七年级下学期班主任工作计划.doc

七年级下学期班主任工作计划 七年级（7）班第二学期班主任工作计划 又是一学期开始了,区别于上学期的计划,这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分:先前的三分只是一点自信在致使,那是盲目的,说白了就是“三分钟热度”。经过一学期的摸索与实践,多多少少有一些体会(谈不上经验,所以在这也就不细谈了),不论站在讲台上,还是坐在办公室里,心里踏实多了,因此,又多了四分的把握。自信固然有,但另外的三分我不敢奢望(暂时)。因为,要做一个好老师,一个好班主任,这毕竟不是一朝一夕就可以练成的,它不仅是一项技术,更是一门艺术可望而不可即啊! 业绩始于计划,当然计划也不是唯一的,一味的照着计划按部就班,那就失去了工作本身的意义,所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划,使得日后的工作更具规范性与效率性。 一、班级情况分析 本班45人，从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的争取营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、本学期目标: 1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。 3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。 4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。 三、具体措施 (一)思想教育: 1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强中学生守则、中学生日常行为规范,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。 2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。 3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。 4.适时开展青春期心理专题会。 (二)常规工作: 1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。 2.每半个月换一次座位。 3.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班级卫生检查制度 4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地。 5.出操做到快、静、齐。 (三)学风建设: 1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。 2.做好“后进生”转化工作。 3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。 4.加强自主作业时的自主管理。 五、工作安排： 二月：学期初整顿月 第一周：开学整顿，座位调整，调整作息时间表，收寒假作业，家庭报告书。入学教育,卫生检查评比开始.主题班会学生行为规范养成大会 第二、三周：主题班会感恩家人。为了提高全班同学管理班级的意识，进行一次班级问题的讨论.开学典礼及表彰工作.结合美丽教室美丽寝室布置评比活动,召开第一次班主任会 第四周：加强安全教育，交通安全、饮食卫生、防火、防电、防水等,强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。 三月：文明礼貌月 第五周：主题班会向雷锋同志学习 第六周：开展“学雷锋，献爱心”活动。 第七、八周：开展批评和自我批评活动。启动爱学习、爱祖国的“三爱”教育系列活动。主题班会好习惯成就好人生。“三爱”征文活动四月：学习友爱月 第九周：主题班会学习，我们成长的基石。期中考试动员与安排第十周：开展“三爱”演讲比赛。文明寝室、优秀班级评比。 第十一周：期中考试 第十二周：全校跳绳比赛，半期常规工作检查，班级教导会 五月：感恩教育月 第十三周：第二次月考动员。 第十四周：教学问卷调查 第十五周：基础学科、薄弱学科查漏补缺。主题班会善良和宽容是一种做人的本质 第十六周：开展光盘行动，养成勤俭节约的习惯。学生乒乓球赛 第十七周：主题班会进行心理健康教育，促进学生身心和谐发展六月：考风教育月 第十八周：主题班会期末复习总动员。初中部英语单词听写大赛第十九周：主题班会遵守规则，让我们的生活更加美好 第二十周：期末复习，期末工作总结，期末考试。第二十一周：假期工作安排 计划只是一个期望，一个目标。我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课教师，积极创造良好的班风和学风，争取七年级在本学期做到稳步前进，成为一个文明班集体。 袁清雅 xx年2月25日 xxxx学年度第二学期班主任工作计划706班班主任：宛敏捷 一、指导思想 认真执行和落实学校各项计划安排，在学校统一领导下，以抓教育教学为基础，教研教 改为动力，全面提高教育教学质量，大力推进素质教育。 二、班级情况分析 从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的班风积极健康向上,学生思维活跃, 班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数 一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明 显进步,顺利迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工 作,最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 三、本学期目标: 1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2.巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各 方力量,提高班级整体水平。 3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。 4.与学生融洽相处,建立“亦师亦友”的新型师生关系。 四、具体措施 (一)思想教育: 1.每天一总结,针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强中学生守则、中学生日常行 为规范,教育学生做到“事前三秒钟,事后三分钟”,努力克制插言等不良习惯。 2.定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。 3.多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好“心理专家”和“引导者”。 4.适时开展青春期心理专题会。 (二)常规工作: 1.适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。 2.每半个月换一次座位。 3.适当调整大扫除、平时值日轮流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效 的班级卫生检查制度 4.作好班级美化布置工作,营造学风浓郁,充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习 园地,做到每月一换。 5.出操做到快、静、齐。 (三)学风建设: 1.加强与各任课老师的联系,抓好各门学科的联系工作。 2.做好“后进生”转化工作。 3.加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,开展形式多样的活动,如知识 竞赛、读书交流会、辩论会等。 4.加强自主作业时的自主管理。xx年2月篇二：xx-xx学年初一下学期班主任工作计划xxxx学年度第二学期七年级班主任工作计划七（2）班班共有学生49人，男28人，女21人，属于中层班级，学生比较听话守纪， 但勤奋学习的人数不多，本人有决心、有能力、把该班搞好。在新的学期，将按照班级的实 际情况工作，按照学生的实际情况重点辅导，相信自己可以将学生带到一个新的高度！为带 好这个班，特制定如下工作计划： 一、工作目标： 德育：开展五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言 美、行为美、环境美”；三热爱：“热爱祖国、热爱秋长中学、热爱生活”教育。纪律：保持课堂的有序获取知识，上课时课堂活跃，下课后班级秩序井然，无打架现象。学习：杜绝抄作业的现象，狠抓薄弱科目及主干科目，保持班级整体成绩的上升趋势。卫生：注重卫生的保持工作，抓好分担区的整洁工作。文体：积极参加学校各项活动，并开展班级活动使学生身心得到锻炼。 二、具体工作及措施： 1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成绩，弘扬先进，继续发扬上学期的优良传 统，冷静分析存在的问题，制定相应措施，力求全面解决问题。 2、继续组织学生认真学习中学生日常行为规范和中学生守则以及校纪校规、班 纪班规，并逐条落实。 3、强化学生干部的职能。进一步明确干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管； 加强干部工作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度的为班级服务， 为同学服务，为老师分忧；培养干部的正义和正气，让正气充满班级。 4、加强班级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都说话；建设环境文化，做到窗明几 净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老师；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、 勤俭、节约、互助、友爱、宽恕等精神和品质在教室生根、发芽、开花、结果。 5、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业 要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天 完成。 6、利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与 不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的心里问题。 8、加强家校联系。电话联系不断，家访活动经常。让家长了解学校，了解班级，了解学 生，取得家长的配合和支持。 9、利用好班会课，认真开展主题教育活动。 10、加强科任老师间的联系，及时沟通，为科任老师的工作分忧解愁。 三、争创模范班集体 第一，要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰 整洁。 第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。形成 “优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了， 我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。 四、日常事务安排： 每天必做的事情 1、安排班干部听写英语单词，语文生字词，检查班级卫生，班级日志。 2跟踪了解各科课，改作业，关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题。 3自习课的管理，要养成学生自觉安静的上自习的习惯。关注班级的上课情况，对课堂 上表现积极的同学给予表扬，不足的同学提出批评，并张榜公布。每天找至少两名同学谈心。 每周必做的事情。 1组织班会，利用班会来渗透素质教育。 2大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。评比出行为习惯模范者。每月必做的事情。 1参加学校统一的月考，统计月考的成绩，奖励进步的学生。 2利用家校平台和家长联系，让家长及时了解学生在校的情况。七（2）班 xx/3/10篇三：xx-xx学年度第二学期初一(6)班主任工作计划xx-xx学年度第二学期 海南省文昌中学初一（6）班主任工作计划班主任：邓之淮 这学期我继续担任初一（6）班主任，和同学们相处近一个学期了，可以说，对学生们都 已认可了我这个班主任，学生们也都对初中的学习与生活有了比较清晰的认识，学生们很懂 事，理解支持本人的工作。在新的学期，我将会按照学生的实际情况做好工作，相信自己可 以将学生带到一个新的高度！为了做好这学期的班主任工作，特制定如下计划： 一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养的 合格人才。为了配合学校和校团委的工作，我将积极开展了有益于学生身心健康发展的活动， 同时，我计划利用班会课对学生进行身心教育，安排学生根据学校的班会主题撰写讲稿，展 开演讲与辩论，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、 砺志、活泼、团结”的班集体。一方面，我将继续培养班委成员：第一、大力表扬班委优点， 宣传他们的先进事迹，帮助班委树立威信；第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法 的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各 方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三、培养班委团结协作的精神，通过班委 这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心， 亦即以面带面。另一方面，我将高效地利用好每周一的班会课，开展一些专题性的活动，扎 实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括中学生日常行为规范、文昌中学的 十六个不准、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、文明礼仪教育等方面。务 必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，培养具有自我约束力、有良好的自我管理能 力、讲文明识大体的学生，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的 远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、 低效地学习和生活，增强集体的凝聚力和动力。 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质， 提高学生的学习效率。初一年级学生学习任务相对于小学来说比较繁重，进行适当的文体活 动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我将要亲临现 场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，杜绝意外事故的发生，加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在 与任课教师的交往中，我将继续尊重他们的地位，尊重他们的意见。同时把他们视为自己的 知己，凡事主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见，慎重地处理学生和任课教师的关系，多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 六、具体工作安排：与学校同步，支持学校的工作。我感受了太多的爱，我也只有用更多的爱去回报。只要我们以人为本，以金子般的爱心 来对待学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每位学生，相信学生未来的辉煌， 就在我们的无限的热爱中。篇四：七年级第二学期班主任工作计划(卞)xxxx学年度第二学期七年级（1）班班 主 任 工 作 计 划亳州四中：卞广杰 二零一二年二月六日七年级1班班主任工作计划经过上学期将近半年的学习、生活的磨合过程，七（1）班已经基本上形成了有自己特色 的班集体，班风积极健康向上，学生思维活跃，锻炼出了一支敢管、能管班务的班干部队伍， 涌现出了一批具有无私奉献、刻苦钻研精神的优秀学生代表，整个集体呈现出一种团结向上、 严肃活泼相结合的良好风貌，大部分学生已经逐渐养成良好的行为习惯和学习习惯，但是仍 不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的习惯，争取引导个别 学生有明显进步，顺利迎接八年级的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做 好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 一、班级工作目标 1进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2正班风：促进班级每位学生提高自主管理的能力，能“自动、自发、自觉”的做好学 习生活中的每一件事。 3浓学风：促进班级每位学生提高自主学习的能力，能有上进之心，责任之心，竞争之 心。 4与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。 二、具体措施 （一）加强思想教育： 1 1.团队精神教育 （1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神， 共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步 增强班集体的凝聚力。开展日常环保知识竞赛，增强学生环保意识。 2.心理品质教育 （1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试， 如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力， 体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度； 向学生推荐心理与成才、伟人的历程、名人成功录等书籍，交流读书心得等。同时 针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老 师与其交流。 （2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法， 使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付 出和努力。 （3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要 求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利， 并在期中期末进行总结。2 3.创新教育 （1）充分发挥班干部的主动性，本学期启动两套班级值日表和考核组，防止上学期在小 组管理中出现的漏洞，树立正气。调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参 与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、班级的班会、活动向同学招标。 （2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制， 以便给他们更多的时间、机会参与管理。 （3）利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意 识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。 （4）正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无 价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。 4.个性与共性教育 （1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与 失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考 作好物质和精神的准备。（二）班风建设： 1适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主 动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。3 2适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有 效的班级卫生检查制度 3作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做 到每月一换。 （三）学风建设： 1加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。 2定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的 学生及时进行教育。 3利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。 4在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞 争氛围。 5加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一 帮一。 （四）针对特殊学生，开展特殊教育 1开学初排出特殊学生名单，建立特殊学生档案。 2通过多种途径，采取多种方法，对 各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动 向。要力争和任课老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要 充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好学生。 3针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、 日常行规等方面进行教育和训练。4篇五：七年级下学期班主任工作计划xx-xx学年度第二学期七年级(2)班班主任工作计划 一、指导思想 本学期主要思想以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 若干意见为指引，积极配合学校开展德育科研和经验交流，创造良好的教学秩序，提高德 xxxx学年度下学期15(10)班班主任工作计划 本学期，本人仍担任七年级15(10)班的班主任，通过上学期观察，学生的基础差异较大，学生的学习热情不高，不但学习成绩不够理想，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下： 一、培养良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识，人人争做班级的小主人。抓好班级每一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力 首先，鼓励并要求大家严格遵守中学生日常行为规范、班级规章制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁，注重学生仪容仪表。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。 其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 三、做好个别学生的教育工作。 面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋总想恶作剧，或是上课伏桌睡觉，或不写作业。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以