四个太阳PPT课件.ppt

1,.,歌曲欣赏,种太阳,2,一、导入新课,歌曲中的小女孩播种太阳、送太阳，让世界处处充满温暖。今天，我们将要学习的课文中，有一个可爱的小男孩，你们看他在干什么？让我们一起来欣赏小男孩的画，想想自己有什么话要对小男孩说。,3,4,4四个太阳,第1课时,5,学习要求,朗读课文，完成以下任务：,1、想想课文主要写了什么内容？,2、标注自然段序号。,6,二、初读课文,7,8,三、我能认读,ti,yn,do,mn,9,xin,tin,wn,nun,10,sn,chn,i,yn,yn,11,四、认识部首,小字头,12,舌字旁,13,认识部首,页字旁,14,“尝”是翘舌音，“送”是平舌音。,“xin、tin、nun”是三拼音节；“yn”是整体认读音节。,“yn、sn、mn、chn、xin”都是后鼻音。,小提示,15,五、我能认读,16,第二课时,学习目标1.正确、流利，有感情地朗读课文。2.会写“太、阳、片”等生字。3.分析课文，理解课文。,17,一、朗读课文，概括文义。,18,19,1,2、这是一个什么样的太阳？在什么季节？请在文中用“”标出来。3.想一想，作者要画这样一个太阳有什么好处？请在文中用“”标出来。,二.分析课文,1、这段话共有（）句话，用序号标出来。,20,我画了个绿绿的太阳。,我画了个绿的太阳。,21,认识顿号。,课文中有一个词能把“高山、田野、街道、校园”都包括在内，你们知道是哪个词吗？,你们能用“到处”说一句话吗？,到处,22,4、你们知道小男孩为什么要画绿绿的太阳吗？,5、跟着老师读文填空：我画了个()，挂在()。高山、()、()、()，到处()。,23,2、这是一个什么样的太阳？在什么季节？请在文中用“”标出来。,1、这段话共有（）句话，用序号标出来。,2,3、说一说秋天有什么特点。说一说为什么要把金黄的太阳送给秋天？4.读第3句话，思考问题：“邀请”是什么意思？落叶是怎样邀请小伙伴的？,24,你们有过“冻僵”的体验吗？为什么会有这样的感受？这个词我们该怎么读？,冬天还有什么特点？与同学们一起欣赏冬天美景，用自己的话说一说印象里的冬天。,4、读第2句话，思考：,1、这段话共有（）句话，用序号标出来。,2、默读第1句，说说这一句话我们应该用什么样的语气来读？为什么这样读？,3、这是一个什么样的太阳？在什么季节？请在文中用“”标出来。,25,2、读第1句话。思考：,1、这段话共有（）句话，用序号标出来。,4,带问号的句子应该怎么读？试着读一读。,通过读这句话你懂得了什么？,3、这是一个什么样的太阳？在什么季节？请在文中用“”标出来。,26,品析内容,5、你同意小男孩给春天画一个彩色的太阳的做法吗？为什么？,27,品析内容,小朋友们，在作者画的四个太阳中，你最喜欢哪一个？为什么？,28,夏天,清凉,29,秋天,香甜,30,冬天,温暖,31,春天,多彩,32,ti,组词：,部首：大,见过,走过,过来,太阳,结构：独体字,三、我会写,33,.,我会写,34,认识笔画,横撇弯钩,35,yn,组词：,部首：阝,阳台,夕阳,阳光,太阳,结构：左右结构,我会写,36,.,我会写,37,片子,几片,一片,相片,我会积累,38,组词：,部首：片,片断,片段,卡片,一片,结构：独体字,我会写,pin,39,.,我会写,40,jn,组词：,部首：金,金黄,黄金,金色,金子,结构：上下结构,我会写,41,.,我会写,42,qi,组词：,立秋,秋天,结构：左右结构,我会写,部首：,秋风,秋分,43,.,我会写,44,yn,组词：,部首：囗,起因,因为,结构：全包围结构,我会写,45,.,我会写,46,作为,为了,因为,行为,我会积累,47,wi,组词：,部首：丶,为了,因为,结构：独体字,我会写,