倡导学生环保广播稿.doc

倡导学生环保广播稿 广播稿一：学生环保广播稿 亲爱的同学们： 你们听过鸟儿的哭泣听过地球妈妈的哭泣相信你们和我一样一定听到了 当人类无止境的把工业“三废”随意的进行排放时地球妈妈哭了她哭着说：“那一团团废气、烟尘那一股股污水、废渣就像一群群癌细胞张牙舞爪的向她扑去侵袭着她身体的健康人类甚至还把臭氧层面纱撕了两个大洞使紫外线无情的灼伤她的皮肤 当森林植被被盲目、无情的砍伐时小鸟哭了它哭泣着说：“它好想有个家”地球妈妈哭了哭泣着说：“她的身体越来越来虚弱红润的变得蜡黄明亮的眼睛变得呆板无光洪水、冰雹、狂风、沙漠等妖魔也趁此机会兴风作浪在她的脸上刻下了无数道深深的皱纹她越来越疲乏越来越感到力不从心可是人类还在不断的增加人口减少耕地面积估计到了2050年人类吃饭都会成为大问题” 亲爱的同学们请想一想洪水泛滥成灾的悲剧吧！想一想二氧化碳过多造成的温室效应吧！想想自古就有“八水绕长安”的西安已成为历史！想想鸟儿伤心的哭泣：“我想有个家”我想这不但是小鸟的呐喊这也是人类的呐喊人类更需要一个环境优美的家 亲爱的同学们我们的衣、食、住、行无不依赖于大自然的恩赐大气、森林、湖海、草原无不是我们人类赖以生存的基本条件破坏了自然环境就等于自毁家园制造饥饿 亲爱的同学们赶快行动起来吧！从你做起从我做起转告你身边的每一个人让我们携起手来从一点一滴的环保行为做起多种一棵树不乱丢垃圾.让地球妈妈早日重现青春光彩让人类生活得更加幸福、美好吧！谢谢大家！ 广播稿二：学生环保广播稿 如今通过各种媒体每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题但对许多人而言这些事都发生在遥远的地方不会发生在本地的环境中 可是仔细观察就会发现这些问题有许多就发生在当地甚至在校园里学校的学生和教师都是资源的消费者同时作为社区的成员和现在的或未来的公民教师和学生同时又是社区发展的负责人有责任对社区的可持续发展作出贡献 如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话那么在这条跑道之外是没有观众的所有的人都是运动员环境和发展问题不仅是政府的事更是大家的事个人的事 环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的关于环境教育行动纲要及上级有关部门的指示和要求结合学校实际近几年开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中 在创建绿色学校的活动中学校始终重视对学生的环境保护教育工作在学校、家庭中倡导绿色文明落实环保行动在抓好普及的同时更加注重内涵坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念经过几年的探索和实践取得了较好的成效积累了一些值得推广的经验 (一)学校领导重视环保工作建立健全环境教育组织把环境教育列为学校的重要议事内容学校成立了环境教育委员会由校长主抓环境教育工作负责工作计划的制定和组织实施;总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作;政教处主任负责专题教育;教务处主任负责课堂教学渗透;团委书记负责环境保护宣传;环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案环境教育委员会每年根据实际情况制定详细的环境教育计划和活动主题组织师生开展环境教育活动几年来学校环保工作开展得扎实、有效受到了省市区各级有关部门的一致好评 (二)充分发挥课堂的主渠道作用利用一切可以利用的条件使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容培养学生的环保意识在创建绿色学校的过程中学校充分发挥课堂的主渠道作用向学生渗透环保知识在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中将知识的讲解与环保意识有机结合寓教于学寓教于自然使学生在潜移默化中提高自身素质同时学校还成立了环保活动课外小组开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透充分发挥活动课在环保教育中的作用此外学校深入了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透充分发挥活动课在环保教育中的作用此外学校深入开展环境教育教学研究在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇环境保护的意识深入人心 广播稿三：学生环保广播稿 地球是人类的母亲她用那有限的资源哺育着地球上的万物生灵但是近年来人们毫无节制的开采和浪费使地球妈妈变得伤痕累累、不堪重负整天愁眉紧锁、泣不成声 我国就是一个资源匮乏的国家许多主要资源的人均占有量远远低于世界平均水平人均耕地面积只有世界平均水平的五分之二特别是水我国的人均水资源也只有世界平均占有量的四分之一而且分布不均全国600多座城市中有400多座缺水目前我国水资源总量仅为2.8万亿立方米位居世界第六位但人均占有量却居世界第88位这个数字映射着我们的生命线关系到世界每一个人 从前我们认为水是取之不尽的然而随着人口的与日俱增和工农业生产的飞速发展人类的需水量也随之增长水资源紧张的现实日渐突出在我们周围生活污水、工业废水、农药污染过的农田污水肆意排放随处可见给人们的生活质量造成严重的威胁就是一块不起眼的纽扣电池就足以污染600吨水足以污染一平方米的土地 多么触目惊心的数字简直让人不堪想像在我们周围鱼儿跳跃鸭鹅嬉闹蛙声不断流水潺潺的梦幻童年正变成历史成为将来的 古人云：地力之生物有大数人力之成物有大限取之有度用之有节则常足是啊地球上的物质资源是有限的如果我们一旦失去生命之源怎样才能去生存呢?俗话说：“千日打柴不能一日烧”低消耗、低污染、高效益是我们发展的核心宗旨保护地球资源防止环境污染合理开发节约用水便成了我们的天职因为我们不能失去水不想失去绿色、生命和希望 地球妈妈在哭泣在呻吟一滴清水一颗眼泪：如果任意浪费水资源那么地球上的最后一滴水将是我们的眼泪一颗爱心一份责任：崇尚节约人人有责节约用水从我做起 让我们团结起来抹去地球妈妈辛酸的眼泪珍惜资源、保护环境还世界一份恬淡和自然使我们的家园永远有碧水蓝天让地球妈妈的笑颜永驻人间 广播稿四：学生环保广播稿 A：我们来话一话什么是环境保护 B：环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题协调人类与环境的关系保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称其方法和手段有工程技术的、行政管理的也有法律的、经济的、宣传教育的等其内容主要有： A：（1）防治由生产和生活活动引起的环境污染包括防治工业生产排放的“三废”（废水、废气、废渣）、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射交通运输活动产生的有害气体、废液、噪声海上船舶运输排出的污染物工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染； B：（2）防止由建设和开发活动引起的环境破坏包括防止由大型水利工程、铁路、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏、污染和影响； A：（3）保护有特殊价值的自然环境包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护 B：另外城乡规划控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等也都属于环境保护的内容环境保护已成为当今世界各国政府和人民的共同行动和主要任务之一我国则把环境保护宣布为我国的一项基本国策并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规以保证这一基本国策的贯彻执行 A：儿童是人类的末来和希望也是末来环境的主人应该树立热爱环境保护环境与自然和谐相处的绿色文明意识我们怎样才能做一名环保小卫士呢我们给大家带来了几点建议： B：1学习有关环境保护知识 2收听、收看广播和电视中的环境保护节目 3阅读环境保护知识读物、报纸 4与同学、朋友、家属讨论环境保护问题 5参加环境保护实践活动 6宣传环境保护知识 7与破坏环境的现象做斗争 8不浪费纸张 9不浪费粮食不倒剩饭菜 10节约用水 11节约用电 12节约燃料 13多用以太阳能为能源的物品 14把损坏的物品修理再用延长使用期 15不赶时髦不忙于用品的更新换代 16多用可循环利用的物品 17不用或少用一次性纸制品或木制品 18购买带有“环境标志”“绿色标志”的物品 19不吸烟、不随地吐痰 20不使用含有破坏臭氧层的气体的物品（如喷发胶） A：下面让我们一起来聊聊校园安全文明 和煦的春风吹拂着我们的面庞春光明媚的三月让人神畅而一个安全文明的校园更会让我们舒心今天我们四(1)班向小伙伴们发出倡议： B：(1)做好春季防病春季是多种传染病流行的季节要注意个人卫生勤洗手勤通风勤锻炼不暴饮暴食坚决杜绝购买路边小吃流动摊贩的食品以免发生食物中毒和诱发肠道传染病 (2)遵守交通规则过马路左右看年龄不足12周岁的学生一律不得骑车骑车的同学要自觉遵守交通规则主动避让机动车辆谨防意外事故发生 (3)安排好作息时间既要学习好又要休息好有些同学处理事情能力单一自己处理不了的事情不会请老师来帮助处理只会用武力来解决打伤了别人自己也受伤了还违反了小学生行为规范.因此我们要进行健康有益的活动谨防意外伤害发生 (4)不和生人搭讪防止坏人拐骗做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿 (5)不允许玩火、皮电防止人身伤害防止意外事故发生 (6)爱护校园保持环境卫生我们经常看到许多负责校园清洁工作的叔叔阿姨和我们小警校在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护了校园环境的优美但是我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋再看草坪有的同学