临床流行病学ppt课件.ppt_第1页
临床流行病学ppt课件.ppt_第2页
临床流行病学ppt课件.ppt_第3页
临床流行病学ppt课件.ppt_第4页
临床流行病学ppt课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩48页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

公用邮箱,1,临床流行病学概论,2,Ascientistisonewho,whenhedoesnotknowtheanswer,isrigorouslydisciplinedtospeakupandsaysounashamedly,whichistheessentialfeaturebywhichmodernscienceisdistinguishedfromprimitivesuperstition,whichknewalltheanswersexcepthowtosay,“Idonotknow.”科学家就是这样的人:当他不知道答案时,他会严谨律己毫无羞愧地公开承认。这是现代科学和原始迷信的区别。原始迷信无所不知,除了不知怎么说“我不知道。”HomerW.Smith(1895-1962),3,4,基础医学医学临床医学临床流行病学预防医学流行病学,4,流行病学,流行病学是研究疾病及健康有关状态在人群中发生发展的原因和分布的规律,以及制订预防、控制和消灭疾病及促进健康的对策与措施和评价其效果的科学。,5,临床流行病学ClinicalEpidemiology,在临床医学的领域内,引入了现代流行病学及统计学等有关理论,创新了临床科研的设计、测量和评价的临床科研方法学,用宏观的群体观点及相关的定量化指标,从患者的个体诊治并扩大到相应特定患者群体的研究,探讨疾病的病因、诊断、治疗和预后的整体性规律,力求排除或防止偏倚因素干扰,确保研究结果的真实性、重要性和适用性,以创造临床研究的最佳证据,并用于指导防病治病的循证医学实践。,6,临床流行病学的产生与发展,1938年,美国耶鲁大学JohnPaul首先提出临床流行病学概念。70年代后期至80年代初期,建立现代临床流行病学(流行病学、医学统计学与临床医学的有机结合)重要人物:FeinsteinAR,SackettD,FletcherRH事件:将流行病学和医学统计学的应用到临床研究与医疗实践中。卫生经济学和社会医学等学科的相关内容也被融合到临床流行病学20世纪中期,基础医学和流行病学研究都与临床密切结合的,解决病人存在的实际问题在生物医学中出现了分子生物学革命,流行病研究中出现了计算机信息革命,导致基础医学和流行病学越来越脱离临床,不能直接为病人解决实际问题,7,国际临床流行病学网络,1982年,美国洛氏基金会卫生科学部前主任KerrWhite和ScottHalstead等发起和支持,建立了国际临床流行病学网络(InternationalClinicalEpidemiologyNetwork,INCLEN)。第一期项目,在美国、加拿大和澳大利亚建立5个国际临床流行病学资源和培训中心(ClinicalEpidemiologyResourceandTrainingCenter,CERTC),培训临床流行病学高级专业人才。,8,临床流行病学工作组(ClinicalEpidemiologyUnit,CEU):37个国家,由6位临床流行病学家、1位统计学家、1位经卫生经济学培训的临床医师、1位医学社会学家及1位高级辅助人员组成INCLEN每年召开一次学术年会,创办“JournalofClinicalEpidemiology”杂志。,9,INCLEN的宗旨,“在最可靠的临床证据和有效使用卫生资源的基础上,促进临床医学实践,从而改善人民健康,为达此目的,本工作网内的各国临床医师、统计师及社会学家须共同奋斗,以建立和维持最佳的医学研究和医学教育的能力和水平,这些是致力于改善人民健康的最重要的条件”。,10,10,第二期INCLEN项目:1990,建立地区性临床流行病学资源和培训中心(RegionalClinicalEpidemiologyResourceandTrainingCenter,R-CERTC)第二期的临床流行病学工作组(CEU),推广与普及临床流行病学,11,我国临床流行病学的建立和发展,1980年,引进临床流行病学学科1982年,CERTC接受培训,并在上海医科大学和华西医科大学建立CEU1982年,13所部属院校接受世界银行教育贷款,开展DME项目1989年,首届临床流行病学/DME学术会议1996年,两所大学的CEU升格为CERTC,并在另四所大学建立了CEU,12,发展临床流行病学的意义,临床医师接受严格的培训,才能使临床研究得以深入发展研究对象是病人群体,关心病人群体中临床事件的概率变化,而不是人体中的神经介质、组织细胞及基因序列等反映医学模式的转变提高临床医学科学研究水平使临床医学从经验医学走向循证医学,13,研究内容(DME),设计(Design):制定临床研究方案和观察方法。(1)确定研究目的和科研假设;(2)确定设计方案;(3)选择研究对象(Patient);(4)研究对象分组(Intervention,Control);(5)确定研究因素与指标(Outcome);(6)确定资料收集和数据处理方法;(7)质量控制措施。,14,测量(Measurement):应用定量方法来衡量和比较各种临床事件。频率测量指标和效应测量指标(1)反应性和可度量性试验的措施能够发挥作用,并且能客观地反应出来,被临床及实验室等检查方法及指标度量。(2)测量的方法要有敏感性和特异性敏感性:发现措施的效应;特异性;确认这种效应。(3)测量指标的判断标准和临床意义要明确不论是定性指标还是定量指标,都必须具备临床意义,有公认的判断标准。如:疾病发生的频数;疾病的后果;各种实验室指标的测量;疾病造成的体力和精神上的影响;预后估计;成本效益分析等。,15,评价(Evaluation):运用科学方法制定规则,来评价各种临床数据、实验室数据、各种临床研究的结论等,以检验其真实性、可靠性和适用性。如:研究设计方案选题、研究对象的选择与分组、观察指标的测量、质量控制、结论及其外推的客观性等。评价介绍新的诊断试验的文章?评价病因和发病因素方面的文献?评价预防和防治措施的效果?评价有关预后估计的文章?研究结果的卫生经济学评价成本-效果分析、成本-效益分析、成本-效用分析等评价社会效益及经济效益。,16,循证医学(Evidence-basedmedicine),循证医学是指在疾病的诊治过程中,将个人的临床专业知识、经验与现有的最佳研究证据、病人的选择结合起来进行综合考虑,为每个病人作出最佳医疗决策。,严格评价证据的质量,应用最佳证据,查寻研究证据,提出需要解决的问题,循证实践后的后效评价,17,17,临床流行病学与循证医学,临床流行病学,一流知识(证据),创造,循证医学,应用,最佳证据,18,18,参考教材,19,19,临床科研选题与立题原则与方法,20,医学科研的范围,研究生命起源、个体生长发育揭示人体的结构、功能与理化、免疫机制探讨优生优育、延缓衰老以及促进人体身心健康的措施探讨疾病的发生原因、机制、发展规律与影响因素、诊断、治疗和预防,21,医学科研的意义,实现自主创新疾病谱发生改变科学技术进步毕业、晋升等,22,医学科研的分类,1.基础医学研究探讨人体的结构与功能、正常与异常、病理与生理、抗病与致病、作用与副作用等机理。2.临床研究*临床各科疾病的诊断和治疗规律的研究;临床资料的分析和综合研究;疾病诊断、治疗与预防经验的总结;“前临床疾病”的预防和早期诊断的研究。,23,3.临床试验研究对新药物疗效的临床研究;对新病种的鉴别诊断及治疗;对新的治疗技能和方法的研究。4.基础和临床相结合的研究根据临床中发现的新问题,运用各种研究手段,从基础医学的角度研究病因、机理及治疗的规律。5.群体性调查研究流行病学、地方病学、环境医学、管理医学、社会卫生学、社会医学、精神卫生学、医学心理学、医学伦理学等6.新技术、新材料、新方法的开发研究对新的诊断技术、治疗方法、治疗手段的开发、引进和应用。,24,医学科研的基本程序,以课题开展。课题:为解决学科专业问题,形成具有具体目标、具体设计和实施方案的科学研究的最基本单元。,25,选题(现象)设计观察和试验(实施)资料整理和数据分析总结(论文报告),提出假说,研究结果,检验假说,医学科研的基本程序,26,26,科学研究过程就是提出问题和解决问题的过程,选题就是提出问题,是科研的关键性第一步。提出正确的问题,往往等于解决了问题的一大半。海森堡,沃纳海森堡(1901-1976)德国物理学家,因量子力学1932年获得诺贝尔物理奖,27,27,案例:青蒿素,“治疗疟疾寒热:青蒿一握以水二升渍绞取汁尽服之”(补缺肘后方),28,28,科研选题的基本原则,29,1.需要性,1)社会发展需要经济发展、国防建设、医疗卫生和文化教育电子信息技术、生物技术、航天技术、新材料新能源技术。社会需要是科技发展的源泉,是原动力。恩格斯:“社会一旦有技术的需要,则这种需要就比十所大学更能把科学推向前进”。2)科学本身发展需要开拓科学领域、发展科学理论、改进科学方法的需要。长期需要和近期需要之分。人类未来的需要并不容易判断。火车、飞机刚出现时,都曾被认为是没有发展前途的。因此,对于基础性研究,只要能推动科学自身发展,也应支持。,30,医学研究中的需要性原则,选择防病治病中有重要意义或迫切需要解决的关键问题常见病、多发病的防治研究,地方病、职业病、传染病、心脑血管疾病、恶性肿瘤、老年病等影响人类健康疾病的研究,以及对提高劳动者健康水平、促进医学发展的理论、基础研究。需要性原则还应符合主管部门需要,31,2.开创性,科学研究是探索未知的活动,其灵魂在于创造性。理论研究做出新发现,提出新见解,得出新概念、新理论。应用研究新技术、新工艺、新设计、新材料、新品种、新方法选题前必须掌握拟研究领域的国内外研究状况、方法、水平及最新研究动态及发展趋势李政道:“做什么事情,都要跳到最前线去作战。问题不是怎么赶上,而是怎么超过。不能老是跟,那就永远跑不到前面去。要下决心走自己的路,才能做出创造性的工作。”,32,几种情况,1.没有研究过的,以此课题来填补空白;2.已提出,但未取得研究成果或未取得同行、专家或学术界的认可;3.作过研究,并有一定的创新,但根据自己所提出的问题、所做的实验的,能进一步发展、补充、修正或否定前人的研究成果;4.国外已有人研究,但尚未结合我国实际进行创新性研究,以此课题来填补国内某领域空白;5.把其他领域的理论成果或技术成果移植、借鉴到本研究领域;6.进行新的技术创造或革新。,33,3.科学性,科学理论或科学事实作为根据。注意与伪科学的区别。伦琴在发现X射线时,被物理学家开尔文斥责为骗局;星相说、水变油也曾风靡一时。为一般性前提,而不应绝对化,僵硬化。否则,也就违背了科学的创新精神,像寻求磁单极子、超光速的研究。这些课题既存在着较大风险,但也蕴藏着巨大的机遇。,34,4.可行性,根据已经具备的或者经过努力可以具备的条件确定课题。1)主观条件选题时就需要考虑自身的知识结构、研究能力、兴趣爱好以及对课题的认识水平。2)客观条件必须考虑科研经费、实验设备、原材料供应、图书情报资料,以及导师及合作者的研究情况。,35,需要性:科研目的科学性:科研依据创造性:科研价值可行性:科研条件限制性原则,互相制约,所选课题限制在较小范围,有利于判断。,36,科研选题切入点,注意点:固定的研究方向,系列研究,前沿或边缘学科,“结合部”,随访研究、合作研究(与基础学科、其它医疗科室、工科等)。从临床实际中发现问题抓住研究中的“反常”开展新的研究从学科交叉的边缘区选择课题从学术争论中选择课题从文献空白点中选题从已有课题的延伸中选题,提出问题,现象意念共鸣冲动灵感,37,37,从招标范围中选题认真阅读各级科研管理部门(包括国家、省科研计划项目)每年定期公布的项目招标指南或有关文件,从中选择适合的研究课题。,38,国家中长期科技发展规划纲要(20062020),医学科研的重点范围与优先主题安全避孕与出生缺陷防治心脑血管病、肿瘤等重大非传染病防治城乡社区常见多发病防治中医药传承与创新发展先进医疗设备与生物医用材料医学科研的重大专项重大新药创制艾滋病和病毒性肝炎等重大传染病防治医学科研的前沿技术靶标发现技术基于干细胞的人体组织工程技术医学基础科研脑科学与认知科学人类健康与疾病的生物学基础,39,医药卫生领域科研计划和科学基金,国家级课题:国家科技攻关计划国家高技术研究发展计划(863)国家重点基础研究计划(973)公益性行业科研专项国家自然科学基金国家新药研究基金省部级课题:国家卫生部科学研究基金国家中医药管理局上海市科委上海市教委上海市卫生局,40,40,国家级,国家科技部项目:国家财政拨款、按科研领域和层次组织项目国家攻关项目:医学领域项目由卫生部组织论证、评审、选项、管理和验收。五年制定一次“五年计划”。目标:经济和社会发展、研究和应用目标明确、面向全国公开招标、跨地区、跨单位联合课题。,41,41,863计划,42,42,973计划,1997年6月,原国家科技领导小组决定要制定和实施国家重点基础研究发展规划,随后由科技部组织实施了国家重点基础研究发展计划(亦称973计划)。制定和实施973计划是党中央、国务院为实施“科教兴国”和“可持续发展战略”,加强基础研究和科技工作作出的重要决策。战略目标:加强原始性创新,在更深的层面和更广泛的领域解决国家经济与社会发展中的重大科学问题,以提高我国自主创新和解决重大问题的能力,为国家未来发展提供科学支撑。主要任务:1)围绕农业、能源、信息、资源环境、人口与健康、材料等领域的重大科学问题,开展多学科综合性研究,提供解决问题的理论依据和科学基础;2)部署相关的、重要的、探索性强的前沿基础研究;3)培养高科学素质、有创新能力的优秀人才;4)重点建设一批高水平、能承担国家重点科技任务的科学研究基地,形成若干跨学科的综合科学研究中心。,43,43,国家自然科学基金,经费来源:主要是国家财政拨款,同时接受国内外单位和个人的捐款资助:基础研究、部分应用基础研究面上项目青年科学基金重点项目重大项目,44,44,面上项目,自由申请:根据基金会每年发布的国家自然科学基金项目指南提出资助范围、鼓励研究的领域、定向研究课题、结合自己优势、自由选题。优先资助创新性强、交叉领域的项目、4年、每项约60-80万元高新技术探索:要求同上、资金来源由“863项目”、基金委代管、见项目指南公布的招标项目申请,45,青年科学基金要求同面上项目自由申请、35岁以下地区基金要求同面上项目自由申请、仅10个省,46,重点项目,国家目标、根据已有的基础、抢占国际学科前沿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论