最新北京课改版二年级上册数学优质课件-2.2.10 练习六

,练习六,复习旧知,课堂小结,课后作业,表内乘法和除法（一）,巩固练习,2,复习旧知,计算乘加、乘减算式的运算顺序是什么？,计算乘加、乘减算式时,要先算乘法,再算加法或减法。,复习旧知,4的乘法口诀有哪些？,4的乘法口诀有9句:一四得四二四得八三四十二四四十六四五二十四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六,复习旧知,4的乘法口诀有什么特征？,4的乘法口诀中,每相邻两句的得数都相差4。,复习旧知,1的乘法口诀有哪些？,1的乘法口诀有1句:一一得一。,44=74=45=64=43=94=14=48=,巩固练习,1.口算。,16,28,20,24,12,36,4,32,2.一共有多少人？,44+3=19（人）口答：一共有19人。,2.一共有多少人？,45-1=19（人）口答：一共有19人。,7个人需要多少钱？,3.,37=21（元）口答：7个人需要21元。,4.学校按照下表给每个班发体育用品。,3根2副5个4个,（1）6个班需要多少副球拍？,26=12（副）口答：6个班需要12副球拍。,4.学校按照下表给每个班发体育用品。,3根2副5个4个,（2）4个班需要几根跳绳？,34=12（根）口答：4个班需要12根跳绳。,4.学校按照下表给每个班发体育用品。,3根2副5个4个,（3）学校有48个毽子，发给9个班够不够？,49=45（个）4548口答：够。,5.你能提出什么问题？,操场上有多少人？43=12（人）口答：操场上有12人。,5.你能提出什么问题？,一共有几盆花？42=8（盆）口答：一共有8盆花。,6.每人买一包花生和一包瓜子，4个人一共用多少元？,花生：34=12（元）瓜子：34=12（元）一共：12+12=24（元）口答：4个人一共用12元。,方法一：,6.每人买一包花生和一包瓜子，4个人一共用多少元？,32=6（元）64=24（元）口答：4个人一共用12元。,方法二：,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,乘法口诀,1的乘法口诀,4的乘法口诀,乘加、乘减算式的运算顺序,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注