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幼儿园诗歌朗诵方案4篇 小学诗歌朗诵活动方案 一、活动目的： 通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神， 感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦 学习，为红领巾添光增彩。 二、活动时间： 三、活动准备： 以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。 四、比赛规则： 1朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题， 适合小学生朗诵。 2参赛选手原则上要求脱稿朗诵。 3参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表 现力，达到一定朗诵效果。 五、比赛评分细则： 1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。 2参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情 的变化反映诗歌的内涵。 3参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。 4参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 六具体评分标准： 内容 （20分）语言 （20分）形象仪表（10）分表达形式 （20分）表达效果 （30分）总分 要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。100 七奖励办法 本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。 幼儿园教职工原创诗文朗诵比赛活动方案 为加强教职工文化建设，拓展活动阵地，创新活动载体，以多种形式推广普通话，提高我园教职工语言文化素质，弘扬民族优秀文化传统，激励广大教职工的工作热情和创造活力，我园特开展教职工原创诗文朗诵比赛。现将比赛有关事宜通知如下： 一、活动主题 “圆梦春城”说话普通话圆梦你我他 二、活动形式 全园教职工参赛，按评分标准评出优胜选手进行表彰。获得一等奖者推荐参加县级比赛。 三、比赛时间：xx年9月11日（星期四）晚上7:308:30。 四、比赛地点：幼儿园多功能教室 五、相关要求 1报名方式：可单人或集体参与，请于本周四12:00以前将朗诵内容上报。 2参赛内容：朗诵作品必须为原创作品，内容健康向上，反映教职工积极向上、勇于创新、锐意进取的精神风貌。 3表演形式：以朗诵为主，可以现场配乐、舞蹈等多种形1 式辅助，表演时间在4-8分钟之内。 六、评分标准 1.主题鲜明，内容健康向上，符合比赛要求。（2分） 2.着装得体，仪表大方，台风自然，符合作品内容的表演需要。（2分） 3.脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰，声音控制适当。感情真 挚、自然。（2分） 4.精神饱满，声情并茂，作品意境把握准确。（2分） 5.音乐选用与主题和谐统一。（2分） 6.创新可加0.05分；超时每超过30秒扣0.05分。 七、奖项设置 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。 2 幼儿园六一朗诵稿4篇 在繁花喧嚣的日子里 六月告别春风的季节 一颗颗晶莹剔透 纯洁无比的心翼翼的绽开 翠绿色的幕幔缓缓开启 舞台上粉黛浓妆的小天使 咿咿呀呀地细诉着 满树都是鲜艳的故事 天空湛蓝如水 是谁用润湿的红手帕 捂住自己激动的眼睛 幼儿园六一朗诵稿（2）： 那小小的长了翅膀的心 恨不得飞到太空去 因为 晚上天空的星星 眨眼诱人 想摘满满的 一花篮 送给老师和小朋友 幼儿园六一朗诵稿（3）： 伴着春夏，伴着秋冬， 我长大了 可是？什么才叫做长大呢？ 妈妈说过，长大是从蹒跚学步到展翅高飞老师说过，长大是从哑哑学语到出口成章哦|我明白了， 长大是过程，长大是