(部编)2018新人教版二年级上册第一单元测试卷4套全精编

基础积累(72分)一、认一认，选出正确的音节，涂上你喜欢的颜色。(5分)绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L二、看拼音写汉字，再读一读。(11分)三、将正确的汉字画上“_”，组成词再读一读。 (6分)四、照样子，写词语。 (8分)绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L五、选择合适的动词填空。(6分)1.到了冬天，我变成小花朵()下来，人们又管我叫“雪”。2.小水滴聚在一起()下来，人们管我叫“雨”。3.有时候我变成小硬球()下来，人们就管我叫“冰雹”。4.乌龟在前面慢慢地划着，小蝌蚪连忙()上去。5.小蝌蚪()上鲤鱼阿姨问妈妈在哪里。6.一群小蝌蚪快活地在池塘里()着。六、用“_”画出每组不是一类的词语。 (8分)1.苹果 帽子 登山鞋 手套2.地图 大象 帐篷 水壶3.豌豆 苍耳 蒲公英 蝌蚪4.江河 湖泊 银河 海洋七、读句子，用带点的词语写句子。(6分)1.太阳一晒，我就变成汽。_2. 只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。_3. 孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。_八、根据课文内容判断，对的打“”，错的打“”。(4分)1.小蝌蚪先长出两条前腿，后长出两条后腿。()2.青蛙天天吃害虫，是一种有益(y)的动物，我们要保护它。()3.水总是做坏事，给人们带来灾难。()4.水被太阳一晒就变成了雨。()九、根据课文内容连一连，填一填。 (9分)1.连一连。(植物传播种子的方法是什么?)(4分)2.填一填。(水的变化)(5分)十、日积月累。 (9分)1.墙角数枝梅，凌寒_。遥知_，_暗_。2.植物妈妈的办法_，不信你就_，那里有_，_的小朋友却_。读写天地(28分)十一、阅读欣赏。(13分)小水滴旅行记小水滴告别大海妈妈去旅行。太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂(mo)密的树林和可爱的动物。几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦(du suo)起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。1. 这篇短文描写的是_的旅行。(3分)2. 在括号里填上合适的词语。(3分) ()的树林()的动物()的风3. 短文共有_个自然段，第_自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。(4分)4. 朗读全文，排一排小水滴变身的过程。(3分) 水汽变雪花水滴变水汽雪花变水滴按先后顺序排:_十二、看图写话。(15分)仔细观察四幅图画，弄清小刺猬和其它动物在看书时发生了什么? 结果怎样? 写一段通顺的话。2018部编版二年级语文上册第一单元测试卷第2套 班级： 姓名： 得分： 一、用“”给下面的字选择正确的音节。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L捕（p b） 晒（si shi） 旅（l l）毁（hi hu） 鞋（xi xii） 袋（di di）二、读拼音，写词语。bin s n r bi j y pin jio n n du mo y di zu 三、照样子，加偏旁组成新字再组词。水 冰 （冰山）土 （ ） 兆 _（ ）只 （ ） 却 （ ）去 （ ） 只 _（ ） 每 （ ） 合 （ ） 四、在带点字的正确读音下面画“”。绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 淹没（mi m） 得到(di d) 四海为家(wi wi) 没有（mi m） 就得告别妈妈(di d) 为什么(wi wi) 五、照样子，在括号里填上合适的词语。 （迎）上去 淹没（庄稼） 甩甩头 （ ）过去 冲毁（ ） （ ）头 （ ）起来 打开（ ） （ ）头 六、选一选，填一填。（只填序号）落 打 飘1.小水滴聚在一起（ ）下来，人们管我叫“雨”。变成小硬球（ ）下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又管我“雪”。 露 鼓 蹲 披2.青蛙（ ）在荷叶上，（ ）着碧绿的衣服，（ ）着雪白的肚皮，（ ）着一对大眼睛，正在捉虫。七、把下面的古诗补充完整。墙（ ）数枝梅，凌寒独（ ）。遥知（ ），（ ）暗（ ）。八、照样子，写句子。1.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。只要 2.豌豆妈妈更有办法。 更 3.他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 天天 九、组句子。（把序号写在横线上） 1.蹦着跳着 孩子们 妈妈 就 离开 2.在 他们 鲤鱼妈妈 看见 教 小鲤鱼 捕食 十、根据课文内容填空。1.小蝌蚪找妈妈一文中，小蝌蚪长着 的脑袋，黑灰色的 ，甩着 的尾巴， 地游来游去。最后他们变成了青蛙，找到了妈妈，跟着妈妈天天去 。2.我是什么采用拟人手法，生动形象地介绍了自然界中水可以变成汽、 、 、雹子、 等不同形态。3.植物妈妈有办法一课讲述了 、 、 三种植物妈妈传播种子的方法。课文最后说：植物妈妈的办法 ，不信你就仔细观察。那里有许许多多的 ， 的小朋友却得不到它。十一、阅读下面的文章，完成后面的练习。燕子过海一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀，水连天，天连水，望也望不到边。一群从北方飞往南方过冬的燕子，在大海的上空不停地飞呀，飞呀它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板上休息。过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来了。水手们向远飞的燕子挥手告别，又把死去的燕子轻轻放到蓝色的大海里。我在船票上画上一只燕子。我知道燕子是益鸟，更知道小小的燕子并不软弱。南来北往，不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着1. 第二自然段有 句话。2. 从哪句话可以看出大海很大？用“ ”在文中画出来。3.从第二自然段中的“_”字可以看出燕子累到了极点。4.用“ ”在第五自然段中画出“软弱”的反义词。十二、写话。（不会写的字用拼音代替）提示：课余时间你最喜欢做什么呢？请把你最拿手的本领写一写，要写出自己是怎么做的？做到书写认真，语句通顺。2018部编版二年级语文上册第一单元测试卷第3套一、基础训练营。(51分)1用“”划掉加点字不正确的音节。(6分)淹没(mmi)卡片(pinpin)奔跑(bnbn) 得当(did)更加(nn) 因为(wiwi)2我是拼写小能手。(12分)dip hiyn zhshi rubnf binhu 3照样子写一写。(10分)例：皮_披_(披着)兆_()却_()旁_()不_()例：红(红色)_给_(送给)它()_()肚()_()她()_()作()_()4填上不同的动词。(8分) 5我能把词语补充完整。(6分)冲毁()()越()越()()()为家()()多多()()出发游()游()6把字词连成句。(填序号)(6分)(1)看见荷叶蹲着上小青蛙 小蝌蚪一只_(2)一天天地长大了白菜嫩绿的_7用加点词语造句。(3分)我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。_二、综合展示厅。(5分)8下列哪一项符合秋游的内容？()A周末去爬山，感受鸟语花香，感受大自然的勃勃生机。B假期去爬山，在泉边玩水避暑，在树下乘凉。C去果园摘果子，体会丰收的喜悦。D去滑雪场滑雪，打雪仗。三、课本直通车。(911题每空1分，12题5分，共18分)9小蝌蚪长着_的身子，甩着_的尾巴，青蛙妈妈披着_的衣裳，露着_的肚皮，鼓着一对_。10植物妈妈的办法_，不信你就_观察。那里有_知识，_小朋友却得不到它。11小水滴聚在一起_下来，人们叫我“_”。到了冬天，我变成小花朵_下来，人们又叫我“_”。12默写古诗梅花。作者_朝代_四、阅读检阅台。(10分)会睡觉的叶子一天傍晚，晚饭后，我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的，好像在睡觉呢！我就(好奇高兴)地问妈妈：“妈妈，您看，那些植物为什么会合上叶子睡觉？”妈妈笑着说：“你真是个善于仔细观察的好孩子！这种植物就是花生。到了傍晚，花生的叶子就会合上了，到了第二天早上，叶子又会打开。花生是一种爱睡觉的植物，它的叶子从傍晚开始，便慢慢地向上合拢，这种现象被称为植物的睡眠。通过叶子在夜间的闭合，就可以减少热量的散失和水分的蒸发，有利于花生的生长。”听了妈妈的话，我很(兴奋快乐)。13在文中括号内选出搭配合适的词语打上“”。(4分)14“我”问了妈妈什么问题，找出来，画上“”。(3分)15花生的叶子为什么到了傍晚就合上？()(3分)A叶子不喜欢黑夜B叶子怕虫子咬它们C叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发五、习作百花园。(16分)16仔细观察右图，从图中可以看出是什么季节？人们在干什么？他们的心情如何？发挥你的想象写几句话吧！2018部编版二年级语文上册第一单元测试卷第4套一、基础达标。(34分)1看拼音，写词语。(12分)hizi gngjitio shu shn dingbin huhi yng Zu zuybn fn w zhshixiojio y di gi 2比一比，再组成词。(6分)3写出下列加点字词的反义词。(4分)(1)有时候我穿着黑衣服。()(2)小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。()(3)我在空中越升越高，变成了无数小水滴。()(4)植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。()4读了课文，下面这些词相信你能选对。(3分)(1)小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就( )。(2)老师来到我家家访，我连忙()。(3)那个阿姨把钱包丢了，我捡起来()还给她。5照样子，用加点字词写句子。(3分)(1)孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。_(2)小蝌蚪快活地游来游去。_(3)到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。_6把下面的句子补充完整，并加上标点符号。(6分)(1)小蝌蚪_ (2)_漂亮吗_(3)_多么可爱啊_二、教材回顾。(12分)1你能给下面的几句话重新排列顺序吗？把序号写在前面的括号里。(2.5分) ()过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。()不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。()池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。()过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。()过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。2我在空中()着，碰到冷风，就变成()落下来，这时我叫()。有时变成()，人们又叫我()。冬天，我变成()飘下来，人们又叫我()。(3.5分)3我()人们做过很多好事，但也给人们带来很多()。(1分)4植物妈妈有()。蒲公英靠()传播种子，它的种子像()。苍耳靠()传播种子，豌豆靠()传播种子。(2.5分)5梅花这首诗的作者是()朝的()。诗中最后两句把()和()进行比较，写出了它()的特点。(2.5分)三、主题探究。(5分)你和妈妈去一个陌生的地方，当妈妈去买吃的东西时，你迷路了。此时你要仿照小蝌蚪找妈妈的过程寻找自己的妈妈。看到路人，你会对他们怎么说：“_”如果实在找不到妈妈的话，警察叔叔会帮助你的。你会对警察叔叔怎么说：“_”四、阅读延伸。(29分)(一)课内阅读。(15分)小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。1你能用“”为加点的字选择正确的读音吗？(2分)旁边(pnpng)蹲着(zndn)2照样子，写词语。(6分)游哇游_3用横线画出第2自然段中的动词。(4分)4青蛙长什么样？(3分)_(二)课外阅读。(14分)下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一会儿，滴答，滴答滴答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。我们不怕雨，