt oa se m o t i o n o i o g ya n dh a sb e c o m eo n e o ft h ef a s h i o n a b l et o p i c si n s e p a r a t e o rj o i n te n d e a v o r si np s y c h o l o g y , p h i l o s o p h y , a n t h r o p o l o g ya n dl i n g u i s t i c s 1 1o b j e c t i v eo ft h ep r e s e n ts t u d y w h e ny o uc o m ea c r o s st h ef o l l o w i n g 船= l r l t c l r l c c s w i l ly o uc o n s i d e rt h e ma l la s m e t a p h o r s ? ( 1 ) t h ec h a i r m a np l o u g i l e dt h r o u g ht h ed i s c u s s i o n ( 2 ) h e a t t a c k e de v e r yw e a kp o i n ti nm ya r g u m e n t i nf a c ta l lo ft h e ma r ew e l l - w o r ne x a m p l e so fm e t a p h o r s m e t a p h o ri sn o tj u s tt h e s i m p l ef o r mo fa i sb 1 i k e t o mi sab l o c ko fi c e , o r 1 1 i et e l e p h o n ei sm yu m b i l i c a l c o r dt ot h ew o r l d ”t h es e r i o u ss t u d yo f m e t a p h o r sw i t n e s s o sal o n gh i s t o r y a tl e a s ts i n c e t h et i m eo f a r i s t o t l e ( 3 8 4 - 3 2 2 b c ) m e t a p h o rh a sa r o u s e dt h i n k e r sc u r i o s i t y m o s tl i n g u i s t s , p s y c h o l o g i s t sa n da n t h r o p o l o g i s t st o d a yw i l la g r e et h a te m o t i o na n d l a n g u a g ea 豫t i g h t l yi n t e r t w i n e d i nr e c e n ty e a r s c o g n i t i v el i n g u i s t i c sh a sa b a n d o n e dt h e i d e at h a tb e i n gaf i g u r eo fs p e e c h , m e t a p h o ri sas e to fe x t r a o r d i n a r yo ff i g u r a t i v e l i n g u i s t i ce x p r e s s i o n sw h o s em e a n i n gi sr e d u c i b l et os o m es e to fl i t e r a lp r o p o s i t i o n s i n s t e a d ,m a n ys c h o l a r sn o w h o l dt h a tm e t a p h o r sa r ec o g n i t i v ep r o c e s s e st h a th c i pt oc r e a t e a n dm a i n t a i np e o p l e sv i e wo fc u l t u r ea n dp l a yas i g n i f i c a n tr o l ei nt h e i rc a p a c i t yt o c o n c e i v ee m o t i o n s ( g i b b s ,1 9 9 2 ;k o v e c s e s ,1 9 9 0 ,1 9 9 9 ,2 0 0 0 b ;l a k o f f & t u r n e r ,1 9 8 9 ; p a l m e r ,1 9 9 6 ) l a k o f fa n dj o h n s o ns h o w e dt h a tm e t a p h o ri sp e r v a s i v ei ne v e r y d a yl i f e , n o tj u s ti nl a n g u a g eb u ti nt h o u g h ta n da c t i o n ( l a k o f f & j o h n s o n1 9 8 0 :3 ) g i b b s s u m m a r i z e dt h ev i e wo fc o g u i d v el i n g u i s t sb yc l a i m i n gt h a t c o n c e p t u a lm e t a p h o r sa l e 2 西南大学硕士学位论丈 i n d e p e n d e n to fl a n g u a g eb u tm o t i v a t et h em e a n i n go fm a n yv e r b a lm e t a p h o r sa n dp r o v i d e c o h e r e n c eo fl i n g u i s t i ce x p r e s s i o n st h a ta r et r a d i t i o n a l l yv i e w e da si n d i v i d u a le x c e p t i o n s ( g i b b s ,1 9 9 2 :5 7 3 ) e m o t i o ni nc o g n i t i v ep o i n to fv i e wi sm o s te m b o d i e di nm e t a p h o r , t h ec l a i mt h a t m e t a p h o ri s c o n s t r a i n e db yh u m a nb o d i l ye x p e r i e n c es t a n d sm o s tp r o m i n e n t l yi nt h e d o m a i no fe m o t i o n t h ea n a l y s i so fe m o t i o n a lm e t a p h o r si nt h ee n g l i s hl a n g u a g eh a s b e c o m eaw e l l - d e v e l o p e df i e l do fs t u d ya n dc o n t i n u e st oe x p a n d i nt h ep a s tt w od e c a d e s , e x t e n s i v es t u d i e sh a v eb e e nc o n d u c t e db yc o g n i t i v el i n g u i s t so nt h ef u n c t i o no fm e t a p h o r a n dm e t o n y m yi nt h ec o n c e p t u a l i z a t i o no fe m o t i o ni ne n g l i s h ( e g k o v e c s e s ,1 9 9 0 a , 1 9 9 1 ,1 9 9 4 a ,1 9 9 9 ,2 0 0 0 a , 2 0 0 0 b ;l a k o f f ,1 9 8 7 ;l a k o f f & k o v e c s e s ,1 9 8 7 ) t h e i r f i n d i n g si nt h es t u d yo ft h el i n g u i s t i ce x p r e s s i o no fe m o t i o n sh a v ei m p l i c a t i o n sf o rt h e r e l a t i o n s h i pb e t w e e nm e t a p h o ra n dm e t o n y m ya n dt h ei n t e r a c t i o nb e t w e e nm e t a p h o ra n d c u l t u r a lm o d e l s ,r e g a r d i n gw h i c ht w ot e n t a t i v ec o n c l u s i o n sh a v eb e e nd r a w n :1 ) m o s t ,i f n o ta l l ,e m o t i o nm e t a p h o r sh a v eam e t o n y m i cb a s i s ;2 ) t h ec o n c e p t u a l i z a t i o no f e m o t i o ni s l a r g e l ym e t a p h o r i c a l ,w h e r e a st h es e l e c t i o no f o n em e t a p h o ro v e ra n o t h e r i sd e t e r m i n e db y t h eu n d e r l i n gc u l t u r a lm o d e l s t h e s ep r e v i o u ss t u d i e sh a v em a i n l yb e e nd o n ew i t h i nt h el a n g u a g eo fe n g l i s ha n d m u c ha t t e n t i o nh a so n l yb e e na t t a c h e dt os o m es o - c a l l e db a s i ce m o t i o n s - - h a p p i n e s s , a n g e r , s a d n e s s ,a n x i e t y , a n dl o v e s o l es t u d i e si ne n g l i s h o rc o m p a r a t i v es t u d i e sh a v eb e e n d o n eb

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论