爱岗敬业演讲稿教师篇.doc

爱岗敬业演讲稿教师篇 爱因斯坦曾经说过：“我认为对于一切来说只有热爱才是最好的老师他远远的超过了责任感”一个人不论从事什么行业首先必须热爱自己的职业只有这样他才会全心全意的投入而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐 陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事纯系服务的机会贡献的机会而无丝毫名利尊荣可言现代的教师为适应当前社会的迅速变化面临许多挑战如知识结构的更新教学技术的改进新型教学手段的尝试日益难以应付的杂事为应付这些变化教师必须付出代价而付出的代价往往无法获得可见的收益正因为如此教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严这也是教师与其他许多职业不同的地方教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的并不以实际的可被清点的收益来取胜那么我们就更应该在工作中寻找快乐 首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉 教师只有在爱岗敬业把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下兢兢业业勤于奉献淡泊名利默默的耕耘在三尺讲台之上而且以苦为乐甘于寂寞勤勤恳恳才能领悟从师的乐趣才能以从师为荣以师为自豪在“爱岗敬业”这种精神支配下教师也不会视平凡的工作为平凡不会视琐碎的工作为琐碎而是会认真对待教育教学的过程的每一个环节,于细微处显精神于小事上下工夫在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值在市场经1 济的条件下师德修养的要害一环就是培育爱岗敬业的精神说他要害是因为他既是师德的核心和基础又是促进教师不善进取的动力源泉其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础 古人云：“国将兴必贵师而重傅国将衰必贱师而轻傅”当今世界一个国家或民族的教育事业的发展状况直接关系到国家、民族是否能够兴旺发达、并立于不败之地假如说发展教育事业关乎国家、民族命运那么能否保证教师队伍的稳定就是一个要害.因此要加强师德教育促使教师着力修养爱岗敬业精神培养广大的教师职业责任感义务感自豪感荣誉感只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神任劳任怨奉献和忠诚于教书育人的大业时教师队伍才能稳定发展再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提 教师能否作到爱岗敬业是决定他的工作绩效的主要因素之一只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为这是因为爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提只有爱岗敬业教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务加里宁说：“国家和人民把儿童托付给了教师们要他们来教育这些按年龄上最轻易受影响的人托付教师来培养教育和造就这一代青年人也就是说把自己的希望和未来都嘱托给了他们”国家和人民的这种委托不是无条件的在将儿童交给教师同时规定了教师应履行的责任和义务这些责任和义务是在综合熟悉教育发展规律的基础上提出的即我们应该明确一点：爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同和内化是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现所以说爱岗敬业是教师有所作为的基本保障任何人都能成为一名教师但并非任何人都能成为一名合格的教师 2 教师应有丰富的学识、合理的知识结构和能力结构、高尚的道德情操良好的心理修养这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修养、自我完善达到的那么这些做法的动力来自何方来自教师对教育活动的的客观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻熟悉来自解决这一矛盾的不懈追求来自深层次的爱岗敬业精神有了爱岗敬业精神教师就能够对自身素质水平有一个理性熟悉并使之与教育事业教育工作的客观要求不断的接近通过自身不断完善和发展为更好的完成教育任务提供保证假如说不断完善自我是教师在工作上有所作为的基础那么爱岗敬业就是基础的基础爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系化解各种矛盾提高工作效率教师要想取得工作成就必须有社会的理解同事的支持家长的配合、学生的自觉努力而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益有助于教师提高工作效率巩固并不断发展教育事业总之教师只有爱岗敬业才能在教育活动中有所收获反之只能是一事无成空嗟叹一个爱岗敬业的教师既依靠经验教书育人又会着力总结教育规律并按照教育规律的要求科学施教；无论备课、上课还是批改作业、治理班级它都会将自己的教育行为置于科学熟悉的观察之下进行科学的规划、组织、实施因材施教显然教师的工作不仅有一个态度问题而且包含着探索科学、追求最优教育效果的主体性要求有效教育方法换句话说教师的敬业作为一种道德选择它体现着动机与效果统一的综合追求人类已迈入一个新的世纪新的世纪、新的历史时期呼唤教育的飞速发展呼唤德才兼备的高素质的新型教师为适应社会发展的这种需要培育出一代新人就必须做到 3 爱岗敬业演讲稿教师篇篇2 尊敬的各位领导、各位评委、老师、同学们大家晚上好！ 今天我为大家演讲的题目是我光荣我是人民的教师 雨果说：“花的事业是高贵的果的事业是甜美的那就让我来做叶的事业吧谦逊的垂着绿荫”正是原于对叶的事业的热爱我从大学毕业便义无反顾的踏上了贵工学院这片热土也正是原于对这一事业的热爱使我在这方土地上一干就是两年 两年前的我怀揣这那份热爱和豪情带着那尚未成熟的青涩走上了三尺讲台两年过去了这里见证了我的跌倒与爬起交织了我的汗水与泪水留下了我的拼搏和奋斗让我明白了有付出就会有收获的道理 今天我站在这个讲台上内心充满了激动和惶恐但更多的是自豪我为自己是一名人民教师而感到自豪我为自己是贵工学院的一名教师而感到自豪我更为我能走到现在能得到领导老师、学生的认可而感到自豪 不记得多少次行走在泥泞黑暗的道路上不记得多少次感到孤独无助可是每当我想起同学们那一张张如花笑脸一双双渴求知识的眼睛我就告诉自己再苦再累都是值得的为了及时批改作业度过了多少个彻夜无眠的夜晚；为了更好的备课翻遍多少辞海书山、查阅多少资料；为了学生能更好的休息多少次徘徊在宿舍门前；为了解决学生不懂的问题多少次忘记时间这一切只为那热爱的事业只为那心中的学生 孩提时代我最敬佩的人是老师记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师是太阳底下最光辉的职业这是多么崇高的评价啊！就是怀着那样的一份激情与执着我在人生的第一个十字路口毅然选择了教师这一职业当我第一次登上讲台时我才慢慢体会到要当好一名人民教师并非一件易事他要像严父更要有慈母般的温柔,钓鱼式的耐性要懂得把自己的知识“得之心而寓之于言表”更要像一个雕塑师一样时刻注重体察生活发现生活中的每一个闪光点然后用自己的感悟胆大心细地去雕刻每一个“灵魂” 学高信为师身正堪称范学生时代是世界观、品质、性格形成阶段在他们的心目中教师是聪明的代表是高尚人格的代身教师一言一行、一举一动都通过他们的眼睛在心灵的底片上留下影像对他们的精神世界起着无声无息的作用因此教师一定要用自己的模范行动为学生树起前进的旗帜指明前进的方向 热爱学生也是教师的基本行为准则闻名教育家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛顿你的讥笑中有爱迪生”作为一名教育工作者我们的一言一行、一举一动都会给学生造成很大的影响但是只要我们用一颗“爱心”去认真雕刻每一个“灵魂”那么不难建起民主、和谐的师生关系在培养学生的教育过程中我觉得要注重几方面：首先要理智公正不该盲目、冲动假如是因权势而爱因门第而爱因金钱而爱那这种爱只会败坏社会风气污染学生纯洁的心灵；其次要注重维护学生的自尊当学生犯错误时要耐心开导不讥讽、不训斥、不体罚与变相体罚如有的学生不按时上课并且经常旷课我不会直接体罚而是单独找他谈话帮他分析原因言词之间坦诚关爱维护其自尊心尽量避免对学生造成伤害再者努力做到严格结合现实中往往爱好学生易爱差学生难一位全面发展、各科优秀的学生自然会受到老师的关注但同时我们也不可遗忘了“丑小鸭”对于那些基础上差、接受能力相对欠佳的学生既要对其提出严格要求又要体现对学生的尊重友爱协助学生分析原因努力创造条件使他们一步步走向成功许多事实说明在爱的氛围中教书育人能产生最佳效果 在学生眼里教师是典范教师应用自己丰富的知识风趣的谈吐来征服学生的心其中活泼开朗的性格也是不可缺少的教师应该时时处处表现出乐观向上和热情奔放的精神风貌即使碰到挫折和不顺的事也能正确对待而不是随意表现出受伤害和悲哀的神情尤其是在课堂上学生的情绪很轻易受教师的影响假如教师讲课进程中情绪低落无精打采则学生也会缺乏激情不乐于配合自然这堂课就会毫无生气、琐然无味相反假如 教师能够热情奔放、活泼生动地完成教学那这堂课就会绝对布满朝气因此教师若能活泼开朗就能使整个教学进程始终处于一种健康、向上、愉快的舒适的气氛中 我信服梁启超说过的一句话：人生最苦的事莫苦于身上背着一种未来的责任我想这句话用在教师身上再恰当不过了我们一位教师肩上不背负着学生这些国家和民族未来的希望和责任呢但这样的苦又是怎样的一种自豪的甘甜啊！我是一名平凡的青年教师对于当初的选择今生我无怨无悔我要趁着年轻不断学习不断进步不断进取用今朝和热血去谱写明朝的辉煌我将用自己的双手和大家一道默默耕耘共同托起明天的太阳！爱因斯坦曾经说过：“我认为对于一切来说只有热爱才是最好的老师他远远的超过了责任感”一个人不论从事什么行业首先必须热爱自己的职业只有这样他才会全心全意的投入而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐 路在脚下延伸而我刚刚起步！路在脚下延伸而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽我都一如既往绝不退缩两年的风风雨雨酸甜苦辣为人师者的种种滋味尝遍过后我愈来愈感觉到自己离不开这个职业同学们需要我这个职业也需要我古代大教育家孔子呕心沥血以教为重的精神教育着我；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我增强了我热爱教育事业的信念我爱我平凡而又神圣的职业我愿作红烛我甘为人梯我愿在这个工作岗位上默默无闻辛勤耕坛古人云：“一年之计莫如树谷：十年之计莫如树林；终身之计莫如树人”塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的我庆幸命运赐给了我这个职业 假如有人问：在人生的道路上如果能再有一次机会让你重新选择你会选择什么职业我一定会响亮地回答：教师这个阳光底下最光辉的职业因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫但是我们也是最富有的因为我们是春天播撒种子的人我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光我们有着勇往无惧的精神是任何乌云也挡不住的；我们还是夜空中的启明星我们有着奔向光明的执着！ 我自豪我是教师！ 我光荣我是人民的教师 爱岗敬业演讲稿教师篇篇3 教育是一个艰巨的事业是一棵树摇动另一棵树一朵云推动另一朵云一个灵魂唤醒另一个灵魂的事业教师要担当起教书育人的伟大使命不仅要有渊博的知识还要有完美的师魂爱是教师最美的语言要当好一名教师就要热爱学生、爱岗就业热爱学生要爱的专心致志爱的无私无畏爱岗敬业爱那天真无邪的孩子在这里有鸟语花香也有静默岑寂；有书声朗朗也有润物无声；有理想与梦想的张扬也有心灵之泉脉脉流淌身为一名人民教师我深深地懂得教师对学生的爱不是局限于个别的对象而是面向全体学生教师所肩负的并非是对个别人的教育任务而是对一代人的教育使命这种责任和爱能超越一切汇聚成一股无可阻挡的力量我将用我的爱感化着每一位学生洗礼着每一个心灵当然教师对学生的爱不是无原则的而是始终与严格要求相结合的要爱中有严严中有爱爱而不宠平等对待每一个学生尊重学生的人格让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想我将用自己的双手和大家一道默默耕耘共同托起明天的太阳 爱岗敬业爱那“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”的事业当我真正走上工作岗位时我发现我不是学者不能用深遂的思想思考我的价值；我也不是诗人不能用优美的诗句讴歌我的职业但是我是教师一名从事教育事业的工作者我可以深深思索心中最奥秘的哲理；我也可以采撷如花的词句构筑心中最美好的诗篇我爱我平凡的事业我愿青春在这片热土中闪光！我爱我神圣的职业我愿作红烛我甘为人梯我愿在这个工作岗位上默默无闻辛勤耕坛 爱岗敬业爱那“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴”的师魂一年之计莫如树谷；十年之计莫如树林；终身之计莫如树人塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的我庆幸命运赐予我这个职业我们是春天播撒种子的人有着对秋收的期盼；我们是清晨的一缕阳光有着勇往无惧的精神；我们是夜空