2019版九年级历史上学期第二次月检测试卷（含解析）.doc

2019版九年级历史上学期第二次月检测试卷（含解析）一、选择题1.第一次世界大战爆发前，帝国主义国家为了争夺世界霸权形成了两大军事集团。其中由英国、法国、俄国建立的是（ ） A.三国协约B.三国同盟C.法西斯集团D.反法西斯同盟【答案】A 【考点】第一次世界大战 【解析】【分析】依据所学知识可知，第一次世界大战前，英国、法国、俄国建立的是三国协约，德国、奥匈帝国、意大利组成了三国协约，形成了两个对立的军事同盟。CD项是第二次世界大战时期形成的对立的军事同盟。故答案为A。【点评】学生还要掌握19世纪末20世纪初由于资本主义国家政治经济发展不平衡，导致两大军事集团的形成，成为一战爆发的根本原因。2.一杯苦酒俄罗斯的布尔什维主义和改革运动中说：“20世纪30年代以来，生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业对人的漠不关心到了无以复加的地步。”材料全面显示了“斯大林模式”（ ） A.采取了高度集中的管理体制B.致力于工业化的同时忽视了民生的改善C.有利于苏联工业的迅速开展D.有利于苏联经济的持续发展【答案】B 【考点】对社会主义道路的探索 【解析】【分析】斯大林模式的特点是高度集中的政治经济体制，内容是优先发展重工业，忽视农业和轻工业，有利于苏联工业的发展，忽视了民生，故答案是B。【点评】本题考查的是斯大林模式的史实。3.一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为它经济上的成功，不如说是政治上的成功”。罗斯福新政在政治上的主要作用是（ ） A.使经济缓慢地恢复过来B.极大地改善了人民的生活C.调整和巩固了资本主义制度D.加强了中央集权【答案】C 【考点】经济大危机 【解析】【分析】罗斯福新政在政治上的主要作用是调整和巩固了资本主义制度。A项是对经济方面的作用；B项实在民生方面的作用；D项是封建时期的政权形式。故选C。【点评】本题考查的是罗斯福新政。4.1931年凯恩斯说：“几天前我曾在报刊上看到一则建议，说要开辟一条新路、一条宽阔的公路这类想法是非常正确的现在人们靠救济津贴来度日，无事可做，生活郁闷，是不是让他们继续处于这样的境地就好些呢？当然不是。”下列举措与材料观点相符的是（ ） A.大力整顿金融，恢复银行信用B.缩减农业产量，稳定产品价格C.发放蓝鹰标识，干预工业生产D.兴建公共工程，增加就业机会【答案】D 【考点】经济大危机 【解析】【分析】本题考查的是罗斯福新政的相关知识。题文中“现在人们靠救济津贴来度日，无事可做，生活郁闷，是不是让他们继续处于这样的境地就好些昵？当然不是。”的意思是让人人都有事做，都可以就业。当时，美国政府拨款兴办了许多公共工程，吸纳了大量的失业者。ABC是罗斯福新政的内容，但不符合题文材料。故答案为D。【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。学生不但要识记罗斯福新政的内容，更要理解每项措施起到的作用。5.有学者认为罗斯福新政的核心是三个“R”，即救济（Relief）、复兴（Recovery）和改革（Reform）。这表明罗斯福新政的突出特点是（ ） A.采取自由放任的政策B.兴修大型水利工程C.加强国家对经济干预D.推行社会福利政策【答案】C 【考点】经济大危机 【解析】【分析】本题旨在考查学生对罗斯福新政特点的识记。我们通过学过的知识知道：罗斯福新政四项内容，第一项，国家举办公共工程，减少失业人数，属于救济的范畴。其中心措施是国家对工业的调整。1933年，美国通过国家工业复兴法，开始对工业进行调整。对工业的调整既是复兴，也是改革。所以罗斯福新政是在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机，这是新政的特点。故答案为C。【点评】本题考查了罗斯福新政的有关知识，难度适中。学生还要掌握罗斯福新政的背景、内容和作用，以及新政的特点。6.1939年8月31日，希特勒签署了关于实施“白色方案”的命令。其中写道：“进攻日期：1939年9月1日。”签署该命令是为了（ ） A.突袭波兰B.进攻苏联C.偷袭珍珠港D.包围斯大林格勒【答案】A 【考点】第二次世界大战的爆发 【解析】【分析】本题考查的是第二次世界大战的内容。材料中提到“进攻日期：1939年9月1日。”1939年9月1日，德国军队对波兰发动了突然袭击，第二代世界大战爆发。答案选A。二、判断题7.罗斯福新政使美国经济得以恢复，人民生活得到改善，经济危机得以消除。 【答案】错误 【考点】经济大危机 【解析】【分析】依据所学知识可知，罗斯福新政知识暂时缓和了经济危机，并没有从根本上消除经济危机，所以本题表述错误。故答案为：错误。【点评】本题考查学生对罗斯福新政的理解。学生要正确评价罗斯福新政的作用。8.将绥靖政策推向顶点的事件是慕尼黑阴谋。 【答案】正确 【考点】第二次世界大战的爆发 【解析】【分析】依据所学知识可知，1938年9月2930日，英国首相张伯伦、法国总理达拉第、纳粹德国元首希特勒和意大利首相墨索里尼在德国慕尼黑举行的关于割让捷克斯洛伐克的德意志族聚居区苏台德区割让给德国的四国首脑会议。慕尼黑会议是把绥靖政策推向了顶峰。故答案为：正确。【点评】学生要掌握慕尼黑会议的时间、内容和影响。知道慕尼黑协定的签署标志着绥靖政策达到了高峰。三、综合题9.阅读下列材料并结合所学知识，回答问题。材料一：（苏俄）彼得格勒省农民说：“我们那里发生过把手枪对着人家太阳穴这样的强制行为，人们很气愤。”吉尔吉斯的农民说：“粮食被收集得像扫帚扫过一样干净，一点也没剩。”摘编自王斯德等苏联兴亡史材料二：（1）材料一中“苏俄农民的气愤和不满”，是因为列宁实施了什么政策？ （2）据材料二，观察图5中A、B两个时段美国失业率的变化情况，分析导致这两个时段失业率变化的主要原因（提示：写重大事件名称即可）。 （3）两国为应对危机采取了什么共同的调整方式？ 【答案】（1）战时共产主义政策（2）1929年-1933年经济危机、罗斯福新政。（3）国家干预经济。 【考点】俄国十月革命，经济大危机 【解析】【分析】（1）根据材料一中的内容“粮食被收集得像扫帚扫过一样干净”结合所学知识可知，这个内容体现的是苏俄十月革命后为了巩固新生政权实施的战时共产主义政策，其核心内容是余粮收集制。（2）根据折线图中的时间可以看到A阶段的时间是1929年到1933年，这个时期美国处于经济危机时期；B阶段1933年到1937年，1933年美国实施罗斯福新政，使美国逐步度过了经济危机。（3）依据所学知识分析可知，苏俄针对人民的不满情绪，调整了经济政策，实施了新经济政策，美国为度过经济危机，罗斯福实施了干预经济模式的新政，所以两国为应对危机采取的共同的调整方式是国家干预经济。【点评】本题对比考查了苏俄的新经济政策和美国罗斯福新政的有关知识，难度适中。学生要掌握两国为应对危机采取的共同的调整方式是国家干预经济。10.阅读材料，回答问题材料：“他是一位身残志坚的的智者他以“新政”为竞选口号，赢得了人民的广泛支持。在1932年的总统选举中，他以压倒优势胜出。他目光远大，讲求实际，勇于创新。他以必胜的心态推出了全方位的改革措施，把美国从危机的深渊中解救出来。”川教版世界历史九年级下册 （1）材料中的美国总统是谁？他就职前爆发的经济危机有什么特点？ （2）为了应对危机，他采取了一系列措施，请问这些措施主要从哪三大方面进行了改革？其中最主要的措施（即中心措施）的内容是什么？ （3）为了解决大批工人失业，美国采取了什么具体措施？ 【答案】（1）罗斯福；时间长、范围广、破坏性强。（2）财政方面或金融方面、工业方面；农业方面；调整工业复兴法或调整产业复兴法。（3）举办公共工程或筹划大规模公共工程。 【考点】经济大危机 【解析】【分析】（1）根据材料中的关键信息“新政”“1932年的总统选举中”“ 把美国从危机的深渊中解救出来”结合所学知识可知，这是在美国面临1929年到1933年经济危机时期，罗斯福总统上台执政；1929年到1933年经济危机包括：持续时间特别长；破坏性特别大；波及范围比较广。（2）依据所学知识可知，罗斯福新