课件——中学生网络安全教育.ppt

,他们都在干什么？,你觉得他们做的对吗？,例1：小明经常不吃早饭，他把妈妈给的早饭钱省下来用来上网。例2：12岁的小宝利用星期天的休息时间去网吧玩了一小时。例3：佳佳在上网时进入了一个色情网站，她立刻关掉了。例4：周日小芳趁父母不在家，上网玩了一整天游戏。,中学生网络安全教育,上网和陌生人聊天的时候应该注意什么？,为什么？,案例一：李敏娟受过良好的高等教育，23岁便跻身白领阶层。除了平时身边接触的文雅才华之士，她想知道别人怎样生活。工作之余，李敏娟经常上网聊天。在这个虚拟的世界里，敲击键盘的声音成为她叩问网友心门的信号。2015年国庆节前，聊天室里一个极酷的名字吸引了李敏娟“法律反抗牢”。连续几天的网上聊天后，李敏娟逐渐对这个从打架斗殴走上犯罪道路的“另类”产生了怜悯和同情。网上相遇的第10天，两个仅仅通过屏幕文字交流的人约定相见。后悔几乎从见面的一瞬间就产生了。李敏娟发现，“法律反抗牢”竟然是一个脸有刀疤、手有纹身的人。然而，很难说清的是，李敏娟在害怕的同时又控制不住地想和他接近。几天以后，两人再次见面吃饭。这一次，趁着李敏娟去洗手间的时候，“法律反抗牢”把一片安眠药悄悄放进她的饮料杯。不料，由于一个朋友的意外闯入，回到座位后的李敏娟并没有接着喝饮料，而是起身离开了饭馆。但是，厄运没有放过李敏娟。两人沿着护城河沿走到了永定门桥下，“法律反抗牢”一看天色已晚，顿时凶相毕露，抽出准备好的铁锤，狠狠地砸向王红的头部，抢走了李敏娟的手机来自各地警方的消息显示，这种以网友见面为幌子实施偷盗、抢劫、勒索钱财，是传统犯罪在网络延伸的最常见犯罪形式。,案例二：上个学期我班同学出去上党课，我和室友在宿舍玩电脑。QQ上就收到了同学QQ发来的消息，内容大概是这样的，说是有人还他钱但是他的银行卡找不到了，问我有没有网银，让我把账号给他，然后往我的账号里打钱，我问他在哪，说在外边。其实说到这我就觉得是骗子盗了他的号码诈骗了，果断给同学打了个电话，他在上党课。这其实是最低级的诈骗手法了，骗子通过木马或者钓鱼网站盗取QQ号码并向QQ好友诈骗。遇到这种情况的时候最好通过其他渠道确认下，以免财产损失。案例三：一位哥哥做作业，一边做作业一边看网络电影，结果作业没有完成，进而想到到网络上购买答案，最后陷入钱被骗光的悲惨下场。案例四：是一名马来西亚少年想自己赚钱到中国旅行，他在网上找到一份兼职，没想到反被骗了600元。,学会辨别信息的真假,不要轻易相信网络上的信息,讨论：1、你知道什么样情况属于网瘾？一旦上网有瘾，会给我们带来哪些危害？你有什么方法或措施来拯救网瘾者？2、我们中学生能去网吧上网吗？为什么？,案例（1）：南昌高三学生余某某，在紧张复习准备迎接高考的情况下，却每天背着书包去网吧“上学”，最终在玩网络游戏的时候因心里过度紧张、激动而猝死；案例（2）：四川一各中学生，在当地是有名的网络游戏高手，在游戏中被对手杀死23次后，分不清虚拟世界和现实世界，最终在现实世界里将对手杀死；案例（3）：龙海三名少年经常泡网吧，喜欢玩暴力游戏、看不健康内容的电影，在没钱上网的情况下，三人模仿电影里面的故事情节对司机实施抢劫。疯狂作案9起后，被捕入狱。案例（4）：QQ是我们都用过的聊天工具，却没料到它也能引发一场血案。高中生李飞因为帮朋友挂QQ，不满对方发来了一些震动的窗口，带着讲义气的哥们和砍刀到对方的学校较量，最终双方在群殴中变得伤痕累累。,2019/12/13,10,可编辑,网瘾的标志,（1）上网已占据你的身心；（2）不断增加上网时间和强度；（3）因某种原因突然不能上网时，感到烦躁不安，无所事事；（4）向家人刻意隐瞒自己迷恋网络的程度；（5）每天上网超时45小时，连续一年以上；（6）将上网作为解脱痛苦的唯一方法；（7）在投入大量的金钱和时间后有所后悔，但第二天仍然控制不住上网；（8）无法控制上网冲动；（9）因长期迷恋网络导致睡眠紊乱、视力下降、食欲不振和营养不良。,网瘾的危害,（1）影响了学习。长时间上网，玩游戏占用了大量的时间，必然会影响学习。（2）影响心理健康。长时间玩游戏容易使人沉溺于幻想中，在与他们交往时，易产生距离感而不能与人正常的沟通与交流。（3）影响身体健康。长时间的上网容易造成大脑缺氧，精神萎靡不振。造成近视。而且电脑还有辐射，这些都严重影响了学生的健康成长。（4）导致学习成绩下降（5）弱化道德意识（6）影响人际交往能力（7）影响人生观、价值观（8）滋生是非，扰乱治安，安全隐患，危及生命,应对网瘾的办法,“自我拯救”（1）要认识到网络的积极作用和消极影响，能够自我意识到自己对网络的依赖性和受网络影响的程度。（2）要懂得学习与网络相比，学习更重要，学会自我调整和自我约束，把学习的位置放在玩网络游戏的前面。（3）要充分利用网络资源做有意义的事情，文明、安全、健康上网。（4）要多参加各类活动，丰富业余生活，循序渐进少地上网的时间。（5）要正确把握好奇心，正确对待挫折和困难。“社会、学校、家庭三管齐下，共同教育”（1）社会要健全有关网络方面的法律法规，规范网吧制度，未成年人绝对不允许进入。（2）教师应设法引导青少年的求知方向。从青少年积极向上的心理特性出发，帮助其树立起远大的目标，培养其高尚的情操，加强其自控力，有意识的将青少年的视线从网络上转移。如：学校经常性地开展各种文体活动，针对学生的特长与兴趣，长期开办兴趣小组和特色培训班。鼓励学生参加各种社会实践活动。（3）家长应该积极与孩子进行平等的交流沟通去了解他们的内心世界，了解孩子所需所想给孩子以精神上的关怀、理解与安慰。如：家长可经常与孩子聊孩子感兴趣的事情，共同参与孩子感兴趣的有意义的活动。,远离网吧,中学生不能去网吧上网的原因：（1）网吧人员多，人员杂，未成年人缺乏自我保护意识，容易发生人身安全事故。（2）网吧的环境也不利于未成年人的身心健康；有些人为了上网费而走上犯罪道路。（3）我们未成年人好奇心强，自控力差，容易被网络上有大量信息吸引，从而影响我们的生活与学习。（4）为了保护未成年人，国家在未成年人保护法中也做出了规定。其中，第三十三条国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。第三十六条营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。,你能帮助他吗？,王某,男，12岁，小学毕业以优异成绩考入省重点中学重点班。由于迷上了网络游戏，经常和同学在熄灯后爬围墙到网吧玩通宵，上课时就呼呼大睡，学习成绩一落千丈。自己意识到了此事的严重性，决心告别网络游戏。但很难做到，由此感到烦恼、忧愁、焦虑、失望。,全国青少