2016—2017学年度第一学期高三数学教学进度计划.doc

20162017学年度第一学期高三数学教学进度计划高三数学备课组一、学生基本情况： 学生的基础很差，基本知识掌握不牢，大多数学生的学习习惯不好，学习数学的积极性不高，学习数学的氛围不太浓，少数学生学习态度存在问题，缺少吃苦精神，文化部的学生大多数没有找到适合自己的学习方式，体艺部的学生由于专业训练时间较多，文化课的学习时间偏少，没有时间完成导学案及课后作业.总体来说，差生面特别广，很多学生从基础知识到学习能力都有待培养，辅差任务非常重,目前形势非常严峻. 二、高考要求：1、高考对数学的考查以知识为载体，着重考察学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力.2、重视数学思想方法的考查，重点考查转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想.高考数学实体的设计是以考查数学思想为主线，在知识的交汇点设计试题.3、高考试题注重区分度，同一试题，大多没有繁杂的运算，且解法较多，不同层次的学生有不同的解法. 4、注重学生创新意识的考查，注重学生创造能力的考查. 三、教学措施：1、以能力为中心，以基础为依托，调整学生的学习习惯，调动学生学习的积极性，让学生多动手、多动脑，培养学生的运算能力、逻辑思维能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力.精讲多练，一般地，每一节课让学生练习20分钟左右，充分发挥学生的主体作用.2、坚持每一个教学内容集体研究，充分发挥备课组集体的力量，精心备好每一节课，努力提高上课效率.调整教学方法，采用新的教学模式.教学基本模式为：基础练习 课堂研讨 变式训练 课外作业.（1）基础练习：一般6道题，主要复习基础知识，基本方法.要求所有的学生都过关，所有的学生都能做完. （2）课堂研讨：一般4道题，例1为基础题，要直接运用课前练习的基础知识、基本方法，由学生上台演练.例2思路要广，让优生能想到多种方法，让中等生能想到12种方法，让中下等生能想到1种方法.例3题目要新，能转化为前面的典型类型求解.例4为综合题，培养学生运用数学思想方法分析问题解决问题的能力.（3）变式训练：本节课的知识、方法、技能的及时检测，学生课堂学习能力，学习状态的及时反馈. （4）课外作业：重点检测该节内容在市统测中的常考题型，及时了解该节内容的内涵外延.3、脚踏实地做好落实工作.当日内容，当日消化，加强每天、每月过关练习的检查与落实.坚持每周一周练，每章一章考.通过周练重点突破一些重点、难点，通过章考试进行查漏补缺，章考后对一章的不足之处进行重点讲评.4、周练与章考，切实把握试题的选取，切实把握高考的脉搏，注重基础知识的考查，注重能力的考查，注意思维的层次性（即解法的多样性），适时推出一些新题，加强应用题考察的力度.每一次考试试题坚持集体研究，努力提高考试的效率.5、发挥集体的力量，共同培养尖子学生.6、加强数学教学辅导的力度，坚持每周有针对性地集体辅导一次.四、教学进度详细安排：高三数学文科教学进度计划章 节课 题 名 称命 制审 校课 时周 次日 期第三章 三角函数解三角形 何基高李金永4课时第一周9.1-9.3三角函数应用 2课时第四章 平面向量向量的概念及线性运算李金永朱爱静1课时第二周9.4-9.10平面向量基本定理及坐标表示1课时向量的坐标运算1课时向量的数量积2课时向量的综合应用2课时第三周9.11-9.17三角与向量综合应用2课时第五章 数 列数列概念杨恒顺彭莹莹1课时等差数列 3课时第四周9.18-9.24等比数列 3课时月考复习（1）骆希贵李金永2课时第五周9.25-9.30月考复习（2）2课时月考4课时等差与等比数列杨恒顺彭莹莹3课时第六周10.2-10.8数列通项 2课时数列求和2课时第七周10.9-10.15数列的综合应用 4课时第六章 不等式一元二次不等式何基高周媛媛2课时第八周10.16-10.22线性规划3课时基本不等式2课时第九周10.23-10.29不等式应用2课时不等式综合应用2课时市统测市统测复习（1）骆希贵李金永3课时第十周10.30-11.5市统测复习（2）3课时市统测考试4课时第七周 导 数导数的概念及运算李金永何基高2课时第十一周11.6-11.12利用导数研究函数的单调性2课时利用导数研究函数的极值与最值2课时导数的综合应用2课时第十二周11.13-11.19第八周 立体几何平面的基本性质李金永朱爱静1课时直线与平面平行2课时直线与平面垂直1课时第十三周11.20-11.26直线与平面平行与垂直1课时两平面平行1课时两平面垂直1课时第九周 直线方程、圆的方程及综合直线方程杨恒顺彭莹莹1课时两条直线的位置关系2课时第十四周11.27-12.3两条直线的交点与直线系 1课时圆的方程2课时直线与圆2课时第十五周12.4-12.10圆与圆的位置关系3课时第十章 圆锥曲线椭圆杨恒顺彭莹莹3课时第十六周12.11-12.17双曲线1课时抛物线1课时圆锥曲线综合4课时第十七周12.18-12.24解析几何综合2课时第十一章统计、概率、推理与证明、算法初步、复数抽样方法与方差何基高周媛媛1课时第十八周12.25-12.31古典概型1课时几何概型1课时复数1课时算法的含义及流程图2课时合情推理与演绎推理1课时第十九周1.1-1.7数学证明中的几种常用方法1课时第二次市统测复习及考试高三数学理科教学进度计划章 节课题名称命 制审 校课时周 次日 期 导 数导数的概念及运算李金永何基高2课时第一周9.1-9.3利用导数研究函数的单调性2课时利用导数研究函数的极值与最值2课时第二周9.4-9.10导数的综合应用2课时 三角函数任意角、弧度制及任意角的三角函数 1课时三角函数定义及同角三角函数的基本关系1课时诱导公式 李金永何基高2课时第三周9.11-9.17三角函数的图象与性质2课时函数y=Asin(x+)图象及变换2课时两角和差的三角函数 2课时第四周9.18-9.24二倍角 2课时解三角形 骆希贵李金永2课时三角函数应用 2课时第五周9.25-9.30月考月考复习（1）2课时月考复习（2）2课时 平面向量向量的概念及线性运算李金永朱爱静1课时第六周10.2-10.8平面向量基本定理及坐标表示1课时向量的坐标运算1课时向量的数量积2课时向量的综合应用2课时第七周10.9-10.15三角与向量综合应用3课时市统测市统测复习之选修40分部分杨恒顺李金永6课时第八九周10.16-10.29市统测复习之160分部分6课时数 列数列概念杨恒顺彭莹莹1课时第十周10.30-11.5等差数列 3课时等比数列 3课时等差与等比数列3课时第十一周11.6-11.12数列通项 2课时数列求和2课时第十二周11.13-11.19数列的综合应用 4课时不等式一元二次不等式何基高周媛媛1课时第十三周11.20-11.26线性规划2课时基本不等式2课时不等式应用2课时立体几何平面的基本性质李金永朱爱静1课时第十四周11.27-12.3直线与平面平行2课时直线与平面垂直1课时直线与平面平行与垂直1课时两平面平行1课时两平面垂直1课时第十五周12.4-12.10空间平行与垂直 2课时空间几何习题课2课时直线方程、圆的方程及综合直线方程杨恒顺彭莹莹1课时第十六周12.11-12.17两条直线的位置关系2课时两条直线的交点与直线系 1课时圆的方程2课时直线与圆2课时第十七周12.18-12.24圆与圆的位置关系3课时圆的综合2课时圆锥曲线椭圆杨恒顺彭莹莹4课时第十八周12.25-12.31